? ? ? 通過(guò)，21天的學(xué)習(xí)，到現(xiàn)在，已經(jīng)到了第六講交作業(yè)的時(shí)候。每一次的講課，老師梳理的PPT都會(huì)教給我們一些方法，我也從中吸收了自己想要學(xué)習(xí)的方法，以及要堅(jiān)持完成作業(yè)的堅(jiān)持力，完成作業(yè)是學(xué)習(xí)堅(jiān)持的必要步驟。

? ? ? ? 因?yàn)樽隽俗鳂I(yè)才能找到自己的不足，最基本的動(dòng)作我們不但要每天完成作業(yè)，還有，定時(shí)去收聽(tīng)老師講解給我們的每一天的課程，這樣，根據(jù)課程完成了作業(yè)才能會(huì)提高，我們寫(xiě)作的進(jìn)步才能取得成果，也促使自己每天去仔細(xì)看其他同學(xué)的作業(yè)。

? ? ? ?不斷提升自己的寫(xiě)作方式，然后根據(jù)助教老師給的意見(jiàn)去修改自己的文章，也要去認(rèn)真閱讀助教老師對(duì)我們的文章修改意見(jiàn)。

? ? ? ? 我們通過(guò)課程完成作業(yè)的成果就是我們每一次的成長(zhǎng)和進(jìn)步，同樣，我將自己在21天中的聽(tīng)的六節(jié)課以及幾次的分享，將自己的心得記錄下來(lái)，作為自己的畢業(yè)作品。

堅(jiān)持聽(tīng)課，堅(jiān)持作業(yè)

? ? ? ?其實(shí)在社群教育多樣化的今天，我們會(huì)上很多的課，但是每一節(jié)課，都會(huì)給我們不一樣的主題，不一樣的學(xué)習(xí)。所以我們?cè)谶x擇課程的時(shí)候，都要提前了解這個(gè)課程對(duì)我們的實(shí)用性到底有多大？

? ? ? 學(xué)習(xí)了弗蘭克的課程，通過(guò)聽(tīng)21天的學(xué)習(xí)以及六節(jié)課的主題講座，只要你認(rèn)真做，什么時(shí)候開(kāi)始都不會(huì)晚，因?yàn)?，只有這一種學(xué)習(xí)態(tài)度，有了這種學(xué)習(xí)態(tài)度，引導(dǎo)自己的興趣學(xué)習(xí)，都會(huì)使自己有一個(gè)更高的提升。

? ? ? ?當(dāng)我們找到了一個(gè)學(xué)習(xí)方法，我們就要懂得怎么去使用學(xué)習(xí)方法，應(yīng)該學(xué)習(xí)的精通在于運(yùn)用，學(xué)習(xí)了弗蘭克的課程，我們?cè)诿恳还?jié)課學(xué)習(xí)，老師都會(huì)教給我們寫(xiě)作的方式，比如說(shuō)，寫(xiě)作的思維，寫(xiě)作的對(duì)象，還有怎么謀篇布局去寫(xiě)好一篇文章，這些方式都在不斷地幫助提高我們的寫(xiě)作能力，我們有了這些能力，就要用到實(shí)踐當(dāng)中，同樣我們要堅(jiān)持，在簡(jiǎn)書(shū)上去發(fā)表自己的文字。

好文章都是改出來(lái)的

? ? ? ?想要寫(xiě)好一篇文章，除了我們的深思熟慮，還有以后的修改，每一遍文章不但要修改錯(cuò)字，還要看一下當(dāng)時(shí)你的思路，是不是這樣能正確的表達(dá)？

? ? ? ?你的思維能不能在文章中反映你最初的意圖？以及想要表達(dá)的真實(shí)的文章的含義，每個(gè)字都能夠傳情達(dá)意。好的文章都是改出來(lái)的，我們每讀一篇文章，每讀一遍自己寫(xiě)的文章的時(shí)候，就要認(rèn)真去領(lǐng)會(huì)其中的意思，也要認(rèn)真的去修改，沒(méi)有人天生就能寫(xiě)出好文章，好的文章都是我們要一遍一遍的去修改。

寫(xiě)文章要向別人學(xué)

我們都會(huì)看到別人寫(xiě)的許多文章，弗蘭克教給我們很多看文章的方式，比如說(shuō)是，四個(gè)故事，加一個(gè)總結(jié)還有，干貨故事，還有人情味，當(dāng)我們通過(guò)學(xué)習(xí)弗蘭克的課程就會(huì)能拆解一篇文章。

我們的第一講作業(yè)就是拆解文章，能拆解出來(lái)一篇文章，你就知道文章的結(jié)構(gòu)文章的表達(dá)是真正的什么意思，這樣對(duì)自己結(jié)構(gòu)的謀篇布局都起到很大的幫助。

朋友們，當(dāng)你想寫(xiě)文章的開(kāi)始，就要去拆解他人的文章，拆解他人的文章，不單單去看他想表達(dá)的什么題目，也要拆解其中的標(biāo)題，為什么會(huì)起這樣的標(biāo)題呢？這樣的標(biāo)題有什么沖動(dòng)能使你打開(kāi)這篇文章。

我們?cè)?jīng)也一起做過(guò)一個(gè)作業(yè)就是，拆解三十篇熱門(mén)文章，我們選的熱門(mén)文章，有很多，但是我們可能會(huì)根據(jù)自己的喜好去，點(diǎn)進(jìn)去里邊的標(biāo)題才看到文章真實(shí)的想法，這也是我們一個(gè)標(biāo)題能吸引自己去點(diǎn)進(jìn)去看一篇文章的動(dòng)力，所以標(biāo)題還是很重要的我們也作為一個(gè)做作業(yè)專(zhuān)題的講座。

看看標(biāo)題為什么會(huì)起這樣的標(biāo)題了，這樣的標(biāo)題對(duì)文章到底會(huì)有什么的作用呢？

同樣也學(xué)會(huì)了拆解文章，你看一篇文章可能更有思路，更會(huì)學(xué)習(xí)，這樣我們其實(shí)在實(shí)踐中都需要有理論的支撐，不要以為理論的學(xué)習(xí)是沒(méi)有用的，因?yàn)橹挥欣碚摰?，改變你的思維，培養(yǎng)你的思維，才讓你在實(shí)際中有了參考的指導(dǎo)方法，指導(dǎo)思想就像一個(gè)工具一樣，那么弗蘭克的寫(xiě)作，它就是一個(gè)工具，告訴你怎么能寫(xiě)出好的文章

寫(xiě)作之前一定要多閱讀

我們前面都說(shuō)了，好的文章是模仿出來(lái)的，是用好的方法寫(xiě)出來(lái)的，同樣也是改出來(lái)的，也是向別人的文章拆解分析，感悟出來(lái)的。

最重要的一點(diǎn)，還是在你寫(xiě)文章之前要多閱讀，只有多閱讀才能有自己的知識(shí)儲(chǔ)備庫(kù)，增加自己的讀書(shū)量，這樣你能通過(guò)閱讀的感悟，通過(guò)閱讀學(xué)的故事方法，通過(guò)看其他的優(yōu)秀文章怎么的寫(xiě)法。

讀書(shū)百遍其義自見(jiàn)，當(dāng)你經(jīng)過(guò)大量的閱讀，大量的嘗試，以及認(rèn)真做和我們所說(shuō)的閱讀，要認(rèn)真讀好的文章，可以讀三遍可以讀四遍，你的好的知識(shí)都可以幫助在你以后的寫(xiě)文章中，成為你想要的素材有了大量的素材積累，在你寫(xiě)文章的時(shí)候就可以用得上，這樣你的文章就能提升質(zhì)量，也能更加接近，別人想要讀的沖動(dòng)以及讀下去的沖動(dòng)。

努力去做好自己寫(xiě)好自己的文章，講好自己的故事

我也在很多社群聽(tīng)過(guò)課，有的是免費(fèi)的，有的是付費(fèi)的。

但感覺(jué)在弗蘭克訓(xùn)練營(yíng)，我感覺(jué)因?yàn)楦ヌm克老師的寫(xiě)作方式系統(tǒng)，通俗易懂，而且還要去讓你每一次聽(tīng)，都會(huì)有更高收獲的感覺(jué)。

因?yàn)樗谟眯娜ソ棠銓?xiě)作，而不是告訴你去寫(xiě)好一篇文章，而是教給你方法，讓你去寫(xiě)好自己的文章，每一天的作業(yè)，他的助教團(tuán)都會(huì)認(rèn)真的幫你去點(diǎn)評(píng)，我感覺(jué)助教團(tuán)的點(diǎn)評(píng)是非常認(rèn)真，也非常專(zhuān)業(yè)，同時(shí)，自己也希望通過(guò)以后的學(xué)習(xí)，能加入這個(gè)助教團(tuán)，同時(shí)在幫助別人的時(shí)候，也提高自己的寫(xiě)作能力。

這是最后一次作業(yè)，雖然交的有一些晚，因?yàn)樽约海恢涝趺床拍芙簧弦黄玫漠厴I(yè)總結(jié)吧，雖然是最后一篇文章，同樣也是畢業(yè)的總結(jié)，希望自己在社群中結(jié)識(shí)了這樣一個(gè)老師，一群小伙伴，能在以后的，寫(xiě)作中有更高的提高，自己也會(huì)不斷的去復(fù)習(xí)，再次學(xué)習(xí)翻看老師的課，在日后的，寫(xiě)作中，簡(jiǎn)書(shū)寫(xiě)作中能提高自己。

寫(xiě)好自己的文章，講好自己的故事，進(jìn)行刻意練習(xí)，我們，都可以成為一個(gè)，不錯(cuò)的寫(xiě)手。

讓我們銘記從什么時(shí)候開(kāi)始，都不會(huì)晚，只要你想做，而不是想一想，因?yàn)槟阆胱霾艜?huì)有動(dòng)力，才會(huì)有積極性，朋友們讓我們一起加油，一起寫(xiě)好自己的文章。