馬爾科姆·格拉德威爾曾是《華盛頓郵報(bào)》商務(wù)科學(xué)專欄作家，他的代表作品《引爆點(diǎn)》、《異類》、《眨眼之間》均創(chuàng)造了書市神話，《異類》早有耳聞終于于近日拜讀完成。
異類初看起來(lái)，讓我聯(lián)想到好萊塢大片《異形》，拾起書本才發(fā)現(xiàn)沒有一毛錢關(guān)系。異類指的是社會(huì)中出類拔萃的精英，本書講述的是他們的成功法則。成功并非偶然事件，也并非大眾俗定認(rèn)知的先天天賦秉異+后天勤奮努力因素。成功并非隨機(jī)事件，他由一系列直接或間接的不可預(yù)知的因素構(gòu)成。
一個(gè)人的成功，也許與你從事的事業(yè)、所付出的努力并沒有直接關(guān)系，但絕對(duì)與“社會(huì)環(huán)境與機(jī)遇”呈強(qiáng)相關(guān)性。以下內(nèi)容部分來(lái)自于網(wǎng)友讀書筆記整理。
序言,羅賽托之謎
一個(gè)人是否長(zhǎng)壽取決于個(gè)人的行為習(xí)慣——我們的飲食、鍛煉、我們的醫(yī)療條件。沒有人想過(guò)健康還和社團(tuán)（community）這個(gè)概念相關(guān)。
如果僅從一個(gè)人的行為決策方面孤立地看待其健康問(wèn)題，那么必將誤入歧途。他們看待問(wèn)題的方式必須超越個(gè)體。他們必須明白，他或者她秉承的習(xí)慣，其中很大部分來(lái)自于他們的親朋好友，來(lái)自于其家庭生活的城鎮(zhèn)。他們應(yīng)該對(duì)那些認(rèn)識(shí)到我們所生活的世界，以及對(duì)我們有著深刻影響的我們周圍的人們的價(jià)值的觀點(diǎn)，心存敬意。
第一部分 機(jī)遇
第一章 馬太效應(yīng)
“凡是有的，還要加給他，叫他有余。沒有的，連他所有的，也要奪過(guò)來(lái)?！背晒φ吣軌颢@得更多的機(jī)會(huì)，從而能變得更為成功。
巴恩斯利認(rèn)為，在球員篩選、人才分類和區(qū)別培訓(xùn)三個(gè)環(huán)節(jié)，無(wú)一例外地存在馬太效應(yīng)。假如你從球員年齡很小的時(shí)候便確定誰(shuí)優(yōu)秀誰(shuí)較差，假如你要從“平庸者”當(dāng)中挑選出“佼佼者”，假如你要為“佼佼者”的訓(xùn)練開小灶，那么，你最終會(huì)把機(jī)會(huì)留給一小部分球員，這些球員的出生日期最為接近法定注冊(cè)時(shí)間
核心:社會(huì)制度對(duì)個(gè)人成功的影響
第二章 10，000小時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)
計(jì)算機(jī)世界和以往的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)不同，在人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)中，你想獲得發(fā)展必須依靠金錢和人脈。而計(jì)算機(jī)世界是一個(gè)開放的大世界，所有參與者僅僅依靠他們的才干和造詣就能得到肯定.
定程度的緊張練習(xí)對(duì)那些能夠肩負(fù)重要使命的卓越者而言，是必不可少的——他們需要一遍一遍研習(xí)專業(yè)技能。事實(shí)上，研究者們都認(rèn)為，卓有成效的練習(xí)時(shí)間必須達(dá)到1萬(wàn)個(gè)小時(shí)，這真是不可思議！
核心觀點(diǎn):一個(gè)人的技能要達(dá)到世界水平，他的練習(xí)時(shí)間就必須超過(guò)10 000個(gè)小時(shí)——任何行業(yè)都不例外
第三章 天才之憂（上）
籃球運(yùn)動(dòng)員只要達(dá)到一定身高就夠了——一個(gè)人的智商也是這樣。智商的作用有一定限度
核心觀點(diǎn):人的成功與他的智商有一定關(guān)系，但超出一定智商只之后再往上漲就對(duì)于他成功沒有多大的關(guān)系了。
第四章 天才之憂（下）
窮人與富人家庭培養(yǎng)孩子的區(qū)別？富人家庭是協(xié)同撫養(yǎng)，窮人家庭是任其自然
1）窮人家庭對(duì)子女比較放任，所以子女的自由時(shí)間多
富人家庭會(huì)占用子女的自由時(shí)間，讓子女多去參加各種活動(dòng)：俱樂部、博物館、夏令營(yíng)、旅游
2）窮人家庭不關(guān)注子女的興趣
富人家庭會(huì)關(guān)注子女的興趣，并培養(yǎng)之
3）窮人家庭把子女當(dāng)小孩
富人家庭把子女當(dāng)平等的人，鼓勵(lì)孩子問(wèn)清楚來(lái)龍去脈，讓孩子能和別人談判，質(zhì)疑成年人；
4）窮人家庭會(huì)向權(quán)威讓步，對(duì)學(xué)校的指示十分遵循；富人發(fā)現(xiàn)孩子在校有不公，就會(huì)向?qū)W校爭(zhēng)取利益
核心觀點(diǎn)：富人的這種培養(yǎng)方式是叫作“協(xié)同培養(yǎng)”，就是讓孩子一只處于與別人協(xié)作的狀態(tài)。讓孩子變換自己的經(jīng)歷，與團(tuán)隊(duì)協(xié)作，處理高層事件 。富人家庭的孩子意識(shí)到什么是自己的權(quán)利，并懂得如何溝通去獲得權(quán)利。
第二部分 文化傳承
這本書介紹了 “榮譽(yù)文化”、“等級(jí)文化”和“稻田文化”三種文化現(xiàn)象，理解屬于不同類型的文化，會(huì)對(duì)我們理解自己產(chǎn)生幫助。
第一個(gè)是“榮譽(yù)文化”，即 “復(fù)仇文化”。這類人的特點(diǎn)是，眼里不能揉沙子。作者認(rèn)為，山區(qū)和草原上的人，榮譽(yù)文化比較強(qiáng)。原因是，這些民族過(guò)去靠放牧為生，而牧民所擁有的財(cái)產(chǎn)都是流動(dòng)的。因此，他們最擔(dān)心的是，就是自己養(yǎng)的牛羊被偷，為了保證自己的財(cái)產(chǎn)不受損失，他們就養(yǎng)成了好斗的本性。
第二個(gè)是“等級(jí)文化”，作者提到一個(gè)概念叫“權(quán)力距離指數(shù)”，指人們對(duì)權(quán)威的重視和尊重程度。研究發(fā)現(xiàn)，韓國(guó)的權(quán)力距離指數(shù)就很高，因此韓國(guó)文化是絕對(duì)服從權(quán)威的。所以在20世紀(jì)90年代，韓國(guó)機(jī)組不敢質(zhì)疑機(jī)長(zhǎng)，導(dǎo)致飛機(jī)失事率居高不下。
第三個(gè)是“稻田文化”，千百年來(lái)，種植水稻的農(nóng)民都比種植其它各類農(nóng)作物付出的心血要更多。所以，千百年來(lái)，中國(guó)人都有著辛勤奮斗的傳統(tǒng)，而這種傳統(tǒng)已經(jīng)根植到了我們的記憶深處，讓大部分中國(guó)人都相信，只有勤奮努力才會(huì)有回報(bào)。努力工作是所有成功人士的共性，而稻田中產(chǎn)生的文明的精華是，通過(guò)努力工作，在巨大的不確定性和貧窮中尋找人生的真正價(jià)值
核心觀點(diǎn)：文化傳承是事件背后更強(qiáng)大的力量，它植入人性，影響長(zhǎng)存。經(jīng)過(guò)數(shù)代傳承，即便產(chǎn)生文化的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和人口等條件已經(jīng)消失，這種文化也會(huì)一直完好無(wú)損留傳下來(lái)。文化直接決定了我們看待世界的方法和行為模式，其作用如此巨大，以至于沒有它，我們將無(wú)法認(rèn)知世界。
總結(jié)：
機(jī)遇出生時(shí)間等隱蔽的先天優(yōu)勢(shì)、不知不覺間積累的一萬(wàn)小時(shí)練習(xí)、普通智商夠用實(shí)踐智商不低（情智雙高）、父母可以為孩子提供與社會(huì)多方位接觸體驗(yàn)的機(jī)會(huì)、地域文化與鄉(xiāng)土文化的差異影響（榮譽(yù)文化、權(quán)力中心距離、中國(guó)南方的水稻文化）、個(gè)人職業(yè)發(fā)展與時(shí)代技術(shù)趨勢(shì)相重疊的重要性、人口結(jié)構(gòu)與所從事行業(yè)間的關(guān)系是紅利還是災(zāi)難……往簡(jiǎn)單了說(shuō)就是外靠“天時(shí)地利人和”，內(nèi)靠“勤學(xué)苦練堅(jiān)持”，如果再有“家人支持，名師指路，高人指點(diǎn)”，差不多你就能出類拔萃了。
人的成長(zhǎng)路徑好比證券市場(chǎng)的資本利得公式，收益=本金+本金收益率時(shí)間。普通人缺乏的的是本金，短時(shí)間內(nèi)若想實(shí)現(xiàn)屌絲逆襲，階層跨越是小概率事件。普通人要么彎道超車，選擇高風(fēng)險(xiǎn)一把重倉(cāng)（比如說(shuō)創(chuàng)業(yè)），要么選擇一條順勢(shì)而為，遵循簡(jiǎn)單法則的路，減少多次選擇的沉沒成本， 選定一個(gè)領(lǐng)域持續(xù)的深耕和積累，其他就交給時(shí)間了，絕大多數(shù)人也能獲得合理的預(yù)期。
