昨日，韓寒在微博上發(fā)表了自己接受某平臺訪問時所說的一些想法：
其中第五條，他提到了當年退學的事：他表示退學是一件失敗的事，不值得學習。
韓寒在1999年以《杯中窺人》一文獲得首屆全國新概念作文比賽一等獎，2000年，在上高一的韓寒退學，后出版首部長篇小說《三重門》，漸漸地，他有了一定名氣。后來，又相繼出版了多部作品，并逐漸涉獵影視方面?？扇缃竦乃叵肫甬斈晖藢W之事，也深知自己退學一事沒有做對。而他也在微博中說了“我做的不好的地方有什么好學呢？為什么不去學我做的好的地方呢？”
當年韓寒退學一事，鬧的沸沸揚揚，引起了很多學生的跟風效仿。且不說韓寒能夠靠寫作養(yǎng)活自己，即便再有天賦，退學也是不值得提倡的。
韓寒微博的一番話也讓我想起了印度詩人、文學家泰戈爾，他說過一句話：
要是童年的日子能重新回來，那我一定不再浪費光陰，我要把每分每秒都用來讀書！
不了解泰戈爾的人一定不知道寫出《飛鳥集》《新月集》的他在小時候也曾經(jīng)因為厭學不知退學了幾次。這使得他的父母非常的苦惱。
泰戈爾出生在一個不平凡的家庭，家里出了很多學者和詩人。他的祖父是一位思想家和文化名流，而父親潛心于哲學和宗教著作的研究。這個家庭是備受世人矚目的，但是作為家里最小的兒子，小泰戈爾好像和這個家庭并不協(xié)調，他一點兒也不愛上學。但好在他有一個開明的父親，他想出了一個辦法：既然孩子不喜歡到學校里上課，那就請老師到家里來教孩子?？墒?，小泰戈爾還是不愿意學。終于，父親下了一個決心：如果孩子實在不喜歡學習，就讓他自由支配自己的時間！
父親的決定顯然是正確的，泰戈爾有了自己學習的空間，便不再厭學，他開始為自己的興趣而學。他把大自然當作是自己的“老師”。11歲時，他跟著父親到喜馬拉雅山旅行。這些絢麗的自然風光激起了泰戈爾對生活的熱愛和創(chuàng)作的靈感。旅行回來后，他開始寫詩。有許多夜晚，他不睡覺，伏在燈下苦讀，或者披著月光，在花園里徘徊構思，嘗試著寫出了一些優(yōu)美的小詩。此時的他，已經(jīng)是一個愛學習的孩子了，家里人都稱他為“詩人”。
小泰戈爾厭學，父母沒有放棄對他的教導和栽培，一直努力想辦法使他愛上學習，終于，他們找到了適合泰戈爾學習的方式，讓泰戈爾找到了自己的興趣所在，開啟了寫詩之路。
每一個孩子在成長的道路上都可能會遇到厭學的事情，作為父母，要努力想辦法幫助孩子渡過這個難關；作為求學的孩子，千萬不要輕易放棄自己，如果累了就停一停，看看周邊的風景，但請記住這只是暫時對自我的放松，你一定要努力找尋最適合自己的方式。
