教育部部長懷進鵬:以數字化為杠桿,撬動教育整體變革

9月20日,聯合國教科文組織2030年教育高級別指導委員會在聯合國教育變革峰會結束后召開會議,商討推動落實聯合國秘書長古特雷斯發(fā)布的《關于教育變革的愿景聲明》等峰會成果。教育部部長、2030年教育高級別指導委員會領導小組成員懷進鵬以視頻方式出席會議并講話。

懷進鵬指出,中國贊賞峰會取得的重要成果,支持古特雷斯秘書長發(fā)布的愿景聲明。高級別指導委員會應在全球合作機制中發(fā)揮關鍵作用,結合各國實際,推動峰會共同愿景和行動倡議落實。

一是要把承諾轉化為行動,推動教育優(yōu)先發(fā)展。建立健全激勵機制和問責機制,堅持以人民為中心,把峰會承諾落實到各國政策體系和實際預算中,落實到教育規(guī)劃與行動中。

二是以數字化為杠桿,撬動教育整體變革。推動全球數字教育資源共建共享、互聯互通,賦能教師和學習者,探索教育數字治理方式,實現教育更高質量更加公平包容發(fā)展。

三是激發(fā)各方面積極性,匯聚教育變革合力。發(fā)揮各國政府、學校、教師、學生、家庭和各利益相關方的積極性與創(chuàng)造性。鼓勵更多國家爭做倡導國,以各具特色的實踐推動峰會成果落實。采取更多措施支持非洲和小島嶼國家,特別是女童和婦女教育。

塞拉利昂總統(tǒng)、聯合國教科文組織總干事及高級別指導委員會部長成員出席本次會議,商討充分發(fā)揮高級別指導委員會政策制定、數據監(jiān)測和動員投入三大職能落實教育變革全球行動倡議和峰會成果。

來源:教育部

?著作權歸作者所有,轉載或內容合作請聯系作者
【社區(qū)內容提示】社區(qū)部分內容疑似由AI輔助生成,瀏覽時請結合常識與多方信息審慎甄別。
平臺聲明:文章內容(如有圖片或視頻亦包括在內)由作者上傳并發(fā)布,文章內容僅代表作者本人觀點,簡書系信息發(fā)布平臺,僅提供信息存儲服務。

相關閱讀更多精彩內容

友情鏈接更多精彩內容