群里有老師索要?jiǎng)?lì)志短片。我也有過這樣的要求，確實(shí)，有時(shí)不知道要做什么，有時(shí)有一些疲憊、煩躁，有時(shí)，不知道前面的目標(biāo)……我還是覺得，簡(jiǎn)單勵(lì)志是一種短期行為。

確實(shí)有一些勵(lì)志短片很有催淚效果，也能夠激發(fā)一種激情，鼓舞士氣，不過，看完了以后如果僅僅感動(dòng)了一會(huì)兒，沒有持續(xù)改變，沒有連續(xù)性的行為改變。我覺得，這樣的勵(lì)志還是短期行為，所以是虛假勵(lì)志。

當(dāng)然，有時(shí)作為開展活動(dòng)的鋪墊和先導(dǎo)，勵(lì)志短片還是有一些效果的。不過，還是要結(jié)合師生的實(shí)際情況，配合一定的改變措施。

勵(lì)志的含義就是集中心思致力于某種事業(yè)。所以真正的勵(lì)志追求的不是短期行為，要致力于連續(xù)性的行為和應(yīng)對(duì)。所以要經(jīng)常反思收到的信息反饋，不斷矯正自己，改善自己，這才是真正的勵(lì)志。

勵(lì)志短片，有時(shí)就像興奮劑，感覺疲憊的時(shí)候，就來上一針，刺激一下。不過，收到短期效果之后，多次以后，如果不改變模式的話，恐怕效果會(huì)大打折扣。不僅僅要改變行為，更要更新價(jià)值觀和信念。

我倒希望師生們能夠到自己的生活之中去，發(fā)現(xiàn)一些有價(jià)值的東西。形成一種適合個(gè)體的，連續(xù)性的、有價(jià)值的生活方式。