一部經(jīng)典作品肯定是一部每次重讀時，都可以像初讀那樣帶來發(fā)現(xiàn)的書
1471906851.jpg
今日閱讀章節(jié)：10-12章
金句摘抄：
（1）受教是一種美德。
（2）培根“閱讀時不要反駁或挑毛病;也不要太相信，認為理所當然;
更不要交談或者評論”
（3）在你說出“我同意”“我不同意”或者“我暫緩評論”前，你一定要肯定地說：“我了解了”。
（4）毫無理解便同意只是愚蠢，還不清楚便不同意也是無理。
閱讀中最深刻的內(nèi)容：
今天重讀本書10-12章的時候忽然想起了一句名言：“一部經(jīng)典作品肯定是一部每次重讀時，都可以像初讀那樣帶來發(fā)現(xiàn)的書”。
本書第10及11章分別是“公正地評斷一本書”及“贊同或反對作者”。
閱讀一本書是讀者和作者溝通的過程，是讀者自主學習的過程。但是，與面對面輔助教學不同，讀書是自主學習。自主學習的特點是沒有老師來及時糾正你的認識。
讀書的這個特點決定了讀者要反駁作者的時候，讀者一定會取得勝利，因為作者根本沒有機會去做更多解釋。這樣的結(jié)果只能是讀者失去了一次提高理解力的機會。更不幸的是，這種情況往往發(fā)生在閱讀經(jīng)典的時候，因為閱讀經(jīng)典書籍往往更難懂一些。
為了解決這個問題，讀者必須認真領(lǐng)會并遵守如下分析閱讀的規(guī)則：規(guī)則第10條，不同意作者觀點時，要理性地表達自己的意見，不要無理辯駁或者反駁；規(guī)則第11條，尊重知識與個人觀點的不同，在做任何評判前都要找理論基礎(chǔ)。
閱讀尤其是閱讀經(jīng)典的時候，讀者必須有空杯心理，只有這樣才會進步。
由此聯(lián)想到的其他感悟
《如何閱讀一本書》精讀漸入佳境。就如同所有經(jīng)典圖書，這本書真的可以“在每次重讀時，都可以像初讀那樣帶來發(fā)現(xiàn)”。本書講解的讀書規(guī)則也適用于任何形式的溝通，只不過更強調(diào)了讀書這種“單向溝通”中更獨特的部分。
閱讀經(jīng)典就像是與智者的對話，在迫不及待就要開始批判的時候，請慢一點，仔細考慮一下自己是不是真的明白了智者在說什么
