昨天，兒子在聊天時，要求我們?nèi)グ俣纫幌聝?nèi)輪差。

? 打開百度，粗略一看內(nèi)容，就想起曾經(jīng)見過的視頻。一列超長的貨車在拐彎時，前輪所經(jīng)過的路徑不是后輪的路徑。如果彎道小，如果有行人或者車輛比較靠近車子，那么超長貨車會把行人或者車輛帶倒。制造安全隱患。

? 兒子是提醒我們，走路如果碰到這種超長的卡車，不要跟緊，離遠(yuǎn)點(diǎn)。等他走了再動，不要跟得緊靠得近制造安全隱患。

? 然后兒子講起昨晚他們的一場虛驚。他們打球回家，一個學(xué)長開車帶他們。已經(jīng)到了小區(qū)了，最后一個十字路口，一個行人闖紅燈，穿一身黑衣黑褲走在人行橫道線上。他們相距只有10來米，十分緊急剎住了車。

? 兒子由此叮囑我們，走斑馬線，不要闖紅燈，夜晚不要穿黑色衣服行走，要盡量走在光線明亮能見度好的路線。

? 已經(jīng)忘了當(dāng)年兒子小時候我們是怎樣給他進(jìn)行安全意識的教育的。只記得很好笑的是他上了高中時，每次去上學(xué)，他爹會跟在身后叫：兒子，過馬路看紅綠燈啊，讓汽車啊！我每每給他翻白眼：你兒子高中啦，你還把他當(dāng)3歲孩子，說話能不能提高點(diǎn)技術(shù)含量??？他爹則認(rèn)真地說，安全要常抓不懈！

? ? 瞬間換位。兒子成了教育者，我們成了他放心不下的對象。

? ? 這個變化，是今年開始的。兒子在今年6月底拿到駕照以后，不聲不響地就掌著方向盤出行了。他沒敢跟我說，也沒敢跟他爸爸說，怕我們阻攔。8月我們?nèi)タ此?。他悄悄地問我，要不，我開車帶你們玩？我一聽就知道兒子已經(jīng)敢于執(zhí)掌方向盤了。在成都游玩，回他駐地，兒子提出開車回去。他爹極力反對。我則想觀察一下兒子開車的心態(tài)和狀態(tài)。我支持兒子。兒子順利租到了一輛共享汽車。我瞎指揮亂帶路，用著不會用的導(dǎo)航，指揮兒子左右上下走了不少錯路。開了40多分鐘，兒子沒有一句怨言，沒有一句指責(zé)。他不急不躁地讓著人讓著車，不搶，不擠，慢條斯理地看著別人，判斷著別人的路徑和姿態(tài)。有時還開玩笑猜測前車會如何如何，有時還真的猜對了，讓我忍俊不禁。

? ? 之后，兒子就開始提醒我們怎樣從開車人的角度看行人，保證自己作為行人的安全。隔三差五就給我們推薦安全警示教育的專題片，并且說他自己已經(jīng)看了一年多那個節(jié)目了。我素知道路交通的安全不僅僅是自己，是需要參與交通的所有方面共同維護(hù)。但是從兒子這里得到這樣的提醒，又是一番完全不同的感受。

? 多少年來我們都把他當(dāng)孩子。一直把他當(dāng)孩子。而現(xiàn)在，孩子有能力來幫助大人提高認(rèn)識，幫助大人適應(yīng)社會，幫助大人學(xué)習(xí)更新知識，一代新人在成長，長江后浪推前浪，真是讓人欣慰。