我們常常會(huì)陷入兩個(gè)誤區(qū)，一定要非常完美才開始，陷入不斷修訂計(jì)劃，但遲遲不執(zhí)行的怪圈。而一旦開始工作，就只知道埋頭苦干，不去抬頭看天，不去思考如何改善工作方式讓自己的工作更有效，把寶貴的時(shí)間用在刀刃上。
行動(dòng)與思考孰輕孰重，是否非此即彼呢？ 這就像在問是讀萬卷書重要，還是行萬里路重要呢？其實(shí)這是一個(gè)動(dòng)態(tài)平衡的過程，讀書是靜態(tài)的，行路是動(dòng)態(tài)的，書中知識(shí)有限，行路眼觀耳識(shí)能補(bǔ)其不足，這是相輔相成的關(guān)系。
或許，產(chǎn)生這樣的糾結(jié)，和我們從小到大的思維習(xí)慣有關(guān)，我們接受的教育是每一份答卷都會(huì)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案，我們要不停的努力，直到把正確答案找出來；我們的目標(biāo)是找到正確的答案拿到完美的分?jǐn)?shù)，一條道走到黑就可以成功。但現(xiàn)實(shí)生活并非如此簡(jiǎn)單，我們面對(duì)的生活挑戰(zhàn)都是開放式的問題，并沒有完美的標(biāo)準(zhǔn)答案，思變才是最大的不變。我們需要學(xué)習(xí)在行動(dòng)中思考，在思考中用行動(dòng)去檢驗(yàn)真知。
當(dāng)然，我們永遠(yuǎn)無法改變過去，但可以從中學(xué)習(xí)吸取教訓(xùn)。不斷的學(xué)習(xí)，是為了未來積累經(jīng)驗(yàn)。行動(dòng)的過程中就要花時(shí)間對(duì)過去進(jìn)行總結(jié)，并思考如何進(jìn)行改進(jìn)，思考和行動(dòng)相結(jié)合，相輔相成，不把思考看作可以獨(dú)立產(chǎn)生最終結(jié)果的步驟。在思考中行動(dòng)，在行動(dòng)中不斷的去思考總結(jié)。最好的方式是把思考和行動(dòng)結(jié)合起來，保持動(dòng)態(tài)平衡，在工作中不斷重復(fù)這樣的模式：準(zhǔn)備-行動(dòng)-總結(jié)-準(zhǔn)備。對(duì)上一張學(xué)習(xí)的系統(tǒng)思考模式——餅圖的擴(kuò)展，下面的正弦曲線描述了最佳思考與行動(dòng)的平衡曲線：
而我們經(jīng)常遇到的問題是：
1.只知道埋頭苦干，不知道抬頭看天
一旦我們開始行動(dòng)，專注于工作細(xì)節(jié)，我們就會(huì)失去對(duì)全局的掌控，在解決工作中的某些具體問題時(shí)，我們會(huì)非常的投入在具體的事務(wù)性工作上，當(dāng)然這也會(huì)給自己一種很充實(shí)的感覺，但不經(jīng)過復(fù)盤的人生是不值得過。沒有經(jīng)過復(fù)盤總結(jié)，很有可能自己花了大把的時(shí)間卻沒有帶來太大的成果，可能是工作方式?jīng)]有經(jīng)過思考，不是最優(yōu)?？赡苁亲约貉刂鴳T性在工作，并沒有把時(shí)間花在最有效率的地方，而是在收效甚微的地方埋頭苦干，簡(jiǎn)單說是工作沒有重點(diǎn)。
思考與行動(dòng)同樣重要，執(zhí)行力和規(guī)劃能力同樣重要。
2.計(jì)劃和執(zhí)行割裂
任何組織都可能存在這種情況，一些人專門指定負(fù)責(zé)制定計(jì)劃，另一些人負(fù)責(zé)實(shí)施，組織的規(guī)模越大，計(jì)劃制定者和執(zhí)行者的有效距離就越遠(yuǎn)，因此，制定計(jì)劃的人常常無法收到反饋，也就沒有辦法去發(fā)現(xiàn)他們的想法存在問題。而執(zhí)行的人在執(zhí)行時(shí)，并不知道計(jì)劃背后的思想，既不知道他們是否可以對(duì)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整，也不知道他們是否可以對(duì)計(jì)劃做出怎樣的調(diào)整。這就造成了藍(lán)圖很宏大，落地執(zhí)行卻很困難，還會(huì)出現(xiàn)互相推諉的情況。
3.有人想完善計(jì)劃，有人想立即行動(dòng)
在群體里，總有人是思考型穩(wěn)妥型，愿意花更多的時(shí)間去思考，等到他們覺得風(fēng)險(xiǎn)都被識(shí)別后才愿意去行動(dòng)，這一類被稱作理想主義者，這類人的節(jié)奏讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)的節(jié)奏慢了下來，看起來執(zhí)行力似乎不夠。還有一類人是解決眼前的問題是王道，在解決問題中學(xué)習(xí)是最佳選擇，不顧一切向前進(jìn)。由于這一類人存在，團(tuán)隊(duì)很難停下來思考總結(jié)，他們總是節(jié)奏很快，但總是到處滅火刷存在感。
4.總結(jié)總是會(huì)到?jīng)]人關(guān)心的時(shí)候才開始
人們常通常認(rèn)為實(shí)實(shí)在在做事要比停下來討論要重要的多，總結(jié)總是推遲到?jīng)]有人關(guān)心的時(shí)候才開始，像完成一個(gè)項(xiàng)目，通常是在完成項(xiàng)目之后才會(huì)去做總結(jié)，那個(gè)時(shí)候人們?cè)缫呀?jīng)把這個(gè)項(xiàng)目拋到了九霄云外，這樣的總結(jié)對(duì)于團(tuán)隊(duì)來說基本上是沒有太多作用。另外總結(jié)很少會(huì)得到集體參與，更多的是指派一個(gè)人去寫報(bào)告，寫報(bào)告的宗旨并不是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，為未來制定方向，而是為了突出團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)或表現(xiàn)。
5.我們很少總結(jié)合作方式
我們可能會(huì)對(duì)項(xiàng)目?jī)?nèi)容進(jìn)行總結(jié)，對(duì)工作本身進(jìn)行總結(jié)，但我們很少會(huì)去關(guān)注總結(jié)團(tuán)隊(duì)共同工作的方式，努力改善我們的合作模式。比如溝通方式，這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的潛在文化，文化的建設(shè)基于價(jià)值觀，經(jīng)驗(yàn)和習(xí)慣。也是最難改變的。如果我們?cè)诠餐ぷ鞣绞?，決策方式上思考花費(fèi)的時(shí)間越多，得到的回報(bào)也會(huì)越大。
讀萬卷書，行萬里路，胸中脫去塵濁，自然丘壑內(nèi)營(yíng)。
千里之行，始于足下。
