2019-01-12《學(xué)習(xí)的商業(yè)邏輯》第二章讀書(shū)筆記

從何入手:業(yè)務(wù)和項(xiàng)目的統(tǒng)一

O:

學(xué)習(xí)和人才發(fā)展的最終目的是改善業(yè)務(wù)結(jié)果,最終結(jié)果必須根據(jù)業(yè)務(wù)需求和業(yè)務(wù)衡量指標(biāo)進(jìn)行具體定義。

我們需要:以終為始的思考;精確定位細(xì)節(jié);確保合適規(guī)劃;成功執(zhí)行。

提問(wèn):為什么在這個(gè)時(shí)候選擇這個(gè)特定的項(xiàng)目?不做有什么影響?

需求評(píng)估的5個(gè)層次:1解決收益;2明確效益;3分析績(jī)效;4確定學(xué)習(xí);5揭示偏好

項(xiàng)目失敗的原因:缺乏業(yè)務(wù)的一致性

收益機(jī)會(huì):增加利潤(rùn)(公司常見(jiàn)業(yè)務(wù)考核指標(biāo))、節(jié)約成本(提搞質(zhì)量、縮短周期等)。注意:避免成本優(yōu)先于降低成本。

顯性收益與非顯性收益(可有有很大收益,但需要被明確定義)。別忘了機(jī)會(huì)的價(jià)值——雖然不存在問(wèn)題,但可能有很大機(jī)會(huì)領(lǐng)先競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

兩類數(shù)據(jù):硬數(shù)據(jù)、軟數(shù)據(jù)(可理解為客觀數(shù)據(jù)、主觀數(shù)據(jù))

有用的工具:一致性模型(V模型);項(xiàng)目關(guān)鍵問(wèn)題表

R:

P28.GFO的案例太經(jīng)典!顧問(wèn)一連串的發(fā)問(wèn)十分精彩,也很實(shí)用!

以終為始需要不斷提醒,非顯性收益值得明確描述。

I:

我們?cè)谧龊芏喙ぷ髑埃娴南肭宄盀槭裁础绷藛??“選對(duì)”的邏輯不清晰,“做對(duì)”可能沒(méi)有意義。如何提醒自己和他人呢?——類似GFO案例中那一連串的發(fā)問(wèn)。

P39.追逐特定趨勢(shì)或潮流的顧慮和不安——所謂的追熱點(diǎn)和隨大流,可能是客戶的真需求,作用是緩解不安,如:知識(shí)類、資訊類產(chǎn)品。(近期:個(gè)稅社保業(yè)務(wù)熱點(diǎn),如:區(qū)塊鏈財(cái)稅?)

關(guān)于投訴:我們應(yīng)該重新定義它的影響,并且考慮調(diào)整處理方式。——如:按造成潛在客戶流失的數(shù)量?客單價(jià)扣減考核毛利?

D:

近期在梳理B端業(yè)務(wù)部門(mén)的職能和工作目標(biāo)時(shí),按以終為始的思路、業(yè)務(wù)縱線前方拉動(dòng)后方的方式來(lái)引導(dǎo),并用關(guān)鍵問(wèn)題表來(lái)檢核。

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