? ? ? 今天，上語文課的時候戴老師又帶著我們?nèi)チ藞蟾鎻d，帶著我們上了最后一節(jié)大課。這回又來了一個新老師，戴老師讓我們猜猜她的來歷，我們都說是戴老師的學(xué)生。戴老師說我們猜對了一半。我們又想了想又不知道。最后戴老師說新老師是她學(xué)生的姐姐。? ?

? ? ? 開始講課了，我們發(fā)現(xiàn)講臺上有四個不一樣的機器人。老師先舉起來了一輛汽車造型的機器人，我們說是大黃蜂，老師接著說這不是大黃蜂，是馬斯克發(fā)明的特斯拉轎車的模型。特斯拉轎車跟普通的轎車不一樣,他是無人駕駛的轎車。馬斯克為什么要發(fā)明特斯拉轎車，老師首先要給大家講一個小故事。特斯拉小的時候，有一天父親帶他開車去公園玩，父親正在開著車,忽然電話的鈴聲響了，馬斯克的爸爸既想開著車，又想接電話?？墒沁@樣做有一些危險。馬斯克決定要給爸爸做一個無人駕駛的車，經(jīng)過了好幾年的努力馬斯克終于發(fā)出來了一臺可以無人駕駛的特斯拉轎車。

? ? ? 之后馬斯克不斷地發(fā)明了更偉大的東西，那就是火箭。那可不是一個普通的火箭,是一個可以回收的火箭。老師給我們看了一個火箭如何升空，又怎樣在最后結(jié)果那個火箭下降到了一個大型輪船上。之后老師又給我看了一個片叫做《我的世界》。

? ? ? 馬斯克真是一個偉大的發(fā)明家，他的發(fā)明改變了世界。今天的科學(xué)大課太有趣了！