1.了解學生的性格，并鼓勵學生參與課堂，實際練習。

2.營造輕松愉快的上課氣氛，減輕學生恐懼犯錯的壓力，增加學習英語溝的自信和勇氣。

3.設計寓教于樂的上課活動，把握課堂，可透過游戲、分組競賽、角色扮演等方式寓教學于樂趣中。

4.變換教學模式，根據(jù)學生上課的反應，巧妙的變化穿插一些教學設計，讓教學活動富有趣味性、生活化與實用性，讓學生更愿意學習英語。

5.認真落實學生學習情況，對完成和未完成的同學設置獎懲措施。