五月是看見自己不足最多的一個(gè)月，成長雖然沒有停止，看見自己不足是前提。
現(xiàn)在無論做什么事情做完都能回觀到一些不足之處，之前雖然有，沒有現(xiàn)在感覺多。
先回觀一下上課的情況
安全課三件
夏季如何保鮮食物? ? 感謝霜老師幫助一塊慮流程，課程感覺清晰明了，操作過程感覺和想象的不太一樣，把握不太精準(zhǔn)，三個(gè)年齡段目標(biāo)沒有完全達(dá)到。
防溺水? ? 這節(jié)課有現(xiàn)成課件，在上課時(shí)感覺非常好，目標(biāo)達(dá)到，感覺有課件很輕松。
正確使用空調(diào)? ? 設(shè)計(jì)流程感覺清晰，在上課時(shí)目標(biāo)全部達(dá)到。
美術(shù)課兩件
母親節(jié)畫媽媽? 課程設(shè)計(jì)進(jìn)行不理想，回觀因素自己剛剛接觸美術(shù)課，專業(yè)知識(shí)不夠多，需要加強(qiáng)多學(xué)習(xí)美術(shù)課程。
制作太陽花? ? 本次上課比之前感覺好許多，因?yàn)閮|童美術(shù)老師在園里剛剛
分享過，對(duì)流程設(shè)計(jì)和操作過程清晰了許多，感謝秀麗老師和峰如老師對(duì)我的支持，才有本次全程學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
線上活動(dòng)
之前在設(shè)計(jì)課程有恐懼，沒有課件參考對(duì)自己來說是一個(gè)大挑戰(zhàn)，可是又不得不成長，逼著自己一步一步走。
擦花活動(dòng)? ? 提前了解茶擦花工藝，教學(xué)先長，越發(fā)的感覺自己欠缺的太多，每上一件課自己都有許多的收獲，與其說教孩子，還不如說在培養(yǎng)自己的各種能力，太不稱職了。
認(rèn)識(shí)柳絮楊絮? ? 本次感覺好許多，流程清晰了許多，還是教學(xué)先長，了解柳絮是自然播撒種子延續(xù)后代的一種方式，同時(shí)又給人們帶來許多危害，教會(huì)孩子們?nèi)绾伪Ｗo(hù)自己和預(yù)防危害的方式方法。
認(rèn)識(shí)世界
俄羅斯? ? ? 讓孩子們了解他的面積有一千四百萬平方公里，人口有一億，不到我國的十分之一，由于氣候和世界大戰(zhàn)造成的因素，讓孩子了解和平相處的重要性。
國旗 的意義? 總統(tǒng)? 首都? 建筑物? 礦產(chǎn)資源，汽油? 天然氣，煤。
上架工作
涼拌黃瓜? 圖形打孔? 編辮子? ? 雞蛋夾心餅干?
藝術(shù)區(qū)上架工作
? ? 撕紙粘貼? 剪吸管? ? 涂色?
幼兒工作計(jì)劃
? 大組? 記蝴蝶結(jié)? 中組縫餐盒? 小組記扣子
完成目標(biāo)有? ? 景琪? 赫希? ? 嘉樂? ? 鑫瑤? 新陽? ? ? 簫晨?
藝洲? 新耀? ? 子祥? ?
希芮? ? 樂天
值日生值日進(jìn)展
大部分都愿意做，
個(gè)別不愿做的有馬鑫，張新耀? 王 蕭然? ? 劉筱傲? 范家靖
? 解決方法
需讓孩子了解值日的目的和重要性
正面引導(dǎo)
個(gè)人學(xué)習(xí)
園內(nèi)美術(shù)學(xué)習(xí)一次?
通過學(xué)習(xí)了解了課程設(shè)計(jì)和流程，收獲滿滿
園外一次音樂? 雖然還不能設(shè)計(jì)課程，最起碼是一次對(duì)音樂的了解。
跨世紀(jì)學(xué)習(xí)一次?
在次學(xué)習(xí)教具創(chuàng)作，
蛇的游戲 加減法的應(yīng)用
銀行游戲 千以內(nèi)數(shù)和量的掌握 加
減法的運(yùn)用
乘法板 乘法的應(yīng)用。是相同數(shù)字重復(fù)相加和到一起就是乘法。
通過李園長分享地理課打開自己的視野
美樂學(xué)習(xí)
姬老師重錘敲醒自己恐惡語言模式。
? 方特游玩總結(jié)
看到自己隨意性比較大，考慮事情太單一，不全面，計(jì)劃沒有細(xì)節(jié)。
和孩子沒有提前溝通，事前定。
淑芳老師對(duì)活動(dòng)盡心盡力，把每個(gè)環(huán)節(jié)都做的特別到位，對(duì)孩子和家長照顧的細(xì)心，溫心，大家感覺她滿滿的愛在流淌。
淑芳隨時(shí)隨地的在教學(xué)另我感觸很深。
撲做點(diǎn)到位精準(zhǔn)，個(gè)別家長有負(fù)面情緒她都能及時(shí)撲做解決化解。
秀麗老師對(duì)活動(dòng)積極負(fù)責(zé)認(rèn)真，在車上和孩子互動(dòng)比較多，給孩子分享食物，和孩子感情鏈接。
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App
