穎之老師：

您好！我的孩子今年小學(xué)畢業(yè)了！說實(shí)在的，從孩子開始上學(xué)，我就沒有消停過。

為了孩子買學(xué)區(qū)房，為了孩子報(bào)各種興趣班、補(bǔ)習(xí)班。別人家孩子在學(xué)的，我們家也絕對不落后。

我們家孩子也算配合，雖然有時(shí)候很累，但還是堅(jiān)持把課外課都上下來，功課也努力完成。

可是，我現(xiàn)在漸漸覺得其實(shí)孩子并不是學(xué)習(xí)的料，我內(nèi)心很清楚這個(gè)事實(shí)，但是又覺得心有不甘，畢竟我為了孩子也努力了這么多年。

我究竟該怎么辦呢？

祝好！

菲菲

菲菲：

您好！這個(gè)世界上大部分人其實(shí)都是很普通的，對父母來講最難接受的就是自己寵著、捧著的小寶貝原來是如此平淡無奇。

甚至從某種角度來說，他是平庸的。

可是，平庸的人就不能幸福，不能過好這一生嗎？

當(dāng)然不是，如果這樣的話，這個(gè)世界上會有很多人都痛不欲生。

相信這番道理，您一定很清楚，只是您覺得自己做了很多努力，為什么沒有收獲呢？

但教育這件事的成效本身就是很慢的，固然您的孩子不是學(xué)習(xí)的能人，可他在努力學(xué)習(xí)的過程中學(xué)會了堅(jiān)持，這其實(shí)就是您努力的成效。

從您的表述中，我也能看出來，孩子很愿意配合你，愿意跟著媽媽的要求去努力，這說明孩子能體會您的用心。

這個(gè)孩子很懂事，也很有合作能力，這些都是您努力付出的收獲，而這些品質(zhì)在很多所謂學(xué)習(xí)很好的孩子身上未必會有。

這樣的品質(zhì)比學(xué)習(xí)好更珍貴。

接受孩子本來的樣子，看到孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，相信您的心會變得平靜、坦然。

祝好！

穎之老師