通訊員（邢朝陽）本次寒假社會實踐活動，我們的主題為“家鄉(xiāng)的四十年”，由來自不同學院的共十名同學組成了“蚌埠變遷研究小隊”。我們以采訪的形式訪問蚌埠本地市民，了解有關蚌埠的過去。采訪對象包括在校老師、同學、南門小吃街攤主、超市營業(yè)人員等。
? ? ? ? 活動開展前期，我們采訪了學校里的老師。12月31日，我們采訪了楊紅霞老師。通過詢問，我們知道了楊老師是2000年來安財上學，研究生畢業(yè)就留校任教了。說起校園的變化，楊老師深有感觸。從原來的交通路老校區(qū)到西校區(qū)以及最后的東校區(qū)，校園面積在一點一點擴大。一開始是在西校區(qū)，通慧樓是剛剛建好的，那時是第一次使用，包括原先舊的圖書館——思源樓，都是大家一起學習的地方。到2005年東校區(qū)開始使用，不管是宿舍，還是食堂都開始擴建，包括周邊的建筑物，交通都變化特別大。1月2日，我們對鄒麗媛老師進行了采訪。鄒老師也在安財任教十年了。我們問老師，蚌埠改變最大的地方是什么。老師說，其實和全中國的變化一致。最主要的變化還是在交通住房及等方面。
? ? ? ? 1月7日，我們正式開展實踐活動。晚上五點，我們來到安徽財經大學南門的小吃街，對小吃街攤主進行隨機采訪。我們采訪的第一個人是土生土長的蚌埠人，居住在小縣城。對他而言，蚌埠變化最大的就是交通和住房了——房屋從平房變成了一座座小高層。印象最深的采訪對象是一個賣水果的老阿姨。她已經在這擺攤十幾年了。阿姨告訴我們，她原先就住在東校區(qū)圖書館的位置，那時整個大學還是一片荒地，后來土地被規(guī)劃建校，她也就搬遷了。采訪過程很順利，我們了解到了很多不知道的蚌埠歷史。
? ? ? ? 1月8日，小組成員分散到大學里，進行更深入的采訪。我們采訪了一位劉阿姨。她說，蚌埠市政府興建了一座龍湖大橋，橋的西邊有一座開放式公園——橋頭公園。新城區(qū)蓋起了許多建筑：蚌埠大劇場、淮河文化廣場、會展中心、財富廣場等文化休閑中心。一位蚌埠本地的同學說，她住在小縣城，相對而言教學資源有限，但這幾年教學水平有了長足發(fā)展。超市售貨員阿姨覺得，以前的超市工作很好，但隨著網購的興起，市場競爭愈加激烈了，超市不再是同學們購物的唯一選擇了。門衛(wèi)大叔說，蚌埠最大的變化當然是環(huán)境了。這里盛產珍珠，圍繞龍子湖，這幾年來，環(huán)境真的是越來越好了。
? ? ? ? 通過兩天的實踐活動，我們采訪了不同職業(yè)、不同年齡層次的蚌埠市民。我們能夠清楚的感受到蚌埠這幾十年來的巨大發(fā)展。人們在衣食住行等基本生活得到了滿足。交通、住房、醫(yī)療等是最讓大家關心的內容。市政府也努力讓市民們的文化生活豐富起來，興建了很多文化娛樂中心，并在環(huán)境治理方面開展措施，取得了讓人們滿意的成果。通過我們的采訪，我們越發(fā)相信，蚌埠的明天會更加美好！
