第一，聽(tīng)見(jiàn)孩子的欲求

如孩子想買(mǎi)個(gè)貼貼紙，我卻覺(jué)得又不好玩又不能吃，貼一會(huì)就沒(méi)有，就給他買(mǎi)水果既能補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)又能吃幾天。買(mǎi)了后他哭鬧不開(kāi)心，水果也不吃。我這是好心當(dāng)驢肝肺，是不是很生氣，是我錯(cuò)了哦。

這是我想要給孩子的，而不是孩子自己真正想要的，哪怕我買(mǎi)的東西比小貼紙貴多了，一心為孩子好，也是沒(méi)用。包括我們平時(shí)辛辛苦苦的做出很多美食，犧牲我們自己休息時(shí)間，可孩子根本不喜歡。寧愿天天吃炒土豆絲。

是不是很可氣啊，這是我的想法，卻強(qiáng)加給孩子了。

第二，及時(shí)回應(yīng)

及時(shí)回應(yīng)，人家常說(shuō)延遲滿(mǎn)足能力強(qiáng)的人更容易成功嗎？

是這這樣嘛，來(lái)回想延遲后怎樣。

孩子說(shuō)要吃棒棒糖，父母說(shuō)“等回家了再吃”“等吃完飯?jiān)俪浴薄暗葘?xiě)完作業(yè)再吃”。

我們有沒(méi)有想過(guò)：明明能立馬吃到的東西，為什么總是無(wú)意識(shí)地給孩子創(chuàng)造“等”呢？

這是潛意識(shí)覺(jué)得好東西就是要等。覺(jué)得這樣得到時(shí)才會(huì)加倍珍惜。只有延遲滿(mǎn)足了，他們下次就不會(huì)要東西了。

及時(shí)回應(yīng)，能當(dāng)時(shí)給就當(dāng)時(shí)給，人生這樣痛痛快快不好嗎？我們?yōu)槭裁床蝗ソo孩子創(chuàng)造順順暢暢的人生？

包括對(duì)我們自己也是，想要的東西、想要的體驗(yàn)，干嗎不當(dāng)時(shí)就去獲得？當(dāng)時(shí)就去做，當(dāng)下完成。這樣不香嘛。

第三，誠(chéng)實(shí)回應(yīng)

誠(chéng)實(shí)是非常不容易做到。

例如：媽媽?zhuān)乙禽v玩具車(chē)。

你已經(jīng)有很多玩具車(chē)了，為什么還要？買(mǎi)的新玩具車(chē)，你玩兩天就不玩了，多浪費(fèi)錢(qián)！

其實(shí)就是舍不得花錢(qián)，但是承認(rèn)舍不得花錢(qián)又會(huì)讓父母感到羞愧，父母為了避免羞愧，就會(huì)偽裝自己，說(shuō)孩子不懂事。父母不能誠(chéng)實(shí)地面對(duì)自己，所以才會(huì)評(píng)價(jià)孩子。

孩子就會(huì)認(rèn)為：“我錯(cuò)了，我有需要本身就是錯(cuò)的”，形成無(wú)意識(shí)的信念：欲求可恥。多次這樣對(duì)待后，孩子心里會(huì)有從不被滿(mǎn)足的匱乏感。

父母不需要完美，能力上不能滿(mǎn)足孩子或心里不愿滿(mǎn)足孩子，這都很正常，但需要誠(chéng)實(shí)。這點(diǎn)我做的不好。

第四，無(wú)條件給予

無(wú)論父母能給予的是幾千塊錢(qián)的玩具車(chē)，還是兩塊錢(qián)的貼紙，都很好。重要的是能不能無(wú)條件地給、痛痛快快地給、舒舒服服地給。

別給了又羅里吧嗦的，自己不開(kāi)心，讓孩子也受氣。即使孩子拿到買(mǎi)的東西也不快樂(lè)了。給了他，咋玩，咋吃，咋分享，咋處置，是他的權(quán)利?？蓜e我們看見(jiàn)了，又噼里啪啦說(shuō)教來(lái)了。

我們小時(shí)候是不是也是這樣過(guò)來(lái)的，他們是孩子，你想讓他們節(jié)儉。珍惜?？赡懿焕斫饽敲瓷?。他們沉浸在屬于自己的這件東西里?？鞓?lè)著玩吃，吃著呢。

你也不希望自己得到一件東西，被別人說(shuō)教吧。

還有一點(diǎn)，父母富不富有不重要，孩子的欲求都很單純。比如他說(shuō)：“我想要那片樹(shù)葉”，你摘給他，他就會(huì)玩得很開(kāi)心，覺(jué)得自己很富足。

富足，不取決于東西值多少錢(qián)，而取決于你給的時(shí)候，能量是不是富足、暢快。