? ? ? 昨天是周一，我們過了一天有規(guī)律的生活，早上孩子起床終于在在不需要我提醒的狀態(tài)下完成了洗漱，并且整理好自己的房間！及時(shí)的肯定他的行動(dòng)！

? ? ? 因?yàn)樘崆坝辛擞?jì)劃，第二天他們需要完成哪些事情，所以今天執(zhí)行比較順利。帶著孩子們下去打球跳繩，做完第二輪的核酸，一起在陽臺(tái)上一邊曬太陽一邊剝核桃，全程全身心陪伴，歡聲笑語，都被滋養(yǎng)的感覺。

? ? ? 吃完午飯一起觀看電影，我也忙著自己的工作，下午因?yàn)槌榭ǖ氖虑椋瑑蓚€(gè)孩子又開始了新一輪的爭(zhēng)吵，各說各的理，并且拉著我來當(dāng)裁判員，看著他們你一句我一句，我當(dāng)下只能不斷的提醒自己：事冷靜，不要參與他們的爭(zhēng)吵，聽他們說！最終他們吵完也不知怎么就沒事了。反到是自己被他們帶入，想了半天的該怎么調(diào)解，最終卻無用武之地！

? ? ? 關(guān)于孩子動(dòng)手的事情，可能習(xí)慣了什么事情都替他們做好，昨天打印好幾張?zhí)貦?quán)卡，當(dāng)他們把事情做好之后就有抽卡的機(jī)會(huì)。目的是通過這種游戲來刺激他們做事的積極性。因?yàn)槟莻€(gè)特權(quán)卡是A4紙打印，所以讓他們用雙面膠把它粘好，這樣可以重復(fù)的利用。當(dāng)我看著孩子們?cè)谫N那個(gè)膠布皺巴巴的，內(nèi)心像貓抓的感覺，總覺得他們沒做好，甚至有一種想要上去自己做的沖動(dòng)。孩子也很著急，覺得自己很倒霉，能力不足，想讓我來幫忙。當(dāng)我意識(shí)到這點(diǎn)后，就一直提醒孩子們，也是告訴自己:沒關(guān)系，大不了就重新再打印兩張。最后我實(shí)在是看不下去了,決定離開現(xiàn)場(chǎng)。因?yàn)槲遗伦约喝滩蛔〉膰Z叨:不是這樣做，要那樣做！或者直接自己動(dòng)手。大概十分鐘后，他們就把卡片貼好了，很慶幸自己給予了他們動(dòng)手的機(jī)會(huì)，其實(shí)他們比我想象的做的更好！

? ? ? 傍晚的時(shí)候提醒他們?nèi)ハ磿缓鬀_涼，全程我沒有幫忙全部是自己完成的，雖然現(xiàn)場(chǎng)有點(diǎn)混亂到處是水，但是他們這個(gè)體驗(yàn)的過程是非常的愉悅開心的，而且也覺得很有成就感。完成了事情就可以得到自己的權(quán)利，自己可以控制好事情的發(fā)展，有自己的主權(quán)意識(shí)。非常好，同時(shí)我也想告訴自己，不管是孩子還是自己，要提前規(guī)劃第二天的目標(biāo)，只有知道自己明天該干什么，你才知道怎么樣調(diào)整自己的時(shí)間，更好的過有效率的生活！