上一篇文章《一個新的角度看DISC雙證班4D包班》給大家展示了一群做練習(xí)根本停不下來的學(xué)員，他們對上海兩天的4D工作坊“很不滿意”，因?yàn)椤毩?xí)沒做夠！為了滿足他們這個“變態(tài)”的要求，查理博士連續(xù)作戰(zhàn)，緊接著就在北京，開展了工作坊的第二階段。
作為輕易不出現(xiàn)的完整版4D卓越團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力工作坊，四天版的課程分為兩個階段，第一階段為“第五力與4D系統(tǒng)框架”，第二階段為“4D系統(tǒng)流程、工具及背景轉(zhuǎn)換教練方法論”。看名字就知道了，第二階段的練習(xí)是絕對不會少的，充分滿足這個瘋狂社群的需求。
北京的兩天課程，主要就是依托八項(xiàng)行為來介紹4D系統(tǒng)流程，并練習(xí)背景轉(zhuǎn)換。什么是背景呢？這就是我們上一篇文章提到的——社會背景。查理博士發(fā)現(xiàn)，很多時候一項(xiàng)工作的成敗不僅僅取決于團(tuán)隊(duì)的技術(shù)背景，更要取決于團(tuán)隊(duì)的社會背景。要想做好工作，打造卓越的團(tuán)隊(duì)，首先我們要轉(zhuǎn)換社會背景。
轉(zhuǎn)換團(tuán)隊(duì)的社會背景？要知道，改變別人是多么的難??！那怎么辦？先改變自己，改變自己之后再影響他人，影響團(tuán)隊(duì)的場域。
工作坊的第二階段從復(fù)習(xí)回顧開始，一個小時的復(fù)習(xí)，把學(xué)員一個星期時間逐漸消退的記憶重新激活，順利接入下一步的學(xué)習(xí)。新的內(nèi)容從“共同利益”開始。其實(shí)，“關(guān)注共同利益”并不是人類的核心需求，因?yàn)槲覀兊男枨蠖际菑淖约撼霭l(fā)，本能的不會考慮他人。但是作為“部落人”，我們必須要找到共同利益才能更好的合作，因?yàn)椤叭藗円蜃约旱睦碛勺鍪?，而非你的”。那么，兩兩一組，小伙伴們找搭檔練習(xí)吧，找出來什么是對方想要的而你又能提供的?？纯淳毩?xí)后兩個人好得跟一個人似的。
“適度的包融”不僅是人的需求，連動物都不愿意被人區(qū)別對待。但我們在工作中卻經(jīng)常忽視了包融他人，而有的時候又會包融過度。這也得練習(xí)改變。
人與人之間的合作其實(shí)有個前提，就是信任，但是如果承諾被打破還會有信任嗎？人們經(jīng)常會打破原有的協(xié)議，卻對其產(chǎn)生的后果不夠重視，這樣的傷害并不會隨著時間的推移而減少，反而會越來越心生不滿。人們都應(yīng)該練習(xí)補(bǔ)救的措施，處理好打破的協(xié)議。
關(guān)注不愉快的現(xiàn)實(shí)，100%的投入，這需要你先有承諾。可是，你真的會承諾嗎？你的承諾是不是應(yīng)該有個見證人呢？
在遇到困難時，我們有時會不自覺的把自己變成了受害者、拯救者、理智者和指責(zé)者，這些角色帶給我們的結(jié)果都是離目標(biāo)越來越遠(yuǎn)。
要改變這樣的狀況是每個人都想的，可是，不是每個人都有方法改變。沒關(guān)系，4D系統(tǒng)會教你的，我們要將情境轉(zhuǎn)換為4D請求。來做做練習(xí)，好好修煉你的4D請求吧。
在工作坊的現(xiàn)場，除了活力四射的學(xué)員，還有這樣一個小群體，他們是師兄師姐，也是工作坊的協(xié)助者，他們還有一個特殊的標(biāo)簽“開拓者”。他們是查理博士在中國授權(quán)的第一批也是目前唯一的一批專業(yè)和地區(qū)開拓者，他們的承擔(dān)著讓4D造福美麗中國的光榮使命。
他們這一次以全新的視角來觀察我們的工作坊。現(xiàn)在就看看開拓者于丹鳳的觀察感受吧。
4D之路，是垂范之路。查理老爺爺講課過程中表現(xiàn)出來的投入與展望、欣賞與感謝、包容與約定，讓我們真正看到了先人后事的領(lǐng)導(dǎo)力狀態(tài)。所以，學(xué)4D課程，首先是正視自己的過程，領(lǐng)導(dǎo)者要拿出足夠的4D狀態(tài)來服務(wù)團(tuán)隊(duì)、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)。
4D之路，是團(tuán)隊(duì)之路。講課現(xiàn)場的輔助團(tuán)隊(duì)精干而高效，前期制定了詳細(xì)明確的RAA，如，聯(lián)席講師和翻譯、總教練、Second Chair和4-D公眾號/網(wǎng)站主編、支持人員，按部就班、互相補(bǔ)位。微縮場景，現(xiàn)場100多人的合影，短短幾分鐘，各種擺拍大合影出爐，體現(xiàn)出高效的組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
4D之路，是碰撞之路。不同背景的人交織在一起，小組討論中碰撞出很多火花，難以釋懷的心聲、難以突破的問題、難以整理的頭緒，在一次次討論中，因?yàn)楸尘安煌?、角度不同、期望不同?D科學(xué)方法的引導(dǎo)，8個行為的深入演練，給大家?guī)聿煌目匆姟?/p>
4D之路，是交友之路。因?yàn)橛辛?D的修煉，AMBR的轉(zhuǎn)變做為強(qiáng)有力工具，現(xiàn)場近200人，場域是那么正向、積極，很少隔閡、更多探索，很少指責(zé)，更多包融，更少封閉，更多開放，課程結(jié)束，不知不覺，多了那么多志同道合的朋友，更重要的是，促進(jìn)反思與行動，家人的關(guān)系也在默默改變。
怎么樣？開拓者的視角不同于學(xué)員吧？這就是修煉的力量！
修煉就從改變自己開始！
