? ? ? 2017年10月23日我有幸參加武威市教育局組織的幼兒園轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)，通過七天的集中培訓(xùn)讓我獲益匪淺，而真正讓我感觸很深的是在古浪縣幼兒園跟崗時(shí)期的所見所聞，尤其是參觀區(qū)角活動(dòng)時(shí)讓我感觸很深。

? ? ? ? 我們到達(dá)古浪縣幼兒園的第二天，院領(lǐng)導(dǎo)帶我們參觀了他們的區(qū)角活動(dòng)。看了他們的區(qū)角活動(dòng)及幼兒園整體的環(huán)境創(chuàng)設(shè)讓我感觸很深，下面我就具體來談一下。

? ? ? ? 一、區(qū)角活動(dòng)的設(shè)計(jì)與幼兒的生活息息相關(guān)。

? ? ? ? “愛心醫(yī)院”其中角色扮演，包括醫(yī)生、護(hù)士、患者；區(qū)角設(shè)計(jì)有：掛號(hào)處、繳費(fèi)處、牙科、眼科、兒科、內(nèi)科、病房等。小朋友們扮演的有模有樣，當(dāng)有一個(gè)跟崗教師詢問牙科小醫(yī)生“醫(yī)生，我牙疼，可不可以給我看一下呢？”小醫(yī)生回答：“可以，但是你要先排隊(duì)?！痹谌堑么蠹夜笮Φ耐瑫r(shí)也讓我們感受到小朋友的認(rèn)真及對(duì)生活常識(shí)的感知。

? ? ? ? “我的發(fā)型我做主”區(qū)角活動(dòng)：收銀臺(tái)、洗頭區(qū)、吹發(fā)區(qū)、剪發(fā)區(qū)、發(fā)型設(shè)計(jì)區(qū)、染發(fā)區(qū)。一進(jìn)教室門收銀臺(tái)上的小姑娘就向我們打招呼：“你好！歡迎光臨！請(qǐng)問您需要什么服務(wù)？”一位老師答到：“我想要理發(fā)。”這位小姑娘手指剪發(fā)區(qū)：“好的，你可以去那兒?！?/p>

? ? ? ? “夢(mèng)想小吃城”區(qū)角設(shè)計(jì)有收銀臺(tái)、燒烤區(qū)、十里香飯店、天天包子館、蛋糕店等，小朋友們用橡皮泥彩泥等材料制作出各種食物的樣子。

? ? ? ? 以上是中大班小朋友的區(qū)角活動(dòng)，各區(qū)角的小朋友都能夠積極主動(dòng)的參與活動(dòng)。

? ? ? ? 小班區(qū)角活動(dòng)中給我印象深刻的是教師能夠根據(jù)幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)設(shè)計(jì)：用筷子夾、用勺子挖，串珠子，系扣子等，很好地鍛煉了幼兒的動(dòng)手能力。

? ? ? 二、整個(gè)幼兒園的布置體現(xiàn)出了幼兒園教師的精心與用心

? ? ? 一進(jìn)教學(xué)樓，一股濃濃的中華傳統(tǒng)文化氣息撲面而來：十二生肖掛件、旗袍、青花瓷、京劇臉譜等，將中華傳統(tǒng)文化以環(huán)境創(chuàng)設(shè)的形式滲透到每個(gè)孩子的心中。我們每每都要求幼兒做一個(gè)懂禮貌、有禮貌的好孩子卻不知道如何更有效地將這一信息傳遞給孩子。文明禮貌用語墻使孩子們從小就懂得尊重別人，更好地讓孩子沉浸在這樣一種氛圍中。從這兩個(gè)方面看出來老師在環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí)不是隨意的，而是精心設(shè)計(jì)，并且與幼兒的養(yǎng)成教育與傳統(tǒng)文化教育息息相關(guān)。

? ? ? 幼兒園整個(gè)環(huán)境的布置所需要的大量材料，老師們運(yùn)用的都是日常生活中的廢料：舊的一次性筷子、泡沫粒、雪糕棒、舊算盤珠子、廢舊水彩筆剪成的小段、舊布料、石頭等。如此大的用料，少不了老師們平時(shí)的積累與收集。應(yīng)了我們集中培訓(xùn)時(shí)蘭州市實(shí)驗(yàn)幼兒園丁吉平老師的一句話“幼兒園老師都是收破爛的”，看似玩笑的一句話體現(xiàn)出的卻是幼兒園老師在環(huán)境布置時(shí)的用心。

? ? ? ? 三、教師的活動(dòng)技能基礎(chǔ)扎實(shí)

? ? ? 從整個(gè)幼兒園的布置來說，除了老師的精心與用心之外，就是老師們的活動(dòng)技能基本功扎實(shí)，彈琴、跳舞、繪畫、手工樣樣精通。使得墻面上的小動(dòng)物活靈活現(xiàn)，栩栩如生。在與他們的主任交流后，主任告訴我，他們每天早上都會(huì)組織教師進(jìn)行基本功的培訓(xùn)。

? ? ? ? 四、家園合作工作的不馬虎

? ? ? ? 在大多數(shù)班級(jí)的美工區(qū)，幼兒都用顏料在畫畫，老師們?yōu)榱吮苊夂⒆优K衣服都給孩子穿上護(hù)衣。原來這些護(hù)衣都是由家長(zhǎng)統(tǒng)一定做的，說明老師的工作得到了家長(zhǎng)的理解與支持。我想得到這樣的理解與支持得益于老師在日常活動(dòng)中在家園共育方面所做的大量工作吧！

? ? ? 幼兒園工作很繁瑣，但教師真的很有耐心，尤其是我所跟崗的小二班，班上孩子愛動(dòng)、愛鬧、很是調(diào)皮，對(duì)于那些比較頑皮的孩子老師都有很大的耐心。讓我真真切切體會(huì)到什么叫做“蹲下來交流，抱起來教育”。