上升期,你最容易陷入的成長陷阱

川叔經(jīng)常會在網(wǎng)上收到一些網(wǎng)友寫的問題,一般我特別愛回復(fù)問題都有三個共性:

  1. 有足夠的場景化

  2. 有一定的自我思考

  3. 問的問題足夠小


有問題想問,對問的人來說,可能是隨口一問。但對于要回答的人來說,往往不是。尤其是你叔這種【想得特別多的人】。

可能是因為做職場咨詢的緣故,所以我會針對一個問題,做很多種的小提問、假設(shè)、以及其他的判定。

或許你會說,叔啊!想那么多你累不累?

當然累,這也是為什么我的咨詢不會接那么多的原因。


溝通的本質(zhì)是讓對方收到,而不是讓自己爽。

所以對方要收到多少?以什么方式去收到,取決于你要怎么分析,以及你要怎么輸出,甚至你要采取什么溝通策略和方式。

這些都很重要。


我這么愛分析,不是因為我做的好,是因為我做的不夠好,所以才很愛思考這些。

有問題想問的人通常是希望有所成長,或者是主觀意愿有提升,但往往他們會陷入自己的提升陷阱當中。



第一個陷阱就是:容易疲于應(yīng)對場景,而缺乏自我復(fù)盤總結(jié)和提純。

比如,最近有網(wǎng)友才做了新手領(lǐng)導(dǎo),就在后臺和我問說,怎么才能帶好實習(xí)生?

帶人,有時候就是影響他人,除了以身作則之外,更麻煩的就是要講求方法,活學(xué)活用。可這八個字說的容易,去做簡直是困難重重。

我以前常常困于不同場景下每次都覺得手足無措,覺得自己怎么好蠢,后來遇到的場景多了,就嘗試總結(jié)出了一些道理。比如:

所謂的【做領(lǐng)導(dǎo)要負責(zé)】,是要先搞清楚對方的【目標】,嘗試糾正對方的【認知偏差】,比如我覺得對方工作態(tài)度不積極,但可能在她看來,我已經(jīng)很積極了,或者我想積極,卻找不到辦法。

要用溝通來解決彼此的【對標】,然后再從你的角度去疏導(dǎo)。對于一些硬性需求,盡可能解釋對方處于的位置,以及哪些是她應(yīng)該面對的,哪些是她必須要做的。


比如一些實習(xí)生說,我最討厭做什么打雜的工作,那這個時候你要用什么方法去讓對方知曉:

大部分的實習(xí)工作都只能先從打雜開始。

連打雜都不樂意做的,沒人敢直接給你大任務(wù)。

在沒看到你的能力之前,最先看到的是你的態(tài)度,你的參與性和熱情度決定了你的機會。

誰都不欠你一個機會,你得不到不要怨天尤人,因為世界不是你爹,沒人應(yīng)該讓著你。

讓你做無足輕重的工作不是不重視你的價值,而是新人在不熟悉領(lǐng)域、規(guī)則、以及實操過程之前,其實是沒有價值的,你希望大展拳腳只是自信,不是價值。

如果你有價值,請體現(xiàn)在你過去的成績里,如果過去沒有,那就請在這里開始有。


如何讓對方知曉要求,這并不是【依靠開誠布公】就可以解決的,依據(jù)對對方的了解,以及她可接受的程度會有很多細分,比如期待式:我覺得你還可以做的更好;比如否定式,我覺得你并沒有拿出你的全部實力,目前我沒看到你的能力;還有很多其他的招式,這是需要因人而異的。

新手領(lǐng)導(dǎo)在一開始的時候,非常容易【身教】但是做不到【言傳】,尤其是判斷不了對方的目標,溝通就會產(chǎn)生極大的無力感。這種無力感對帶來一些挫敗,覺得自己連個人都帶不好。

領(lǐng)導(dǎo)者,和咨詢師一樣,我們都只是對方的藥引子。我們有沒有效果,取決于我們給的是否【對癥】,以及對方是否真的【去做】,缺一不可。不必把別人的過失歸結(jié)在自己身上。


帶人,一定會有犧牲品,有些人會因為我們溝通技巧不足,而陷入死穴,甚至是絕境。

萬一遇到這種,只能放棄掉,總結(jié)自己,等到換下一批人的時候,再開始?;蛘叩却龑Ψ搅私饽?,了解到你的要求和動機。

溝通是兩個人的事,一個人著急也沒用。

第二個陷阱就是:求助不得法,自己成為雞湯的發(fā)源地

提問,一般有兩種,一種是為了自我思考。

比如:我做這件事到底是為了什么?我要成為什么樣的人?這種問題是給自己的。

還有一種是希望解決問題,那這種就需要場景化,具體化。


今天川叔收到一個網(wǎng)友的提問,她問,如何要在把活干好的時候,又能讓對方舒服?

這個問題太泛化,就類似我要如何變成一個更好的自己一樣,我不是不想回答這樣的問題,而是【泛化的問題,通常只能泛化的回答】。

就比如,要變成更好的自己,你要先相信自己,然后提升自己,最后借助目標和實踐,突破自己,成為更好的自己。

你看,如果我按照這個方式去回答了,你肯定會說,這是一篇雞湯文,但其實你自己就是雞湯的發(fā)源地……


這種問題在以往的咨詢學(xué)員的郵件里出現(xiàn),我都會反問對方。比如:

1.你為什么會這么問?出了什么樣的問題?

2.你認為舒服的標準是什么?

3.把活干好和讓人舒服,目前對你來說哪個更重要?

或許你會覺得這種提問方式有點太理性,但川叔想說的,其實這種自問,是一種自我診斷的思維邏輯。

來給你看看【想太多的川叔】對這個泛化的問題會想到什么?

在我看來這個問題透漏出【你的自我標準】你覺得活要干得好,還要讓人舒服,以及【對當下自我的不滿意】至少你目前沒做到兩者兼?zhèn)洹?/p>


你可能遇到的問題是:

1.活沒干好。

2.活做的很好,但沒讓人舒服。

3.活既沒有做好,也沒有讓人舒服。

順著這三種去猜測和分析,我可以分析出90種可能。


暫且我們把可能定在第二:【你認為你的活做的很好】但是【你認為】你沒有讓人舒服。

僅僅這一個提問,還會包括了很多可能。請看括號里的文字:

你認為你活做的好,可能僅僅是你過分自信,覺得自己做的好,但在別人看,或者只是還不錯。

因為好不好最好的體現(xiàn)方式是:成績。比如排名,比如完成率,比如加薪。

但通常自信者會很盲目,把領(lǐng)導(dǎo)最自己的口頭夸獎,以及其他當做【論據(jù)】覺得我完成的特別棒了。

然后給了自己反差,那為什么某某某不喜歡我?為什么如何如何。


其次,你覺得你沒讓人舒服,讓誰舒服?是領(lǐng)導(dǎo)?是下屬?是同級?

同級舒服與否重要么?

下屬重要么?

還是領(lǐng)導(dǎo)的師傅更重要?


最后是取舍。

完美的標準誰都能定,就和說大話一樣,我要擁有完美身材,我要做什么早起達人。這都是空的目標。沒有對標。

你問問自己,現(xiàn)在的你是什么樣?

如果讓你只能在【做好事情】和【讓人舒服】之間選一個,你要選什么?

如果讓你在:讓領(lǐng)導(dǎo)舒服,讓同事舒服,讓下屬舒服三者選一個目前自己可以加強的,它會是什么?

因為這其實就是向上的溝通管理,平輩溝通,以及領(lǐng)導(dǎo)方法。

你只有這么排序,才知道目前可調(diào)整的是什么。知道了什么目前對你最重要你才能開始去做,不然你得到的可能只是苦惱,和一堆看似似是而非的答案,卻依舊原地踏步。



思考會讓人進步,也會讓人痛苦。

大部分的痛苦來自于【不滿足現(xiàn)在,但是好像又做不了什么】

所以一些人為了排解痛苦,就索性先做一些事,管他是什么,哪怕和目標無關(guān)都可以,于是我們每一年可以看到成批的人去【學(xué)外語】【做健身】,這兩項內(nèi)容幾乎成了【當你無事可做,但是又很想改變自己的時候】就去做的兩件事。

但大部分的人都死在了路上。

找到目標之后對標,給自己的目標里找一個眼下你覺得最希望解決的,然后從最小的一個點去做,如果一件事變著花樣的重復(fù)經(jīng)歷,那就需要多嘗試復(fù)盤,不是你的方法出了問題,而是你沒把這個方法變成適合自己的方法。

遇到問題找高手詢問,詢問之前先自己思考一下,把問題問小一些,帶上問題的場景多一些,把問題說明白一些,寫下來,或許你自己就能明白了一半兒。


平日可以嘗試多做做自問自答的游戲,川叔常常自己這么玩,拿一張白紙,寫一個提問,然后自己回答三個答案,之后列出,那要怎么辦?寫三個可行的行動方式,然后選一個自己覺得還不錯的,好實現(xiàn)的下手。

每周或者每個月做個小復(fù)盤,看看進度,問題、以及心態(tài)和得到都是什么。


上升,是一個反復(fù)的過程,知道太多,但是做不到,是很多痛苦的來源。

解惑會有很多方式,最了解自己的達人是自己,自我提問之后,自我嘗試讀書去尋找答案,挺有趣的。

不信你試試?


希望你成長愉快。


BY 小川叔


配圖來自最近你叔大愛的劇《金秘書為何那樣》

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