原標題:蠟炬教育觀：程序員該如何對待大數(shù)據(jù)、人工智能技術(shù)浪潮

蠟炬教育指出，2018、2019這兩年大數(shù)據(jù)、人工智能技術(shù)呈現(xiàn)爆發(fā)式增長。

類似今日頭條、抖音短視頻這樣的產(chǎn)品已經(jīng)憑借相關技術(shù)實現(xiàn)了巨額營收，發(fā)展成為獨角獸企業(yè)，還有很多公司從機器視覺、自動駕駛等方向入手，雖短時間內(nèi)難以盈利，但長期看好。

產(chǎn)業(yè)爆發(fā)的最大反應就是需要大量相關技術(shù)人才，未來我國在人工智能領域的人才缺口將達300萬，這對已經(jīng)從事程序開發(fā)和將來希望從事程序開發(fā)的人來說是一個巨大的紅利。

蠟炬教育認為，從個人角度出發(fā)一定要注意一些問題，技術(shù)隨時都在變化稍不留神就有落后的風險，但萬變不離其宗，就當下這個時間節(jié)點重要的是先夯實基礎，再學專項技術(shù)。

在蠟炬教育的教學觀念中，基礎實力是重中之重，因為基礎技能過多少年都不會有大的變化，而一些新潮技術(shù)，也是從基礎發(fā)展而來，所以當一個人的基礎技能足夠扎實的時候，一些時興的新技術(shù)也能在短時間內(nèi)自學掌握。

蠟炬教育認為，現(xiàn)在的程序員應該做好當下工作，夯實好基礎，與此同時學習大數(shù)據(jù)、機器學習等新興技術(shù)。