第一：注意力。有趣，我們可以讓孩子感覺到數(shù)學很有意思。

第二個讓孩子去講。這樣子他的注意力才能夠更多的集中在這個事情上面。那我們就不會說，一直講好多遍，他還不懂。因為他講出來他就知道，我們就知道他自己也知道哪里懂，哪里不懂。知道哪里不懂，那就去查漏補缺。我們可以去查課本。我們可以去查例題，我們可以去查，現(xiàn)在甚至我們互聯(lián)網(wǎng)上面的

第二個：有用。

第三個：自信。成就感，打怪獸英雄感， 滿足感。他做這些事情，他會有很好的感覺，會很心滿意足，這種狀態(tài)是很好。

現(xiàn)在模式，死記硬背，大量刷題，懲罰恐嚇。

數(shù)學是需要記憶，但是這種記憶的話是一種自然而然的記憶，就是你在用的過程中，在思考，在推敲，在推理的過程當中，你就記住了。有點像我們說的學英語，你不是說就拿一個單子書在那里，一天到晚去啃這個單子，那是很低效的，因為你的單詞它是死的，只在那個詞典字典里，只在單詞書里面。你的單詞要掌握的話，要在真實的語境中。比如說文學作品影視作品，我們生活場景里面，去接觸去用才有用，才會掌握這個單詞。

兒童怎樣學習數(shù)學的一本書，最有價值的就是這么四個詞，體驗、語言、圖畫、符號，是學習數(shù)學的四個關(guān)鍵步驟。

第一招：用好故事法讓孩子追數(shù)學向追劇。

第二招：游戲法，讓孩子數(shù)學玩上癮！

第三招用好圖像法讓孩子理解數(shù)學很形象。

第四招用好問答法，讓孩子享受思考的樂趣。

第五招用好實戰(zhàn)法，讓數(shù)學成為孩子的百寶箱。

能做到用好這幾招，孩子的數(shù)學的學習的內(nèi)驅(qū)力肯定是很好的，相信，相信的力量。