自反中提升自我
彭婆小學(xué)張利蘭
? ? ? ? 《禮記·學(xué)記》:“知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也?！北緦W(xué)期工作即將結(jié)束，今天在自反中有了以下幾點(diǎn)感受：
? ? ? ? 一、遠(yuǎn)離小人而不得罪小人。
? ? ? ? 俗話說：“寧可得罪十個(gè)君子，不得罪一個(gè)小人?！本幼鍪鹿饷骼诼?，小人就不同了，他們不講信義，不講道德，不擇手段，不計(jì)后果，一點(diǎn)小事也會(huì)耿耿于懷。但小人又是無孔不入，無論什么樣的單位，都有可能出現(xiàn)小人。
? ? ? ? 面對(duì)小人的原則是遠(yuǎn)離但不得罪，與其陷在對(duì)小人的哀怨和不滿里，倒不如集中精力做好本職工作，行動(dòng)是最佳的解釋方法和最有力的反擊武器，一切造謠中傷的話都抵不過事實(shí)。所以除了認(rèn)真工作，我不想多解釋，不想浪費(fèi)口舌。遠(yuǎn)離小人，由他發(fā)展，任他自生自滅。相信“多行不義必自斃”！
? ? ? ? 二、珍惜時(shí)間，提高工作效率。
? ? ? ? 人的時(shí)間和精力總是有限的，成為優(yōu)秀中層的標(biāo)準(zhǔn)是：在有限的時(shí)間內(nèi)只做一件事，并且是最重要的事。需要極為慎重地設(shè)定工作的優(yōu)先順序，隨時(shí)進(jìn)行必要的檢討，拋棄那些過時(shí)的任務(wù)，或者推遲那些次要的任務(wù)?！岸朔▌t”告訴我們，把時(shí)間和精力放在重要的事情上，就能用更少的時(shí)間做更多的事。這段時(shí)間一直都在思索這個(gè)問題，總是感覺事情太多，時(shí)間不夠用，總是加班加點(diǎn)還是感覺沒完成。
? ? ? ? 通過學(xué)習(xí)，我知道了重要的事最優(yōu)先，一次只做一件事的理論。我也嘗試了，然后感覺效果很好。順利完成了2017、2018、2019年所有新團(tuán)員網(wǎng)上注冊(cè)、統(tǒng)計(jì)、上報(bào)，終于結(jié)束了注冊(cè)任務(wù)，心中突然特別輕松。有時(shí)候，做一件正確的事，要比正確地做十件事情重要得多。只有將自己的全部精力在某一件重要的事情上爆發(fā)出來，才能獲得意想不到的成功。
? ? ? ? ? 三、抽空充電，提升自身素質(zhì)。
? ? ? ? 時(shí)代在進(jìn)步，知識(shí)在更新，定時(shí)充電已經(jīng)是職場(chǎng)人士不可或缺的提升渠道，身為教師更應(yīng)該有危機(jī)感，通過各種形式提升自己的素質(zhì)和能力，充分適應(yīng)新時(shí)代的教學(xué)工作。如今，我也感覺自己突然進(jìn)入了職業(yè)枯竭期。重復(fù)的枯燥以及繁瑣的工作讓自己會(huì)有厭煩情緒，有時(shí)候甚至有想放棄的沖動(dòng)。還有一種掏空感：體內(nèi)像被掏空了一樣，積累的知識(shí)感覺不夠用，遇到高難度的工作時(shí)，腦海會(huì)有空白的感覺，反應(yīng)變慢，偶爾會(huì)有手足無措、不知如何應(yīng)對(duì)的體驗(yàn)。
? ? ? ? 不輕易服輸是我一貫不變的原則，為此，我制定了充電計(jì)劃。每天進(jìn)行“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”認(rèn)真學(xué)習(xí)并進(jìn)行測(cè)試，積分已經(jīng)達(dá)到3816分，在學(xué)校穩(wěn)居第一；每天寫至少一篇教學(xué)隨筆及成長(zhǎng)心得發(fā)表于《簡(jiǎn)書》上，并分享于微信群激勵(lì)自己，現(xiàn)已經(jīng)發(fā)表101篇；堅(jiān)持每天聽書學(xué)習(xí)151天。如今已經(jīng)順利度過了那段職業(yè)枯竭期，自己的工作狀態(tài)也已達(dá)到最佳。
? ? ? ? 四、鼓勵(lì)下屬走向成功。
? ? ? ? 真正的管理者是能夠影響別人、使別人追隨自己的人。他能使別人參加到他的集體中來，跟他一起干。他能鼓舞團(tuán)隊(duì)中的每一位成員釋放自己的激情，協(xié)助他朝著他的理想、目標(biāo)邁進(jìn)。他給了別人成功的力量，在成就別人的同時(shí)，他也就成就了自己，這就是管理的藝術(shù)。你的下屬個(gè)個(gè)都很優(yōu)秀的話，在外人看來，第一功臣就是你，是你管理好的原因。所以幫助下屬成功是你工作的一部分職責(zé)，履行好了這個(gè)職責(zé)，你才有成功的可能。
? ? ? 這一點(diǎn)自我感覺良好。團(tuán)委培養(yǎng)了一批又一批的干部，協(xié)會(huì)也是人才輩出，班級(jí)更是，小小課代表的培養(yǎng)，師傅的培養(yǎng)等等。這些也是我能夠同時(shí)完成很多工作的原因。
