繪本講師訓(xùn)練營(yíng)【75期】21/21打卡總結(jié)《作一個(gè)有情懷的人,走一條簡(jiǎn)單的路》

從沒有想到這么快我就與書籍結(jié)緣了,這個(gè)行業(yè)和我之前從事的任何行業(yè)都是八竿子打不著,沒有一點(diǎn)關(guān)系,但是也許是經(jīng)歷了紛繁,更渴求簡(jiǎn)單,之前工作特別忙碌時(shí)經(jīng)常悄悄想,要是哪天能從事一個(gè)和書籍相關(guān)的行業(yè)每天能不停讀書就好了,果真這次“心想事成”了,不得不感恩。

不知不覺我終于把繪本講師訓(xùn)練營(yíng)要求的21天打開完成了,加上前面的3天學(xué)習(xí),總共是24天的學(xué)習(xí),經(jīng)過這么多天的堅(jiān)持寫作和實(shí)踐,我慶幸自己選擇了這條簡(jiǎn)單而又不簡(jiǎn)單的路,對(duì)我來說是一條新路,也是心路,一切重新開始,一切從心出發(fā)。

這是我2020年年尾最有收獲的事,非常值得記念,簡(jiǎn)單說一下我的收獲吧:

一 繪本絕對(duì)不是只給孩子寫的書,雖然大部分的繪本都是買來給孩子看的,但繪本不單單屬于孩子,繪本屬于所有人,閱讀繪本的年齡該是0-100歲,一點(diǎn)也不夸張。

醫(yī)院里講故事

二 繪本的豐富多彩,深刻和影響力需要花時(shí)間系統(tǒng)的學(xué)習(xí)研究。經(jīng)過這次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)讓我想起一個(gè)同學(xué)說的一句話:小小的繪本,大大的世界。是的,這個(gè)世界值得深入探索,系統(tǒng)學(xué)習(xí),不僅會(huì)讓孩子受益匪淺,更是讓自己也受益終身。對(duì)于繪本講師我是新手,之前沒有學(xué)習(xí)前,我和大多數(shù)人一樣認(rèn)為繪本講師,不就是講故事嗎?這個(gè)誰不會(huì)啊,我已經(jīng)給孩子講了幾年的故事了,孩子每次都聽的津津有味,確實(shí)是的,孩子愛聽媽媽講故事,但是學(xué)完這個(gè)課程后才知道,我對(duì)繪本的認(rèn)知是何等的膚淺,我給與孩子對(duì)繪本的講解很多并不是故事的全部精髓,也沒有帶孩子進(jìn)入整個(gè)繪本的經(jīng)典之處,忽略了很多繪畫者的匠心獨(dú)運(yùn),也沒有更深入的實(shí)踐機(jī)會(huì)。這次的學(xué)習(xí)讓我看到一個(gè)更大的精神世界,更寶貴的精神食糧。

繪本師肩負(fù)了重大的使命,那就是如何如何把書中已有的寶貝挖出來,用聲音用語(yǔ)調(diào)用技巧和情感把它們活靈活現(xiàn)地呈現(xiàn)給觀眾們,這個(gè)說書人的使命真的不一般。讓我想起了林靜老師,她用自己的聲音和表情向我們演繹了一場(chǎng)聲音的盛宴,把每個(gè)故事中冷凍的人物復(fù)活了,連大人都要鼓掌叫好啊,聽了她的故事哪個(gè)孩子還能不愛讀書呢?

林靜老師的精彩演繹 一場(chǎng)聲音的盛宴

“請(qǐng)把繪本當(dāng)成藝術(shù)品來欣賞,它是一種最迷人的綜合體?!?/b>是的,繪本不僅有文也有圖,所有優(yōu)秀的繪本都有類似于藝術(shù)品的圖畫,供讀者賞心悅目,哪怕不看文字,也不阻礙孩子們對(duì)繪本書籍的精髓領(lǐng)略個(gè)八九不離十,這些美好的有著各樣精彩紛呈的圖畫,不停在孩子們單純的腦海中交織,不知道要編織成什么美麗的圖像啊。

四 通過21天的寫作和實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)繪本書的精華真不是翻翻圖畫讀讀文字幾分鐘就能領(lǐng)略的,非要安靜下來和作者來次精神的交會(huì),才能深入繪作者心靈深處要表達(dá)的深意,這些深意若不留心,也將被永久擱置,可能我們一生都無法在這些看似平常的圖畫故事里讀出如此深刻而溫暖的韻味,我們的孩子也無法得著這些書籍的精華,像臨時(shí)吞了一個(gè)人參果可能沒有兩樣,不得其要道和美味,如果父母或繪本師可以發(fā)現(xiàn)書中的精華,深入淺出的把書中的精髓潛移默化的輸送到孩子們里面,那么我信這些孩子終將擁有豐富的精神世界,一生都不會(huì)貧瘠。

五 實(shí)踐對(duì)我來說每次都不容易,因?yàn)閯倓偵孀憷L本行業(yè),一切都百?gòu)U待興。開始約我的一個(gè)鄰居請(qǐng)他們的孩子來聽故事時(shí),她好像很有抵觸,她的語(yǔ)氣和話語(yǔ)告訴了我,她對(duì)于繪本根本是不認(rèn)識(shí)的,好像我要有某種特殊的目的向她索取一樣,我也沒有強(qiáng)求,就簡(jiǎn)單的尋找能重視孩子教育和精神生活的人,果然,后面一次次都很順利,一次比一次有感覺。一方面看到了大多數(shù)人對(duì)于繪本的不認(rèn)識(shí),一方面看到了孩子們熱切的眼神和對(duì)繪本故事渴慕的心靈,也讓我覺得這條路真是平凡但絕不平庸。

當(dāng)然也是有人識(shí)貨的,比如那次去醫(yī)院實(shí)踐時(shí),講完了繪本故事,一位看著很有資歷的年長(zhǎng)的醫(yī)生和我聊起來,聽說我是作繪本的,她說“繪本好啊,這個(gè)對(duì)于兒童特別好,我們每周都有中科院飛來的院士來給我們上課,其中一門就是繪本鑒賞,非常棒!”,攀談中知道她是這個(gè)醫(yī)院心理咨詢方面的專家,能聽到她對(duì)繪本這樣的評(píng)價(jià),感覺像遇到了知己一樣,商業(yè)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代遇到幾個(gè)志同道合的人,一起認(rèn)同繪本書籍的價(jià)值,也是幸運(yùn)了!


想想這21天打卡的經(jīng)歷對(duì)于我真是不易,因?yàn)楣ぷ骱蜕畹鹊陌才欧浅M,白天我只能挑選出要寫的書籍,大部分都是等晚上夜深人靜孩子入睡后才能安靜碼字,幾乎每天都是倒數(shù)前三名才能交作業(yè),偶爾排前面都是值得關(guān)注的一件事,不知不覺這些天碼了3萬多字,但實(shí)際上每篇我都很用心的在寫,從未偷懶,因?yàn)檫@不僅是為我一個(gè)人在寫字,這也不僅僅是一份作業(yè),這是為繪本發(fā)聲,為書籍說話,也為我們一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的繪本作者在推廣,這些優(yōu)秀的精神食糧值得整個(gè)社會(huì)一起關(guān)注,值得每個(gè)家庭起來閱讀鑒賞!

想起上課時(shí)老師說過的一句話“這不是一條有多高收入的路,這是一條有情懷的路,必須有情懷的人才能走下去,”,是的,從一開始我就知道,但是我愿意聽從內(nèi)心的聲音,愿自己從此以后都能作一個(gè)有情懷的人,走一條簡(jiǎn)單的路,成為一個(gè)真實(shí)的能給別人和社會(huì)帶來永久祝福的人!

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