青春作伴

院里的石榴成熟,靜靜地綴在枝頭,針?biāo)傻乃庠竭^辦公樓三層的窗戶,這是一個晴秋的夜晚?;叵脒@兩天,
由于要做一個關(guān)于思想與教育的調(diào)查,跟一群特殊身份的青少年在一起,傾聽他們的生活,他們對現(xiàn)實的評判,以及夢想,以及為夢想而做的準(zhǔn)備。好像又看見了自己,也好像就是自己,人們說萬歲青春待價而沽,青春意味著什么?


立德樹人

青春之美,不是美在圓潤成熟,恰恰美在懵懵懂懂之中,一切都是新的,雪化后一抹鵝黃,朝陽照在花蕾上,開始醞釀觀察世界的坐標(biāo),一顆埋藏的種子蠢蠢欲動,似乎做足了準(zhǔn)備而又怯生生地觸摸著周遭的一切,似乎胸有成竹好像留有顧忌,并且?guī)е执倥c清脆,美在新生,美在新的世界。

青春之貴,不是貴在得償所愿,恰恰貴在源頭活水,沒有什么定式羈絆,一切都有可能,一切都在創(chuàng)造中,月涌大江流,平靜的湖面投下石塊向著周圍蕩漾,風(fēng)向四面八方吹著,濃墨重彩,金銀銅鐵在高溫的爐膛里激烈匯聚碰撞,機(jī)器轟鳴噴射著火焰向著長空的黑夜加鞭,貴在前行,貴在不懼。

青春之火,不是他的銳利與力道,而是燃燒著的激情,而是一種即刻出征的狀態(tài)。這時許多的理想從心底迸發(fā),在不斷的嘗試與排序中靠近信仰,一把刻刀周游雕琢,只見飛花瀉玉,逐漸顯現(xiàn)輪廓,逐漸分明了棱角。

青春的不是年齡,是精神氣質(zhì)。

曾經(jīng)喜歡新詩,也喜歡孫玉石先生的解詩學(xué),但是記起來最深的是他大概這樣說的
一個國家民族,歷史可以悠久,但是其文化精神,必然是新的向上的,就像一個人,經(jīng)驗閱歷可以豐富,但是精神狀態(tài)上,必須是青春激昂的。

如果每天遇到的是新環(huán)境,接觸的是新面孔,面臨新世相,我想這一定是最好的轉(zhuǎn)變與成長之時,請珍惜它。試想一年如果就是重復(fù)的365天,不用思考就知道明天的工作,每一件事都是你昨日所熟悉,一切都輕車熟路,沒有阻力,每一步都是合軌合轍,不費(fèi)力氣,怎么會有希望,怎么能夠變化。

剛才聽他們的演講,如實地說,那些青年的話,到現(xiàn)在過去兩個小時,具體內(nèi)容,他們所講的故事,以及急于表現(xiàn)而略顯空洞的宣言,我?guī)缀跻呀?jīng)全部忘記。當(dāng)時覺得生動而存有的個別印象,現(xiàn)在又想想覺得也是尋常,但是那樣一種狀態(tài),精神頭,磁場,再次感染自己的青春。

教育就是用火焰點燃火焰,用激情傳遞激情。其實我是不大相信人的最基礎(chǔ)的本質(zhì)心性能發(fā)生變化的,但是每一個人的基因譜帶也足夠?qū)拸V,足夠豐富,常識以及基于常識的邏輯判斷會有厚薄,關(guān)鍵在于把哪一類潛在喚醒。

夜深人靜,遙想當(dāng)年在白鹿原讀書習(xí)武,常在夜深不寐時,或者暢談,或者疾書,時刻感受自然四時的變化,體悟天地人和的演進(jìn),構(gòu)想價值意義的猜度。

此時,青春點燃青春,青春聯(lián)通青春。

今天雖不能實現(xiàn)理想,但我們走在理想即將到來的路上。

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