? ? 在今年即將放暑假之際，我在同事的轉(zhuǎn)發(fā)下發(fā)現(xiàn)了這個興成長報名，我猶豫了一天要不要報名，要放假了，和朋友約好去旅游，去看世界，我肯定不能失約，但是這個好像有學(xué)分證，試一下吧，抱著試試的態(tài)度我報名參加了這次活動，在放假前，我觀看了開班儀式《星星之火，可以燎原》這個專題，頓時感覺好像還不錯。

? ? 七月，我開始聽課，剛開始我聽得很認(rèn)真，覺得這樣學(xué)習(xí)也不錯，聽完后老師說要做作業(yè)，這可難到我了，我不喜歡寫作業(yè)，現(xiàn)在我可有些與我的學(xué)生產(chǎn)生共同想法了，怎么還有作業(yè)?但是我還是堅持聆聽周一到周三的課程并把作業(yè)寫了下來，到了周四，我和朋友出去旅游了，在旅游剛開始的時候還惦記著寫作業(yè)，但是由于沒有流量，旅行時間安排很緊湊，就沒有聽直播，旅游將近兩個星期，遺憾的是我錯過了第二個星期周一的作業(yè)提交，回來后我把漏下課程進行了回放，但是由于一天看的視頻太多沒辦法消化，所以作業(yè)沒有寫得很好，后面將視頻補完，認(rèn)真觀看直播，課后寫作業(yè)越來越流暢。

? ? 終于在八月，我報名的周一周二課程作業(yè)得到了助教老師的認(rèn)可，得到了助教老師的評論并設(shè)置為精選，最令我開心的是，我還看見上課老師對我的作業(yè)進行了點贊。

? ? ? 雖然我沒有報名其他課程的學(xué)習(xí)，但是我也沒有把其他課程落下，堅持早上10點進入教室學(xué)習(xí)，這將是我收獲最大的一個暑假，或者成為我教師生涯的轉(zhuǎn)折點，它讓我看見了未來的教師、未來村小、未來學(xué)校，讓我學(xué)會了堅持，學(xué)習(xí)了財商課程，還知道了理財?shù)囊话泸_局，預(yù)防詐騙，當(dāng)然也有讓我心靈震撼的課，特別是當(dāng)我看到三門峽老師從一個僅僅有三個學(xué)生的學(xué)校發(fā)展到現(xiàn)在壯大，這個村小老師得付出多大的精力和汗水，再看到江西的老師努力讓村小的孩子看見城市，看見世界，與時代接軌，每次播放小視頻看見孩子們眼睛里充滿著對新事物的滿滿好奇感與成就感時，當(dāng)看見幾名學(xué)生站著紅旗下敬禮時，我眼睛里充滿了淚水，或許是自己也是農(nóng)村走出來的，能夠與他們感同身受，也或許是為國家強大感到驕傲，而我現(xiàn)在身為一個鄉(xiāng)村教師，沒有為他們給他們帶來改變，卻認(rèn)為農(nóng)村的孩子比不上城里孩子，雖然為此而焦慮，但沒有實際行動，順應(yīng)大潮流，卻沒想到已經(jīng)也有人開始走出一條屬于農(nóng)村孩子的路，這時我還感嘆我自己可能做不到 ，直到我看見一位五十歲老師的再次出發(fā)，這時，我突然意識到自己可能走進了一個誤區(qū)，不是我做不到，而是我限定了自己的成長，自己認(rèn)為自己做不到，、做不好，甚至也有可能在孩子的學(xué)習(xí)過程中會限定他們的成長我覺得我是時候做出改變了，感謝興成長計劃讓我重新成長。