? ? ? 《人性的弱點全集》作者是美國人戴爾·卡耐基，他被譽為“成人教育之父”?？突壬运麑θ诵缘亩匆?，利用大量普通人不斷努力取得成功的故事，喚起無數(shù)陷入迷惘者的斗志，激勵他們?nèi)〉幂x煌的成功。本書匯聚了卡耐基的思想精華和最激動人心的內(nèi)容（豐富的現(xiàn)實案例），銷量達(dá)到1500萬冊，就在于作者對人性的深刻認(rèn)識，以及他為根除人性的弱點所開出的有效秘方。正如作者所言：“一個人的成功，只有15%歸結(jié)于他的專業(yè)知識，還有85%歸于他表達(dá)思想、領(lǐng)導(dǎo)他人及喚起他人熱情的能力?！?br>

? ? ? ? 我之所以選擇這本書來讀，緣于假期讀書計劃涉及一本關(guān)于心理學(xué)的書籍，恰逢今天整理書櫥，找到了2013年12月2日買的這本書，原來粗略讀過，不是很細(xì)致，沒有更多的思考。今天再讀是想和教育工作結(jié)合找到共性，提升今后的工作水平，促進(jìn)個人專業(yè)成長。就像序言中寫到的：那些你“慣于不會利用”的力量！本書的唯一目的就是幫助你發(fā)現(xiàn)、發(fā)展和利用自己的那些潛伏未用的資才。

? ? ? ? 今天我讀了第一章與人相處的基本技巧，第一節(jié)如欲采蜜，勿蹴蜂房，分享作者的幾句金言：批評不但不會改變事實，反而會招致憤恨；因批評而引起的羞忿，常常使雇員、親人和朋友的情緒大為低落，并且對應(yīng)該矯正的現(xiàn)實狀況，一點好處也沒有；盡量去了解別人，而不要用責(zé)罵的方式；盡量設(shè)身處地去想----他們?yōu)槭裁匆@樣做。這比起批評責(zé)怪要有益、有趣得多，而且讓人心生同情、忍耐和仁慈。

? ? ? ? 我非常喜歡這幾句話，回想我與學(xué)生之間發(fā)生的一些教育事情，特別是一些批評教育案例的效果并不理想，究其原因關(guān)鍵是教育工作沒有做到學(xué)生內(nèi)心深處，在不了解學(xué)生為什么這樣做的前提下，就采取簡單的方式，批評一頓草草了事，但效果適得其反，學(xué)生不但沒有改變，反而增添了很多的憤恨，所以采取恰當(dāng)?shù)慕逃绞椒椒ㄖ陵P(guān)重要。比如我們班會課上針對一些不好的現(xiàn)象反復(fù)講就不如改為正向激勵強化，表揚好的學(xué)生，好的原因，好的表現(xiàn)，才會得到同學(xué)們的認(rèn)可。而對于個別學(xué)生的不好表現(xiàn)，一定要換位思考學(xué)生這樣做的動機是什么，酌情采取恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行教育，慎重采取批評和責(zé)備的方式，一定要管住自己的手和口，杜絕體罰和變相體罰，特別是一些傷害學(xué)生自尊心的話，多一些信任和包容。

? ? ? ? 在讀到《父親備忘錄》時，家庭生活中，一般為人父母者，也很喜歡責(zé)備小孩。文中爸爸養(yǎng)成了一個挑錯、呵斥的壞習(xí)慣，爸爸反思到不是不愛孩子，只是對孩子的期望值過高，不自覺地用自己的年齡的標(biāo)準(zhǔn)去衡量孩子，爸爸醒悟到：“他只不過是個男孩—一個小男孩！”所以當(dāng)我們以孩子的年齡、理解力、角度去思考時，可能還不如孩子做得好。

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? ? ? ? 約翰博士說：“了解就是寬恕，上帝本身也不愿論斷人，直到末日審判來臨”。我又何必如此呢？從現(xiàn)在開始，作者請你要記住待人處事第一大原則：不要批評、責(zé)怪和抱怨他人，更何況是一些孩子呢？

李清

2021年2月1日