圓圓媽的半年總結(jié)

先說學(xué)科的教育總結(jié)：

關(guān)于語文：我一直認(rèn)為語文是其他學(xué)科的基礎(chǔ)，而語文重在積累，所以我對圓圓的啟蒙還是比較早的，三歲開始給她聽故事，帶著她看繪本，堅(jiān)持了兩年多的親子閱讀，五歲左右圓圓的識字量達(dá)3000多字左右，基本實(shí)現(xiàn)自主閱讀，因?yàn)榕律蠈W(xué)后學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，所以校內(nèi)的拼音和筆畫我沒有提前教。5歲左右進(jìn)入自主閱讀階段，但是都只是泛讀，精讀部分不知道如何下手，早期閱讀量不大，而且很局限，公主呀，童話故事看得比較多，為了拓展閱讀給她訂閱了《小牛頓》《探索奧秘》《寫給兒童的中國歷史》等雜志和書籍，逐步引導(dǎo)她擴(kuò)大閱讀范圍。一直想加入小古文經(jīng)典誦讀的部分，奈何她不喜歡，連續(xù)看了幾期中國詩詞大會后愛上了古詩詞，我乘熱打鐵讓她每天晚上堅(jiān)持背誦并抄寫古詩詞，現(xiàn)在她時(shí)不時(shí)要冒兩句應(yīng)景的詩詞，自我感覺很有成就感。加入小牛群后加入了大語文的視頻學(xué)習(xí)。

關(guān)于數(shù)學(xué)：幼兒園大班學(xué)了珠心算，上小學(xué)后才發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)都不適用，學(xué)校教的是湊十法，于是珠心算徹底遺忘。雖然小學(xué)老師很強(qiáng)調(diào)計(jì)算能力，但是這屬于課內(nèi)知識，我沒有刻意去管她，偶爾抽查她的口算練習(xí)冊發(fā)現(xiàn)她掌握得還不錯，老師說她心算能力比較強(qiáng)，在學(xué)校數(shù)學(xué)節(jié)口算比賽中得了年級第一。帶她到超市買東西都是她算賬。關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)我還是認(rèn)為思維訓(xùn)練比較重要，現(xiàn)階段還沒有報(bào)線下班，只是給她買了《舉一反三》在家里自學(xué)，今年開始學(xué)而思一年級的視頻學(xué)習(xí)。

關(guān)于英語：英語學(xué)習(xí)早期比較迷茫，大班時(shí)報(bào)了個初級培訓(xùn)班，教材是劍橋少兒英語，我去旁聽了幾節(jié)課，老師的教學(xué)方式以兒歌、口語練習(xí)為主，現(xiàn)在加入了《粉紅豬》視頻和音頻開始磨耳朵，空閑的時(shí)候看看嘰里呱啦，總的來說感覺英語還徘徊在門外，抽空認(rèn)真學(xué)習(xí)一下猜媽和船長在英語教學(xué)上的寶貴經(jīng)驗(yàn)，制定一個系統(tǒng)可行的學(xué)習(xí)方案是個迫在眉睫的事情。

看了前面幾位媽媽們的總結(jié)，感覺大家都比較焦慮，不只是學(xué)習(xí)上的問題，孩子本身帶來的挑戰(zhàn)也不少。我們家里的情況是這樣的，老公經(jīng)常出差，因?yàn)槲乙习?，從圓圓出生我們一直和公婆一起住，公公婆婆幫著我?guī)Ш⒆?。隨著孩子逐漸長大以及老人與我們的教育方法的不同，家里的問題越來越大，矛盾越來越多，為了更好的教育孩子，緩和家庭矛盾，我主動的學(xué)習(xí)了心理學(xué)方面的書籍。非常認(rèn)同的一句話就是“性格習(xí)慣從小培養(yǎng)”。四歲以前我的關(guān)注點(diǎn)還在生活習(xí)慣的培養(yǎng)上，包括自理能力的培養(yǎng)，整理自己的玩具、刷牙、洗臉、洗澡、洗自己的小內(nèi)褲，還有家務(wù)勞動：掃地、拖地、洗碗、刷馬桶等生活技能，而且從不以物質(zhì)為獎勵，我告訴她這是作為家庭成員應(yīng)該付出的勞動，我覺得培養(yǎng)孩子責(zé)任心是一個很重要的品質(zhì)。四歲以后加入了學(xué)習(xí)習(xí)慣的部分，但是我欣喜地發(fā)現(xiàn)，正因?yàn)槲仪捌诘匿亯|，在后期學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成非常順利，在學(xué)習(xí)方面我們會一起商量著做計(jì)劃表，她自己在完成的每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)后面打勾，也不會給予物質(zhì)上的獎勵，但我會給她零花錢，一周給5塊錢作為她購買學(xué)習(xí)用品的補(bǔ)充和零食，她可以自由支配，曾經(jīng)她為了一個15元的玩具，忍了三周沒有亂買零食。

哩哩啦啦說了那么多還是希望能緊跟牛爸牛媽們的步伐，教育孩子的同時(shí)，提升自己，希望與孩子共同進(jìn)步。在此特別感謝肖恩爸爸寬限了我足夠長的時(shí)間讓我交了作業(yè)搭上了末班車。