// 「 蘋(píng)果閱讀法 」是快速閱讀法和康奈爾筆記法的合體，其關(guān)鍵用法是：提出一個(gè)問(wèn)題，圍繞這個(gè)問(wèn)題在書(shū)中找答案，并在方格中記下關(guān)鍵詞。蘋(píng)果閱讀法比較適用于非虛構(gòu)類書(shū)籍--例如工具類、認(rèn)知類、視野類等。首先，提問(wèn)！你想在書(shū)中得到什么，為什么想要得到這個(gè)。然后，做筆記！帶著問(wèn)題，去書(shū)中尋找答案，記錄與問(wèn)題相關(guān)的關(guān)鍵詞、段落。瀏覽所記錄的關(guān)鍵詞，將其歸納成3～5個(gè)重點(diǎn)或一系列動(dòng)作。最后復(fù)述收獲。//

提問(wèn)是我最不擅長(zhǎng)的！面對(duì)旁人提出的一個(gè)問(wèn)題或者話題，想與其更深入去討論，理解不同的思維和觀點(diǎn)。想通過(guò)打乒乓球的方式，讓溝通更順暢，更有趣。不想一味只迎合ta的觀點(diǎn)，想學(xué)會(huì)質(zhì)疑對(duì)方。當(dāng)對(duì)方來(lái)詢問(wèn)“我”問(wèn)題時(shí)，我得學(xué)會(huì)如何去反問(wèn)！所以，在開(kāi)始閱讀這本書(shū)之前，我想問(wèn)：怎么樣提問(wèn)？怎么激發(fā)批判性思維？下面是我的收獲！

學(xué)會(huì)提出好問(wèn)題首先從批判性思維開(kāi)始，想擁有一個(gè)好的結(jié)論，往往的從一個(gè)好的問(wèn)題開(kāi)始，并一路有各種問(wèn)題相伴。想要激發(fā)批判性思維的能力在于有強(qiáng)烈的提高批判性思維能力的愿望。從三個(gè)方面入手：有一套相互關(guān)聯(lián)，環(huán)環(huán)相扣的關(guān)鍵問(wèn)題意識(shí)；恰如其分的提出和回答關(guān)鍵問(wèn)題的能力；積極主動(dòng)利用關(guān)鍵問(wèn)題的思想意識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中，在我們?cè)u(píng)價(jià)或論述的時(shí)候，有理智的思考，不盲從盲信。有明確的目標(biāo)性，提出自己的觀點(diǎn)并進(jìn)行論證。明確的目標(biāo)會(huì)讓我們的提問(wèn)更有深度、更精準(zhǔn)。積極主動(dòng)參與問(wèn)題。另外，想要有更多更好的輸出，就需要大量的輸入。所以需要吸收外部世界的信息，然后面對(duì)某一個(gè)主張時(shí)再對(duì)此披沙揀金，就向檢索信息和搜尋答案。本書(shū)的主要目的就是幫助了解何時(shí)提問(wèn)、怎樣提問(wèn)，然后讓你判斷出信什么、不信什么？以上便是我的一點(diǎn)收獲，也只是這本書(shū)的一小部分而已。接下來(lái)繼續(xù)更深入去學(xué)習(xí)其他更多分支。