想啥做啥

看到女兒舞蹈班的同學(xué)越來越少。我內(nèi)心也有些糾結(jié),想著要不要讓她繼續(xù)學(xué)。為了避免自己在那里瞎想。我首先問了她同學(xué)的家長。那位家長說自己的孩子會繼續(xù)學(xué)下去的。我長舒一口氣,女兒愿意學(xué)的話有個同行之人。下午等她放學(xué),我問她:“假如只剩下你一個人考十級,你還愿意學(xué)嗎?”她平靜的說:“一個人挺好的,老師只教我,我還開心呢!”聽完這一席話,我徹底放心了,她沒有忘記她一開始的信念:考完十級,然后不學(xué)。她一直沒有忘記,我的孩子。

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