? 急促的鬧鐘響起，這也是提醒我學(xué)習(xí)的小助手。今天是青椒計(jì)劃分科實(shí)習(xí)的最后一節(jié)課，萬(wàn)分激動(dòng)，也萬(wàn)分不舍，激動(dòng)的是想知道今天課程中，老師會(huì)給我們帶來哪些意想不到的驚喜。如新奇的課堂設(shè)計(jì)！鄉(xiāng)村娃娃如何看待教育……而不舍的則是這就是體育分科學(xué)習(xí)的最后一節(jié)課了，今后在日常中還會(huì)見到這樣專業(yè)知識(shí)頗為豐富的老師嗎？還會(huì)有這么細(xì)心的，就是給我們指點(diǎn)迷津嗎？多種心情摻雜在一起，唉，這種感覺真的是無言以對(duì)，無以言表。盡管有這樣的想法，也要認(rèn)真聽課，站好最后一班崗。

在這分科學(xué)習(xí)中，我收獲了很多，使我的專業(yè)知識(shí)上升了一定的高度。在管理學(xué)生，設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)中都有了大幅度的進(jìn)步。聽一節(jié)好課，真的是勝讀十年書。如果單憑一己之力觀看視頻，探索教育教學(xué)的奧秘，那可能10年，20年都不會(huì)有太大的進(jìn)步。閉門造車不是一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法。尤其是對(duì)于我們剛剛離開學(xué)校門，步入工作職場(chǎng)的年輕教師來說簡(jiǎn)直是高不可攀。有幸聽了個(gè)專業(yè)老師的課。在課堂中學(xué)到了。專業(yè)體育知識(shí)的基本動(dòng)作，以及動(dòng)作要領(lǐng)和易錯(cuò)動(dòng)作，以及出現(xiàn)錯(cuò)誤動(dòng)作如何解決，只說簡(jiǎn)單的動(dòng)作要領(lǐng)，就夠我們這個(gè)新教室吃一年的，更何況這么多個(gè)棘手的問題。通過一堂課全部傳達(dá)給我們這些新青椒教師來說是一個(gè)大的福音。而且青椒計(jì)劃的每位教師想的也都特別周全，把老師授課的完整課件全部上傳，想的真是特別周全，如果時(shí)間長(zhǎng)了，某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或動(dòng)作要領(lǐng)在腦海里模糊不清了，還可以重復(fù)觀看視頻，進(jìn)一步加強(qiáng)記憶，不由得直嘆福音啊。還有老師說興趣是學(xué)生最好的老師，所以說要想讓學(xué)生更好地聽課，達(dá)到更好的效果，所以在課堂的設(shè)計(jì)中就要加入多項(xiàng)學(xué)生感興趣的內(nèi)容在內(nèi)，比如將可前的熱身活動(dòng)，將以往的常規(guī)跑步轉(zhuǎn)變成游戲的方式深，那真的是事半功倍的效果。

我自己從前上課過于死板，課堂的各個(gè)環(huán)節(jié)銜接的不好，課堂內(nèi)容不夠生動(dòng)，死氣沉沉，聽到老師們的講課，真的是受益匪淺。 在接下來的教育教學(xué)中，我會(huì)更加努力，將所學(xué)到的知識(shí)變化，多種教學(xué)方式來運(yùn)用到課堂中。把體育課變得生動(dòng)，學(xué)生才能更喜歡學(xué)生的學(xué)習(xí)效果才能大大增強(qiáng)