閱讀營(yíng)之行動(dòng)力Day1

今天是第二期閱讀營(yíng)開(kāi)營(yíng)。海明教練挖的還是比較狠的!


班主任分享:

一、1班班主任

陳露:愛(ài)里相遇聯(lián)合創(chuàng)始人、變現(xiàn)學(xué)院高級(jí)合伙人、家庭教育指導(dǎo)師

提升思維,破局行動(dòng),作為班主任,帶班期間,有輸入,有輸出、有結(jié)果。之前知識(shí)付費(fèi)的領(lǐng)域,把學(xué)習(xí)變成負(fù)債,來(lái)到愛(ài)里相遇和變現(xiàn)學(xué)院,從旁觀者和潛水者到現(xiàn)在的班主任,希望每個(gè)來(lái)到訓(xùn)練營(yíng)的伙伴,能拿出全力以赴的態(tài)度,把知識(shí)變?yōu)樽约旱模玫倪\(yùn)用于生活中。變現(xiàn)不局限于現(xiàn)金流,人脈、資源、圈子,學(xué)習(xí)是反人性的,來(lái)到直播間的伙伴,用七天挑戰(zhàn)自己,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己比想象的更優(yōu)秀。

第一個(gè)一班賦能班主任陳露,一班一般一般,帶領(lǐng)第一,班級(jí)成績(jī)第一。從開(kāi)始被割韭菜的投資學(xué)習(xí)到現(xiàn)在的投資收益學(xué)習(xí),在這里得到成長(zhǎng)和收益。一路走來(lái)一路成長(zhǎng),一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)的走過(guò)來(lái)。助教主持人到現(xiàn)在的班主任。

變現(xiàn)路徑不僅是金錢上的變現(xiàn),更是思維,生活,個(gè)人狀態(tài)的變現(xiàn)成長(zhǎng)和改變。

不一樣的區(qū)別是,帶著不一樣的思考和問(wèn)題參加著。

這個(gè)是有點(diǎn)反人類的改變,早起學(xué)習(xí),敢于在承擔(dān)和改變。祝大家學(xué)有所獲、學(xué)有所成、學(xué)有變現(xiàn)

二,兔媽 ,線上跳繩運(yùn)動(dòng)推廣人

一個(gè)不斷自我突破的二寶媽媽

1,當(dāng)別人都醒著的時(shí)候,我們可以早起聽(tīng)課,開(kāi)始了第一次就不難

2,19年第一次線上參加讀書(shū)營(yíng)十分焦慮

錯(cuò)過(guò)的一定是你不需要的,沒(méi)錯(cuò)過(guò)的一定是你當(dāng)下參與的。

3,和自己的昨天比較,用答案換答案,交換別人的答案,相互交流溝通學(xué)習(xí),身邊的人也是重要的學(xué)習(xí)目標(biāo)

優(yōu)秀的社群一定不缺乏榜樣。從別人身上看到自己的優(yōu)缺點(diǎn)。

把別人的變成自己的

3主動(dòng)鏈接,有問(wèn)題主動(dòng)解決。錯(cuò)過(guò)也不要焦慮,班班一定一對(duì)一私發(fā)。

三,劉旭班班

千萬(wàn)級(jí)媽媽社群,三月份分鐘到現(xiàn)在已經(jīng)有兩千多人,發(fā)展速度很快,有很多投資人想要投資,可是海明教練不賣,對(duì)于標(biāo)簽的故事。

買了很多課和書(shū)沒(méi)有變

投資大腦就是最好的投資,投資學(xué)習(xí)就是最好的學(xué)習(xí)。很多學(xué)習(xí)都是負(fù)債,在這里學(xué)習(xí)都可以幫助你變現(xiàn)

1你聽(tīng)到了什么

2你想到了什么

3你下一步行動(dòng)是什么

及時(shí)復(fù)盤學(xué)習(xí)

4你的方法論是什么。建立你自己成長(zhǎng)閉環(huán)系統(tǒng)


海神分享,

哪個(gè)班主任的分享給你帶來(lái)啟發(fā)?

探討讀書(shū)的方法,讀書(shū)的目的就是掙錢,讓人感覺(jué)浮躁,不告訴你就不浮躁嗎?只是省去了中間環(huán)節(jié)。

說(shuō)掙錢你有卡點(diǎn)嗎?

學(xué)習(xí)和商業(yè)機(jī)會(huì)結(jié)合起來(lái)了。

會(huì)學(xué)習(xí)和不學(xué)習(xí)的區(qū)別在哪里呢?

1會(huì)轉(zhuǎn)換

認(rèn)知改變信息量沒(méi)有質(zhì)變,沒(méi)有樹(shù)立體系前就忘記了。

看到就忘記了需要背下來(lái),讓它在大腦升級(jí)。記筆記不會(huì)去看。

碎片化看書(shū)沒(méi)有效果。

你認(rèn)為無(wú)比正確可能是非常錯(cuò)誤的。

1...讀書(shū)要研究思維。

本能化學(xué)習(xí),凈化掉自己不需要的,找到自己最需要的。不要追求量無(wú)視了質(zhì)量。

考試中讓你學(xué)習(xí)遷移和轉(zhuǎn)化的能力。生活中學(xué)會(huì)遷移。

學(xué)習(xí)的內(nèi)容不重要,重要的是思維和學(xué)習(xí)方式。

沒(méi)有人逼你,啟發(fā)了,鞭策你,沒(méi)有這樣一個(gè)人你會(huì)一直沒(méi)進(jìn)步。

不能教孩子只考上大學(xué),而是教孩子應(yīng)對(duì)社會(huì)的能力。不要被動(dòng)的跟著世界走。

講課之前先打磨,最好的方法就是招生,先開(kāi)始試講再開(kāi)始正式招生

2.超強(qiáng)學(xué)習(xí)力

如何更好拿到結(jié)果的學(xué)習(xí)思維。

學(xué)霸分?jǐn)?shù)最高,只是學(xué)習(xí)到了,卻不會(huì)變現(xiàn)。新學(xué)習(xí)模式是要學(xué)有變現(xiàn),而不是學(xué)有所獲而已。

鏈接各種人,都是你的學(xué)習(xí)資源。

要有人逼你學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

從有念頭到變現(xiàn)的能力才一個(gè)月的時(shí)間變現(xiàn)很多。行動(dòng)力超強(qiáng)。早起文化,從個(gè)人學(xué)習(xí)到社會(huì)學(xué)習(xí)的文化

未來(lái)的社群一定最強(qiáng)的,從認(rèn)知上顛覆自己,你有給自己的大腦洗澡嗎?

1你多少是劃重要停留在收集層面

2你的認(rèn)知升級(jí)了嗎

3關(guān)鍵性節(jié)點(diǎn)你有重復(fù)利用嗎?

4你知道未來(lái)三年的掙錢方法嗎?

知道了學(xué)習(xí)到了就要去拿到結(jié)果。

變現(xiàn)學(xué)院講師團(tuán)隊(duì),各種訓(xùn)練營(yíng),早起文化。


氣球賦能:

氣球賦能

1.ABC模型

a每一個(gè)人都一樣

b 思維的升級(jí)

c行動(dòng)力

成交例很高,多少錢,周期。

沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害。

線上線下運(yùn)營(yíng)方式不一樣。

沒(méi)有成本一周收益就是五十萬(wàn)。兩周就是一百萬(wàn),拿數(shù)據(jù)說(shuō)話。以后一定是最牛的。

學(xué)習(xí)一定是思維的改變。從閱讀開(kāi)始到營(yíng)收三百萬(wàn)。

2.面對(duì)焦慮你的態(tài)度是什么?

痛苦還是痛快呢?

因人而異

焦慮變成一種幸??鞓?lè),用學(xué)習(xí)來(lái)緩解。

每一種痛苦都是一種成長(zhǎng)。摸著痛琢磨著

閱讀不能改變能力,不能改變生活。

變成了你的學(xué)習(xí)體系就是認(rèn)知的迭代更新。

社群營(yíng)銷都是自學(xué)成才的。

價(jià)值觀早起

小我自律自然自信自強(qiáng)

大我發(fā)掘,激發(fā),成長(zhǎng),成就。

總結(jié)

掌握生活和自我成長(zhǎng)的平衡的,在路上

強(qiáng)大的解決問(wèn)題的能力。

享受碾壓,接受挑戰(zhàn),解決問(wèn)題

缺少助推幫助你成長(zhǎng),經(jīng)歷了很多,自我突破解決問(wèn)題。

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