哥哥幼兒期，參與過(guò)一段時(shí)間的輔導(dǎo)班。插班進(jìn)課堂，英語(yǔ)進(jìn)度已經(jīng)到了自然拼讀階段。

哥哥很用心學(xué)，很快靠其他時(shí)間補(bǔ)上了英語(yǔ)手勢(shì)歌，記住了里面26個(gè)字母和對(duì)應(yīng)發(fā)音的單詞。學(xué)習(xí)自然拼讀時(shí)，哥哥也還算跟得上學(xué)習(xí)。有一種學(xué)霸潛力股既視感，小龍哥對(duì)此也是深感自豪的~

如今，小宇哥到了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的學(xué)期。26個(gè)字母在哥哥指導(dǎo)下，僅用半天時(shí)間已經(jīng)背誦滾瓜爛熟，經(jīng)久不忘。

三年級(jí)英語(yǔ)上來(lái)就是對(duì)話，我聽著小宇哥口語(yǔ)，應(yīng)該有語(yǔ)感天分的。背誦不難，表達(dá)流利且音色悅耳。自然拼讀將是小宇哥下一項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容。

陪伴小龍哥學(xué)習(xí)的時(shí)候，我記住了“5個(gè)好兄弟”的故事。

小宇哥已記住五個(gè)元音字母：aeiou?！?個(gè)好兄弟”指的是他們分別與r組合在一起的時(shí)候，用故事記住發(fā)音的有趣學(xué)習(xí)方式。

“5個(gè)好兄弟”開開心心上學(xué)，終于到了放學(xué)的時(shí)候。它們陸續(xù)回家以后，因?yàn)轲囸I，見到面包不同的情形，有了記住ar、er、ir、or、ur發(fā)音的情節(jié)。

弟弟笑的前仰后合，尤其是發(fā)展成為張狂“豬叫聲”。真的是……