媳婦出差，中午親送我家妞子上學(xué)。一路暢聊，其樂融融，好不歡快，為人父的快樂也不過這樣了。

車停好，打開車門，為公主打開雨傘，蒙蒙細(xì)雨中，翹首以盼的主角麻利下車。（有沒有種上海灘強(qiáng)哥下車的趕腳）

“冷不冷？”“爸爸，我不冷?！惫孕℃厝岬恼f。我順手幫她整理了一下衣領(lǐng)，怕她凍著。

初冬的氣溫，不似往年那樣寒冷，溫柔的細(xì)雨伴隨著微風(fēng)一絲絲地飄灑向大地，落在樹梢，融在人們的發(fā)絲里，化在還有余溫的路面，聚起一灘灘的潛水洼。

拉著女兒肉呼呼暖和地小手，走著不規(guī)則又似乎契合某種規(guī)律的路線上，一路前行，穿過一扇門，經(jīng)過一段花磚路，學(xué)校門口已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)地有學(xué)生進(jìn)入校園。

“去吧，和小朋友一起?！彪S手把她的小花傘遞給她。但是，她明顯有不情愿的表情。“拿著，下雨類！”我忍不住呵斥。女兒不情愿地拿著雨傘走進(jìn)校園，但是，雨傘并沒有打在頭頂。我愣了一下。

坐到車?yán)?，想起上次下雨，她想換雨傘，因?yàn)橛陚阌行┥P了，所以，她覺得不漂亮。自己想想也確實(shí)不怎么美觀，不是說讓富養(yǎng)女兒，培養(yǎng)貴族品質(zhì)嗎。好吧，放學(xué)給她買把新的雨傘，但是，也要防患未然，做好教育工作，以免養(yǎng)成嫌貧愛富，大手大腳的習(xí)慣。

放學(xué)接到女兒，看她挺開心，借機(jī)問了一下不想拿雨傘的原因，準(zhǔn)備開始做思想工作。但是，她的回答卻不是我所想的。“小朋友們都沒帶傘，所以，我也不想拿?！?/p>

做為家長，我們都會或多或少地從我們的角度，我們的想法出發(fā)，想當(dāng)然，覺得孩子的思想認(rèn)識出了偏差，需要進(jìn)行及時(shí)調(diào)整，準(zhǔn)備長篇大論進(jìn)行說教，更有甚者，會棍棒相加，對孩子的身心傷害很大，造成孩子心理上的陰影，為日后的逆反、代溝留下了不可磨滅的影響。

“言多必失”，我覺得這句話也適合教育孩子，在和孩子溝通前，一定要慎之又慎，遇事多考慮，不急于下結(jié)論，這樣才能做一個(gè)合格的父母，孩子的第一溝通對象，是父母，更是知心朋友！