練習(xí)冊上有篇課外閱讀，名為《三個(gè)和尚》。一個(gè)和尚，兩個(gè)和尚在的時(shí)候有水喝，但三個(gè)和尚都在時(shí)，水缸卻空了。

原本以為最難的是體會(huì)文章的道理與情感，但令我沒想到，難的卻是很多孩子不明白什么叫扁擔(dān)。我講了以后，他們?nèi)粲兴嫉攸c(diǎn)頭。

仔細(xì)想來，他們都是一些10后的孩子，從小用自來水，沒有聽說過，更沒有見到過用扁擔(dān)挑水，所以不理解。

記得兒時(shí)看到過一個(gè)動(dòng)畫片，就叫《三個(gè)和尚》，我答應(yīng)他們在某節(jié)課為他們播放，他們非常興奮。

現(xiàn)在的孩子們童年仿佛只有《熊出沒》，那些經(jīng)典的動(dòng)畫已經(jīng)消失在熒幕上了。飛速發(fā)展的時(shí)代，人們也習(xí)慣了加快腳步生活，大家都急著往前走，卻忘了看看來時(shí)的路。

這件事讓我想起那天，和年近九十的外婆坐著聊天，她說羨慕我們這一代的人，我們這一代的人是有福氣的。

她雖然沒有纏過腳，但見其他人纏過腳，封建社會(huì)令人憎惡。

“后來孫中山來了，才不讓纏腳……”

除此之外，她還與我講了毛主席，鄧小平爺爺。

我說不光是我們這一代，外婆經(jīng)歷了這么多，現(xiàn)在也趕上一個(gè)開放的，繁榮的社會(huì)，也是有福氣的。

可在我聽得入迷時(shí)，外婆不講了，她拉著我的手，說：

“我現(xiàn)在和你說這些，你還相信，要是等你老了，再跟小孩們說這些封建的事時(shí)，他們肯定都不信了……”她笑著對我擺了擺手。

我沉默了片刻，告訴外婆：“不會(huì)的”。