頂級名師居斗室
這是Tyger最近一次和劉玲玲老師見面并留下的一張合影。地點就是的培訓(xùn)教室。你很難想象，一個中國最頂級的英語老師就在這樣一間簡陋的教室里孜孜以求，精益求精，百折不撓，勤奮奮斗了三十年。人生有幾個三十年，而劉玲玲老師把自己最寶貴的青春年華都獻(xiàn)給了自己最熱愛的教育事業(yè)。
玲玲老師絕對是中國教學(xué)面最廣的英語老師之一：初為人師教大學(xué)，后來中學(xué)，再后來小學(xué)，玲玲老師甚至給幼兒園小朋友都編寫了非常多的小童歌小童謠。
玲玲老師一看就是個美人胚子，俊秀的面龐，精致的五官，從她麻料長裳的著裝中讀出中國知識分子固有精神“兩袖清風(fēng)全不怕，要留佳作在人間”。這其中的頂級佳作就是簡筆畫新概念2和簡筆畫新概念3
劉玲玲和范老師，一對模范夫妻。范老師說起劉玲玲老師的研發(fā)過程，真是感慨萬千，這其中的苦水、汗水和淚水，讓這位北方大漢也贊嘆不已。（范老師是電視臺的攝影記者，兢兢業(yè)業(yè)一直干到前些年退休。）
模范夫妻百世恩
以下內(nèi)容根據(jù)Tyger和范老師的聊天整理而成
劉玲玲老師考大學(xué)的第一志愿原本是美術(shù)，后來陰錯陽差變成了英語。老一輩人都是干一行愛一行。畢業(yè)后，玲玲老師在太原某師范院校當(dāng)老師，她發(fā)現(xiàn)自己教的大學(xué)生（80年代的大學(xué)生，絕對天之驕子）居然無一例外地啞巴英語，心急如焚。于是開始做教學(xué)實驗，隨著實驗的深入，越發(fā)覺得英語學(xué)習(xí)一定得從娃娃抓起，就為了抓好娃娃，她居然放棄了大學(xué)教職的工作，在家辦了山西太原最早了一個“新概念英語實驗班”。范老師說得輕描淡寫，Tyger聽得心濤拍岸，就為了“教學(xué)實驗”把大學(xué)老師的工作放棄了，Tyger頂禮膜拜！
那時候的小學(xué)生普遍不學(xué)英語，一般都是初中才開始，劉玲玲老師為了讓小學(xué)生也能接受新概念想盡辦法，后來結(jié)合自己的美術(shù)特長，一邊講一邊畫，玲玲老師欣喜的發(fā)現(xiàn)，“簡筆畫”這種形式非常符合孩子的認(rèn)知，圖有窮而意無窮，既幫助了孩子們理解課文意思，也鍛煉了孩子們的想象力，這樣孩子們學(xué)習(xí)新概念的第一大難關(guān)——詞匯問題，就這樣順利解決了。
但是新概念的學(xué)習(xí)不是百米沖刺，而是馬拉松，怎樣能讓學(xué)生有持續(xù)的學(xué)習(xí)動力呢？玲玲老師覺得只有把課堂中的簡筆畫變成書，這樣一來，學(xué)習(xí)就不再依賴課堂的1個小時，可以把課余時間也充分的用起來。但是從黑板上的畫變成書，談何容易？！這時就體現(xiàn)出劉玲玲老師的韌勁了，電腦沒有就買電腦，軟件不會操作，就從零學(xué)，白天上課，晚上整理，這樣春來暑往，終于在第10個年頭把新概念第二冊96篇課文全部畫了出來。
看著家里陳設(shè)的那一臺臺舊電腦，Tyger被深深的震撼。Tyger冷不丁的問了范老師一句，這10多年劉玲玲一心撲在教學(xué)，家里誰照顧呢？范老師噗呲一下，玲玲老師只管“教學(xué)-寫書”，其余小至柴米油鹽，大至孩子出國留學(xué)，基本上都是范老師一手操持。Tyger再問，您這樣付出也不抱怨幾句。范老師回答：年輕時也抱怨，還吵架呢，但是誰叫她是如此之愛呢！
后來，學(xué)完新2的同學(xué)想繼續(xù)和劉玲玲老師學(xué)，玲玲老師不忍心把這么好的苗子就這樣送到“應(yīng)試教育”的窠臼之中，再接再厲，把新概念第三課60篇課文也畫成了簡筆畫。二十年兩本書，這是對中國學(xué)生最深沉的愛，也是對英語教學(xué)改革最深切地呼喚。終于2017年，簡筆畫新概念系列由中國最頂級的專業(yè)出版結(jié)構(gòu)外研社出版。
發(fā)明雖小解煩憂
在這三十年的教學(xué)過程中，玲玲老師桃李遍天下，教學(xué)成果層出不窮，最近還申請了一個國家發(fā)明專利幫助孩子們寫出規(guī)范的英語字母（暫時保密）。范老師驕傲地向Tyger展示了學(xué)生的英語書法作品，對比該學(xué)生之前的書寫，Tyger不得不佩服玲玲老師心思之細(xì)膩，思維之活躍，創(chuàng)造力之蓬勃。
成果回報見鏈接——一個民營學(xué)校的涅槃
一句話，玲玲老師是中國老師的集體縮影，是千千萬萬老師中的楷模，她一輩子都俯下身子，為孩子們的進(jìn)步排憂解難，為孩子的成長保駕護(hù)航，Tyger為能有這樣的老師指點而感到驕傲，自豪。
