晚上我媽遛彎兒回來(lái)，到我房間神神秘秘地說(shuō)：“你姑爹說(shuō)要找你談話…”什么？！一瞬間腦袋飛速運(yùn)轉(zhuǎn)想要找到一個(gè)足以讓我姑爹這個(gè)大忙人專程找我談話的理由，然而，并沒(méi)有。我今年大學(xué)順利畢業(yè)，工作在離家千里的廣州，自認(rèn)是一個(gè)光榮艱巨偉大的職業(yè)，收入不好不壞但至少能養(yǎng)活剛畢業(yè)的自己，有一個(gè)穩(wěn)定的男朋友但暫時(shí)沒(méi)有未婚先孕，不抽煙少喝酒長(zhǎng)這么大沒(méi)見(jiàn)過(guò)毒品長(zhǎng)啥樣，至于打架搶劫詐騙更是想都沒(méi)想過(guò)，所以，為什么。
“你姑爹說(shuō)你最近長(zhǎng)胖了，肥胖是懶惰的象征，做人要積極。“
好吧，危機(jī)解除。冷靜想想，這就是我姑父，一點(diǎn)也不奇怪。
這也是中國(guó)大部分家長(zhǎng)的樣子。
幾乎所有習(xí)慣于在任何一件小事上都鞭策（kong zhi）自己孩子的家長(zhǎng)都會(huì)贊同這句話：我做的一切都是為了孩子好，他好了我又得不到任何好處。是的，我們的家長(zhǎng)甚少有單單指望自己孩子養(yǎng)老的，也不會(huì)拿著孩子賺來(lái)的錢(qián)花天酒地，甚至愿意倒貼自己的養(yǎng)老錢(qián)讓孩子過(guò)更加輕松的生活，我們的孩子也被這樣的無(wú)私奉獻(xiàn)感動(dòng)著，然后在“乖孩子”的道路上一去不返?？墒?，斯金納在幾十年前告訴我們，生物的行為只有不斷地受到正強(qiáng)化才能得以維持，否則這個(gè)行為將逐漸消退。既然孩子沒(méi)必要從物質(zhì)上強(qiáng)化家長(zhǎng)的鞭策（kong zhi）行為，那么一定是有另外一個(gè)正強(qiáng)化，在孩子成長(zhǎng)的二十年甚至三十年間給我們的家長(zhǎng)足夠的動(dòng)力。
這讓我想到了一種所有中國(guó)學(xué)生都打不敗的神秘生物---別人家的孩子。但是我們不談別人家的孩子，讓我們想想別人家的孩子的家長(zhǎng)。別人家的孩子的家長(zhǎng)在什么時(shí)候最開(kāi)心？最得意？最神采奕奕？
學(xué)生最怕過(guò)年，當(dāng)然學(xué)霸除外，因?yàn)椴恢来侥募揖蜁?huì)冒出來(lái)一個(gè)比你考得好的同齡人，這個(gè)時(shí)候，在一群人中，光看表情就能感知到誰(shuí)家小孩是學(xué)霸，誰(shuí)家小孩是能力還沒(méi)表現(xiàn)出來(lái)的潛力股。別人家的孩子的家長(zhǎng)永遠(yuǎn)喜歡在人群中談?wù)撟约汉⒆拥某煽?jī)，而自己的家長(zhǎng)，如果你不是客觀意義上的學(xué)霸的話，我相信你會(huì)懂的。
所以，我要說(shuō)的是，這個(gè)被物質(zhì)零需求掩蓋的正強(qiáng)化就是精神層面的，我們所謂的光榮，自豪，驕傲感。
不管是家長(zhǎng)希望孩子考好成績(jī)，讀好大學(xué)還是找好工作，這里面的“好”字，細(xì)細(xì)想想也不是那么純粹。什么叫“好”，要怎樣才能算“好”，它往往沒(méi)有一個(gè)固定的標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)樗前殡S著可變的參照物決定的。隔壁家的孩子考了八十分，你希望自己的孩子考80+才叫“好”，突然有一天你知道樓上的孩子考了90分，那么你就不自覺(jué)地希望自己的孩子考90+。
發(fā)現(xiàn)了么？家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望往往是以社會(huì)比較為標(biāo)準(zhǔn)的，這個(gè)社會(huì)比較中有一個(gè)可變參照物，可變參照物是個(gè)非常可怕的東西，因?yàn)槟汶S時(shí)會(huì)被突然出現(xiàn)在你面前的學(xué)霸學(xué)神抑或成功人士所打擊，也就是說(shuō)，你的情緒，你的態(tài)度很容易受外界的隨機(jī)因素的影響，你對(duì)它們沒(méi)有絕對(duì)的控制力。
社會(huì)心理學(xué)告訴我們，無(wú)論是平行社會(huì)比較，還是上行抑或下行社會(huì)比較，運(yùn)用得當(dāng)都能從中獲益，客觀上，你能得到更多有效信息，能更加客觀評(píng)價(jià)自己，主觀上，你能得到自尊以及其它積極的情感體驗(yàn)?？墒?，我們大部分家長(zhǎng)并不能很好地運(yùn)用社會(huì)比較，他們把對(duì)孩子的光榮感，自豪感，驕傲感寄托在一個(gè)可變參照物上，一個(gè)不斷變化的社會(huì)比較對(duì)象。
如果自尊需要比較才能得到，我覺(jué)得這是一件很沒(méi)有安全感的得到，你隨時(shí)會(huì)被身邊一個(gè)突然崛起的潛力股所打擊。
而比較往往伴隨著評(píng)價(jià)，當(dāng)我們的孩子還不懂80分比90分低一個(gè)等級(jí)的時(shí)候，繼續(xù)努力，繼續(xù)加油這樣的評(píng)價(jià)讓他們慢慢意識(shí)到，80分是不夠的，我要達(dá)到90甚至100分，而100分的孩子會(huì)被家長(zhǎng)，親戚夸贊，家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候就會(huì)得到精神層面的正反饋，并繼續(xù)督促孩子學(xué)習(xí)。
幾乎沒(méi)有人會(huì)說(shuō)自己不喜歡被夸獎(jiǎng)，好的評(píng)價(jià)會(huì)讓自己提升自我認(rèn)同感，得到更高的自尊，然而同樣的，你沒(méi)有辦法控制生活中突如其來(lái)的負(fù)面評(píng)價(jià)。
這樣看來(lái)，似乎把握自己的穩(wěn)定自尊的唯一辦法就是找到一個(gè)穩(wěn)定的參照點(diǎn)，前提就是，拋棄慣用的外界的可變參照物，換句話說(shuō)，不要在意別人的眼光，或者說(shuō)，不要那么在意別人的眼光。
如果你希望你的孩子健康快樂(lè)，就請(qǐng)不要在他還健康快樂(lè)的時(shí)候督促他成績(jī)得A+。如果你希望你的孩子做對(duì)社會(huì)有用的人，就請(qǐng)不要在他對(duì)社會(huì)默默奉獻(xiàn)的時(shí)候擔(dān)心社會(huì)地位不夠高。
如果你希望你的孩子成為社會(huì)意義的成功人士，就只能請(qǐng)你不要那么在意別人的眼光。
羅杰斯也早在多年前提醒過(guò)家長(zhǎng)們，每個(gè)人都有自我實(shí)現(xiàn)的傾向，而前提是成為一個(gè)整合的，真實(shí)的人，這就需要家長(zhǎng)提供給孩子的經(jīng)驗(yàn)和孩子自己整合的自我概念協(xié)調(diào)一致。換句話說(shuō)，經(jīng)驗(yàn)，即個(gè)體的行為體驗(yàn)和自我概念協(xié)調(diào)一致促使孩子成為一個(gè)整合的個(gè)體，而一個(gè)整合的個(gè)體必然會(huì)有自我實(shí)現(xiàn)的需要。而我們的家長(zhǎng)往往忽視了孩子成為整合的個(gè)體這個(gè)步驟，生拉硬拽地希望孩子早點(diǎn)自我實(shí)現(xiàn)，或者說(shuō)，幫助自己自我實(shí)現(xiàn)。
可是，就像前面說(shuō)的，這些社會(huì)意義的實(shí)現(xiàn)又有多少現(xiàn)實(shí)意義呢？他只不過(guò)能給你提供暫時(shí)的榮譽(yù)感而已，又是那么飄忽不定。
通俗點(diǎn)講，就是我們經(jīng)常喝的雞湯，日子是過(guò)給自己的，冷暖自知...
當(dāng)你成為一個(gè)整合的個(gè)體時(shí)，自然會(huì)有一股神秘的力量引導(dǎo)你自我實(shí)現(xiàn)。家長(zhǎng)需要做的，不應(yīng)該是盯著社會(huì)層面的結(jié)果，更應(yīng)該是關(guān)注孩子的內(nèi)心世界，給他們一個(gè)基本安全的環(huán)境，讓其自由探索和發(fā)展。
愿天下所有的父母健康幸福，平安喜樂(lè)。
