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如何讓窮人擺脫貧窮|《稀缺》解讀3
我們都從學(xué)生時(shí)代走來，除了極少數(shù)學(xué)霸之外，我們總會(huì)有因?yàn)槌煽?jī)不好被老師批評(píng)的時(shí)候。 老師總是會(huì)說：不認(rèn)真、不努力，學(xué)習(xí)積極性不高。似乎學(xué)習(xí)積極性...
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窮是因?yàn)槿卞X？|《稀缺》解讀2
窮，是因?yàn)槿卞X嗎？ 眾所周知，窮就是缺錢。但是《稀缺》告訴我們，窮人不僅僅缺錢，還缺帶寬。 帶寬還記得嗎？就是心智的容量，包括認(rèn)知能力和執(zhí)行控制...
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貧窮會(huì)讓我們變笨？|《稀缺》解讀1
二八定律告訴我們：這世界上百分之二十的人掌握著百分之八十的財(cái)富。 我們絕大數(shù)人，屬于瓜分那百分之二十財(cái)富的窮人。更可悲的是，我們不僅僅窮，而且還...
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《影響力》讀書筆記（第七章）假如你去買衣服，并且同時(shí)看上兩件衣服。你很猶豫，不知道該買哪一件。此時(shí)，你突然從導(dǎo)購(gòu)小姐口中得知，其中一件就只剩下你手里這最后一件；而另外一件則...
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《影響力》讀書筆記（第六章）當(dāng)你在上學(xué)的時(shí)候，老師說的話你會(huì)聽嗎？當(dāng)你工作的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)說的話你會(huì)聽嗎？ 會(huì)。因?yàn)樯蠈W(xué)的時(shí)候，老師就是代表的就是權(quán)威；而上班的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)代表的...
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《影響力》讀書筆記（第五章）同樣一個(gè)要求，由你喜歡的人提出，和由一個(gè)陌生人提出，你會(huì)更愿意答應(yīng)哪個(gè)呢？顯然是認(rèn)識(shí)的人，最好還是你比較喜歡的人。這就是今天要梳理的影響力第四個(gè)...
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《影響力》讀書筆記（第四章）今天要梳理的是影響力因素是“社會(huì)認(rèn)同”。對(duì)應(yīng)的是《影響力》的第四章。 NO.1 何為“社會(huì)認(rèn)同 當(dāng)你糾結(jié)與A和B兩個(gè)選擇之間時(shí)，你可能做什么來幫...
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《影響力》讀書筆記（第三章）今天要梳理的影響力因素是承諾和一致。對(duì)應(yīng)的是《影響力》的第三章。 一、何為“承諾和一致” 原理很簡(jiǎn)單：當(dāng)我們做出一個(gè)承諾之后，我們更加傾向于言行...
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《影響力》讀書筆記第一、二章影響力對(duì)我們來說，其實(shí)并不是個(gè)高深的詞匯。大到我們買車買房結(jié)婚，小到我們每天吃什么，都受影響力的牽制。 可以說，很多時(shí)候，我們是被其他人有意或者...