最近一直在思考學(xué)習(xí)的事，一直認(rèn)為：學(xué)習(xí)是一輩子的事。
這里的學(xué)習(xí)不只限于在學(xué)校里的應(yīng)試學(xué)習(xí)，還包括學(xué)校外技能的學(xué)習(xí)，興趣愛(ài)好的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)和專研喜歡的事物，讓人獲得快樂(lè)與滿足。學(xué)習(xí)新事物、新思維，可以開(kāi)闊眼界與眼界。
關(guān)于學(xué)習(xí)的一些觀念，我想分享給你。觀點(diǎn)主要來(lái)自一篇網(wǎng)絡(luò)文章(因?yàn)槭浅焦P記本上的，所以忘記出處了)和我的一些實(shí)踐心得。
你是否和我一樣困惑于：讀了那么多書(shū)，知道那么多道理，為何依然過(guò)不好這一生？
現(xiàn)在答案告訴你：因?yàn)槟愕膶W(xué)習(xí)模式不對(duì)，只懂輸入，而沒(méi)有實(shí)踐，不懂輸出。
任何領(lǐng)域真正核心的內(nèi)容就是20％，聰明人用80％時(shí)間學(xué)習(xí)20％的精華。
聰明人學(xué)習(xí)新的技能(寫(xiě)作/演講/手繪等等)，進(jìn)入新領(lǐng)域，自有一套學(xué)習(xí)模式：
1.最重要的前提是，問(wèn)自己為什么要學(xué)？這樣才能知道要學(xué)什么，專注很重要。
學(xué)習(xí)不是捕魚(yú)，廣撒網(wǎng)就行。學(xué)習(xí)更像是打樁，堅(jiān)定一點(diǎn)使力，才能有效果。
以前看別人列的書(shū)單，什么時(shí)間管理類、文學(xué)名著類、心靈雞湯類，覺(jué)得對(duì)自己是好的，就一股腦的買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)。最后看了，記筆記了，熱血沸騰了，然后忘記了。
以前是學(xué)習(xí)了，再去看看那些知識(shí)我可以用在哪里。現(xiàn)在我是反過(guò)來(lái)，問(wèn)自己的夢(mèng)想是什么，工作或?qū)W習(xí)上我需要/想要哪些能力，然后再往這個(gè)方向使力。
2.知識(shí)輸入——主題學(xué)習(xí)(建議可以再細(xì)細(xì)了解)
①剛開(kāi)始一竅不通時(shí)，對(duì)該主題廣泛學(xué)習(xí)，如網(wǎng)課、看專門(mén)書(shū)、大神微博和公用眾號(hào)等方式，可以對(duì)陌生技能/領(lǐng)域有一個(gè)全面而深入的認(rèn)識(shí)。建議閱讀相關(guān)書(shū)籍3-5本，書(shū)的內(nèi)容更系統(tǒng)，早期在腦中形成基本的框架很重要。
②主題學(xué)習(xí)時(shí)，最好規(guī)劃整塊的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。一整塊的時(shí)間沉浸其中，可以使頭腦將知識(shí)點(diǎn)統(tǒng)一聯(lián)系在一起，記憶更深。
③大量的學(xué)習(xí)積累后，要做相關(guān)的知識(shí)的整理，可以通過(guò)畫(huà)思維導(dǎo)圖，幫助理清知識(shí)框架及知識(shí)關(guān)系。
3.知識(shí)輸出——讓知識(shí)變成技能.
為什么我們讀了那么多書(shū)，聽(tīng)了那么多道理，卻依舊過(guò)不好這一生？那是因?yàn)槟銖膩?lái)沒(méi)有行動(dòng)過(guò)。
關(guān)于輸出與行動(dòng)的建議：
①小步快跑，多次迭代，用最小的成本試錯(cuò).
不必等到知識(shí)全掌握了，萬(wàn)事都準(zhǔn)備充分了才去行動(dòng)。因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)等不到那一天，然后就這樣不了了之了。一句話、一節(jié)課、一個(gè)方法、一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，只要對(duì)你有啟發(fā)，就立刻實(shí)踐輸出，得到反饋，再修正調(diào)整，繼續(xù)學(xué)習(xí)……就是按這樣的小步伐快速輸出，不斷循環(huán)迭代。如你所使用的app，也是一邊發(fā)布給用戶使用，一邊也在不斷改進(jìn)發(fā)布新版本。
②不會(huì)就去模仿。
模仿是人類學(xué)習(xí)的本能，去模仿別人的框架、思路、風(fēng)格，加入自己的思考與內(nèi)容。
③刻意學(xué)習(xí)。(什么意思呢？)
如果說(shuō)①②是0到1的過(guò)程，那么③便是1到2的過(guò)程。當(dāng)我們掌握某個(gè)知識(shí)點(diǎn)后，因?yàn)楹苁煜に赃@成了你的舒適區(qū)，如果你安于目前的舒適，你會(huì)難以進(jìn)步。你需要離開(kāi)這座山峰，去挑戰(zhàn)下一座山峰。
如我現(xiàn)在的手繪服裝插畫(huà)，練習(xí)全身正面居多，也是畫(huà)得效果較好，收獲贊許最多的。如果我一直只畫(huà)這類圖，那我會(huì)一直在舒適區(qū)停滯。所以我找到了下一座山峰，開(kāi)始練習(xí)面部角度變化，嘗試半身圖，探索不同面料的表現(xiàn)技法。
4.在不斷的輸入—輸出—刻意學(xué)習(xí)后，我們應(yīng)把那些經(jīng)過(guò)你實(shí)踐過(guò)的，對(duì)你而言有效用的知識(shí)，即經(jīng)驗(yàn)，梳理總結(jié)，記錄起來(lái)，形成自己的經(jīng)驗(yàn)地圖。
當(dāng)你有了地圖，你就不再對(duì)這個(gè)新技能/領(lǐng)域迷茫，就如俯瞰迷宮，路徑了然于心，而不在是困于迷宮找出路。
最后，萬(wàn)分感謝行動(dòng)派、感謝《你和夢(mèng)想之間，只差一個(gè)行動(dòng)》，以及上述主要觀點(diǎn)的那位作者。感謝這些慷慨分享的人，現(xiàn)在我也將我的感悟分享出來(lái)，希望同樣可以幫助到正處于迷茫的你。
