專業(yè)解讀——生物工程

一、專業(yè)解析

　　很多人覺得生物工程是一個(gè)大類，而不是一個(gè)細(xì)分的專業(yè)，實(shí)則不然。工科大類下確實(shí)有生物工程類學(xué)科，而生物工程類學(xué)科又包括生物工程類、生物工程、生物制藥三個(gè)專業(yè)。

許多人對(duì)于生物工程的認(rèn)知局限于“研究人類基因的高端學(xué)科”，其實(shí)，生物工程的研究范圍很廣泛，大到基因、細(xì)胞、遺傳，小到日常生活中的釀酒、食品、制藥都有生物工程的“身影”。

　　生物工程作為20世紀(jì)70年代初興起的一門綜合交叉發(fā)展學(xué)科，是以生物學(xué)的理論和技術(shù)為基礎(chǔ)，結(jié)合化工、機(jī)械、電子計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代工程技術(shù)，利用有生命物質(zhì)作為手段來參與改造自然現(xiàn)象的過程。

　　該專業(yè)有廣義生物工程和狹義生物工程之分，廣義生物工程包含以非生命物質(zhì)為對(duì)象的分子水平工程，發(fā)酵工程、酶工程等；以生物為對(duì)象的生物醫(yī)學(xué)工程、農(nóng)業(yè)工程、細(xì)胞工程、基因工程等。即凡是以有生命物質(zhì)作為手段來影響或改變無生命現(xiàn)象，或用各種自然科學(xué)的方法、技術(shù)來影響或改變有生命現(xiàn)象的自然過程，都可以包含在生物工程范疇之內(nèi)。

二、報(bào)考指南

什么樣的學(xué)生適合報(bào)考？

　　喜歡動(dòng)手、善于研究且能耐得住寂寞的學(xué)生適合一些。從成績角度來講，生物、物理、化學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)的同學(xué)也適合報(bào)考這個(gè)專業(yè)。

　　此外，小編也提醒各位考生，生物工程不是以就業(yè)和收入為導(dǎo)向的專業(yè)，相對(duì)科研性較強(qiáng)，非常適合繼續(xù)深造尤其是出國留學(xué)。所以不打算繼續(xù)深造，畢業(yè)想要謀得高薪職位的考生，應(yīng)謹(jǐn)慎選擇。當(dāng)然，如果志在走科研這條路，并且真正喜歡生物的學(xué)生還是可以報(bào)考這個(gè)專業(yè)的，但需要注意的是，高中的生物和大學(xué)的生物還是存在很大的差別，大家報(bào)考之前還是多收集資料為好。

對(duì)于分?jǐn)?shù)達(dá)到重點(diǎn)大學(xué)分?jǐn)?shù)線的考生來說，可以選擇的院校主要有浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、江南大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、吉林大學(xué)。

針對(duì)分?jǐn)?shù)達(dá)到普通一本批次控制線的考生，推薦華南理工大學(xué)、暨南大學(xué)、首都醫(yī)科大學(xué)、西安電子科技大學(xué)、南京理工大學(xué)、北京理工大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、東北大學(xué)、燕山大學(xué)、華東理工大學(xué)、武漢大學(xué)、西南交通大學(xué)、河北工業(yè)大學(xué)、北京郵電大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、南開大學(xué)、 太原理工大學(xué)、上海大學(xué)、江蘇大學(xué)、天津工業(yè)大學(xué)、南京大學(xué)、云南大學(xué)、蘇州大學(xué)、中南民族大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)、山東中醫(yī)藥大學(xué)、武漢理工大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、西北大學(xué)、陜西科技大學(xué)、西安工程大學(xué)等。

專業(yè)解讀——商務(wù)英語

一、專業(yè)解析

“商務(wù)英語”是商務(wù)和英語的結(jié)合，在“英語”和“商務(wù)”兩個(gè)內(nèi)容上權(quán)重是這樣的。英語占大約40%。在這里，英語的語言水平是基本的要求。

用通俗的話來介紹這個(gè)專業(yè)，就是既要學(xué)外貿(mào)又要學(xué)英語。說句實(shí)在的，這個(gè)專業(yè)比較雞肋，很多大?；蛘呤撬搅⒋髮W(xué)都有這個(gè)專業(yè)，競(jìng)爭異常激烈。再加上，英語專業(yè)本身就有它的特殊性，不管你是英語教育專業(yè)還是商務(wù)英語專業(yè)，只要你有過硬的英語口語和綜合的個(gè)人能力，基本上各個(gè)領(lǐng)域的工作都是可以勝任的。舉個(gè)例子，現(xiàn)在我有很多英語師范專業(yè)的朋友都在從事外貿(mào)方面的工作，大部分是做跟單，當(dāng)然也有幾個(gè)干翻譯。因此，既然你選擇了英語這個(gè)大的專業(yè)就不要局限自己，多考幾個(gè)證，多去一些私人企業(yè)或者外企打工，慢慢積累經(jīng)驗(yàn)之后給自己合理定位，從而選擇適合自己的行業(yè)。在這里，還要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，如果你今后非常想從事貿(mào)易方面的工作，那么就別局限于自己專業(yè)課方面的學(xué)習(xí)，建議可以在大學(xué)期間修個(gè)國際貿(mào)易專業(yè)或者市場(chǎng)營銷專業(yè)的第二學(xué)位，這樣可以更好的豐富自己國際貿(mào)易方面的知識(shí)，從而將兩個(gè)專業(yè)更好的融合。當(dāng)然，最現(xiàn)實(shí)的還是畢業(yè)的時(shí)候找工作會(huì)相對(duì)容易一些。

二、主要學(xué)習(xí)課程

大學(xué)期間主要學(xué)習(xí)的課程有：高級(jí)英語、英語聽力、英語口語、英語寫作、翻譯理論與實(shí)踐、英美文學(xué)史及選讀、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際貿(mào)易、國際商務(wù)、市場(chǎng)營銷等課程。

三、報(bào)考指南

院校推薦：東北師范大學(xué)、上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、四川外國語大學(xué)、上海外國語大學(xué)、北京第二外國語學(xué)院、天津外國語大學(xué)、中山大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、西安外國語大學(xué)、華南理工大學(xué)、江西財(cái)經(jīng)大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)、首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、大連理工大學(xué)、廣東外語外貿(mào)大學(xué)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、南昌大學(xué)、河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)、河南農(nóng)業(yè)大學(xué)、遼寧大學(xué)、山東管理學(xué)院、哈爾濱理工大學(xué)、貴州大學(xué)、江西師范大學(xué)、大連外國語大學(xué)、萍鄉(xiāng)學(xué)院、河北師范大學(xué)、青島科技大學(xué)、黑龍江大學(xué)、海南大學(xué)、河南科技大學(xué)、廣東工業(yè)大學(xué)、浙江工商大學(xué)、北京服裝學(xué)院、中南民族大學(xué)、東北財(cái)經(jīng)大學(xué)等

教育部全面推進(jìn)新文科，這些熱門專業(yè)不容錯(cuò)過！

近日，教育部、科技部等13個(gè)部門正式聯(lián)合啟動(dòng)“六卓越一拔尖”計(jì)劃2.0，全面推進(jìn)新文科等建設(shè)。新文科的概念逐漸熱了起來。

什么是新文科

新文科，是相對(duì)于傳統(tǒng)文科進(jìn)行學(xué)科重組文理交叉，即把新技術(shù)融入哲學(xué)、文學(xué)、語言等諸如此類的課程中，為學(xué)生提供綜合性的跨學(xué)科學(xué)習(xí)。

建設(shè)新文科：文科名校預(yù)算增長加快。在我國，新文科建設(shè)于2018年10月也初現(xiàn)端倪。當(dāng)時(shí)，教育部決定實(shí)施“六卓越一拔尖”計(jì)劃2.0，其中的基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃，在原先數(shù)學(xué)、物理學(xué)等基礎(chǔ)上，首次增加了心理學(xué)、哲學(xué)、中國語言文學(xué)、歷史學(xué)等人文學(xué)科。

就在不久前，教育部、科技部等13個(gè)部門正式聯(lián)合啟動(dòng)“六卓越一拔尖”計(jì)劃2.0，全面推進(jìn)新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)。

今年4月，全國75所教育部直屬高校都在各自的信息公開網(wǎng)站上公布了2019年財(cái)務(wù)預(yù)算。

盡管與理工科高校的預(yù)算差距還很大，但今年一些傳統(tǒng)文科名校的預(yù)算增幅比較大。最明顯的是北京師范大學(xué)，年度預(yù)算數(shù)從去年的66.12億元猛增到81.85億元，增幅近24%，排名也從去年的第二十提升到第十六位。

據(jù)北京青年報(bào)報(bào)道，這與去年以來教育部提出推進(jìn)“新文科”建設(shè)關(guān)系緊密。

北京師范大學(xué)、中國人民大學(xué)兩所典型文科高校今年的收支預(yù)算總表中，來自財(cái)政撥款的收入增長都較大，北師大增加了2.87億元，人大增加了1.66億元。

發(fā)展新文科帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

據(jù)光明日?qǐng)?bào)報(bào)道，武漢大學(xué)人文社科資深教授馬費(fèi)成解釋：“從總體上看，各門類學(xué)科甚至整個(gè)科學(xué)都是在高度分化的同時(shí)，不斷走向綜合?！?/p>

此前，人們?cè)跊]條件認(rèn)識(shí)事物全貌時(shí)，為了更深入地研究不同事物，不得不將作為整體的科學(xué)劃分為一個(gè)個(gè)專深、狹窄的學(xué)科專業(yè)。

這樣，雖然提高了研究效率，但隨之出現(xiàn)了學(xué)科間相互隔離、互不往來的局面。

在馬費(fèi)成看來，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)徹底改變了人類的生產(chǎn)生活方式，出現(xiàn)了前所未有的法律、倫理和道德問題，“這些問題遠(yuǎn)不是單純的技術(shù)問題，而是人們從未涉足的深層次社會(huì)文化問題”。

要解決這些問題，顯然不能依靠單一學(xué)科，必須多學(xué)科協(xié)同。于是，在多學(xué)科交叉邊緣上出現(xiàn)了新興的文科研究領(lǐng)域和研究方式。在他看來，新文科的提出，正是寄希望于文科的內(nèi)部融通、文理交叉來研究、認(rèn)識(shí)和解決學(xué)科本身、人和社會(huì)中的復(fù)雜問題。

在技術(shù)發(fā)展面前，新文科也遇到了挑戰(zhàn)。

“首先是技術(shù)和專業(yè)鴻溝”，馬費(fèi)成坦言，文科學(xué)者缺乏必要的信息技術(shù)基礎(chǔ)，他們無法有效地利用技術(shù)工具來解決本領(lǐng)域的研究問題；而計(jì)算系統(tǒng)的建設(shè)人員、平臺(tái)工具開發(fā)人員往往又缺乏相關(guān)領(lǐng)域知識(shí)。無法有效捕捉文科學(xué)者的真實(shí)需求，從而無法發(fā)揮技術(shù)對(duì)研究的輔助作用。

一、專業(yè)解析

社會(huì)上經(jīng)常聽到一些傳言，說過程裝備與控制工程專業(yè)是燒鍋爐的。這絕對(duì)是理解的誤區(qū)。本專業(yè)主要培養(yǎng)從事壓力容器、壓力管道、壓縮機(jī)、泵、鍋爐等過程設(shè)備工程設(shè)計(jì)、科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)和經(jīng)營管理的高層次復(fù)合型人才。鍋爐只是研究的一小部分內(nèi)容。再通俗而準(zhǔn)確地說，本專業(yè)僅有一小部分研究內(nèi)容涉及鍋爐設(shè)計(jì)和制造。

過程裝備與控制工程專業(yè)，簡稱“過控”。它的前身是化工機(jī)械專業(yè)，隨著現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展和需要，越來越多的自動(dòng)控制技術(shù)應(yīng)用到化工機(jī)械里面，才發(fā)展成了現(xiàn)在這個(gè)專業(yè)。

從專業(yè)名稱上解釋一下這個(gè)專業(yè)的含義：

過程裝備：化工生產(chǎn)的時(shí)候是分很多步驟的，而每個(gè)步驟需要用到不同的化工機(jī)器和化工設(shè)備。（如各種過濾機(jī)、離心分離機(jī)、攪拌機(jī)以及各種容器如干燥器、蒸發(fā)器、電解槽等）這些機(jī)器設(shè)備連在一起就是過程裝備。

控制：在整個(gè)生產(chǎn)流程中還涉及到機(jī)器設(shè)備的各項(xiàng)參數(shù)，比如壓力、溫度、液位、濃度等等，為使生產(chǎn)穩(wěn)定有序進(jìn)行就需要對(duì)這些化工機(jī)器設(shè)備及參數(shù)進(jìn)行檢測(cè)、控制。這就是控制。

合起來就是：過程裝備與控制工程。

平時(shí)我們很容易見到這個(gè)專業(yè)的影子：比如藥廠的原材藥液如何精確過濾，如何在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候接到指令傾人反應(yīng)池中，都得由這項(xiàng)專業(yè)技術(shù)來控制。

二、專業(yè)與就業(yè)

主要課程

過程裝備與控制工程專業(yè)是機(jī)械類的一個(gè)分支專業(yè)。它本身是屬于機(jī)械領(lǐng)域，同時(shí)又服務(wù)于物料的加工業(yè)，同時(shí)自身的發(fā)展還需要機(jī)電控制。所以大學(xué)要上的課程會(huì)比較多。

主要課程有：化學(xué)、物理、物理化學(xué)、化工計(jì)算、化工原理、工程熱力學(xué)、流體力學(xué)、粉體力學(xué)、工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、化工裝置設(shè)計(jì)等。

專業(yè)簡介_工程管理

自文明記錄之始，工程建設(shè)就成為促進(jìn)人類文明發(fā)展的基礎(chǔ)。從巍然屹立、神秘莫測(cè)的法老金字塔到傲對(duì)碧空、富麗堂皇的空中花園，從巍峨蜿蜒、雄偉壯觀的青藏鐵路到長虹臥波、雄跨兩岸的珠港澳大橋，人類追求工程質(zhì)量與管理藝術(shù)完美融合的腳步從未停止。由此衍生出集自然與人文、融科學(xué)與藝術(shù)于一體的新生專業(yè)——工程管理。自魯布革水電站起，工程管理正式作為一門學(xué)科在我國被全面推廣開來，猶如一顆融技術(shù)與管理于一體的璀璨明珠，指導(dǎo)我國工程建設(shè)取得了一次又一次重大突破，為我國工程建設(shè)提供了強(qiáng)大助力。

工程管理到底是個(gè)什么樣的專業(yè)？主要研究什么？未來就業(yè)前景如何？下面，我們將從這幾個(gè)方面簡要介紹工程管理專業(yè)。

一、專業(yè)解析

什么是工程管理？

工程管理（Engineering Management）是由土木工程、管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)理論融合而成的交叉性綜合型學(xué)科，相比于工程技術(shù)類專業(yè)與管理類專業(yè)，該專業(yè)的最大特征是復(fù)合型，其研究對(duì)象是探究工程建設(shè)領(lǐng)域?qū)ｉT技術(shù)的管理規(guī)律。工程管理主要培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代工程建設(shè)需求，并且具備管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、土木工程、法律和項(xiàng)目管理等基本知識(shí)，掌握現(xiàn)代管理科學(xué)的理論、方法和手段，能在國內(nèi)外工程建設(shè)領(lǐng)域從事項(xiàng)目決策和全過程管理的復(fù)合型高級(jí)管理人才。

如果說工程設(shè)計(jì)人員賦予工程項(xiàng)目靈魂，那工程管理者則是工程項(xiàng)目靈魂的建造者，是利用工程技術(shù)和管理藝術(shù)對(duì)工程形體進(jìn)行塑形的藝術(shù)家。工程管理是土木工程學(xué)科群的核心成員之一。他們用管理藝術(shù)匯聚工程實(shí)體、用科學(xué)技術(shù)詮釋產(chǎn)品價(jià)值，將澎湃熱情融入工程建設(shè)的計(jì)劃、執(zhí)行、控制、實(shí)施和收尾全生命周期過程。

工程管理研究什么？

隨著生活水平和社會(huì)技術(shù)的不斷進(jìn)步，人們對(duì)建設(shè)工程項(xiàng)目寄予了更多情懷，希望設(shè)計(jì)人員設(shè)計(jì)構(gòu)思時(shí)從滿足安全使用功能的原始需求逐漸延伸到建筑物外觀、結(jié)構(gòu)、環(huán)保、經(jīng)濟(jì)等外在功能，設(shè)計(jì)出集功能與藝術(shù)于一體的現(xiàn)代建筑物。但完成設(shè)計(jì)之后，如何將這些隱藏在設(shè)計(jì)圖中的建筑靈魂予以釋放和控制，使其完成由設(shè)計(jì)概念到建筑實(shí)體的完美蛻變，就成為當(dāng)代建筑工程項(xiàng)目的重點(diǎn)和難點(diǎn)，也成為工程管理專業(yè)的主要研究對(duì)象。

為了實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)靈魂的有效落地，工程管理主要對(duì)工程建設(shè)的“兩條腿”——工程技術(shù)和管理進(jìn)行全面研究。工程技術(shù)方面，本專業(yè)主要學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、運(yùn)籌學(xué)、大學(xué)英語、工程管理概論、機(jī)械制圖、VB語言程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、系統(tǒng)工程學(xué)等自然科學(xué)，為達(dá)到“以技術(shù)分析靈魂”目標(biāo)奠定系統(tǒng)思維基礎(chǔ)。管理方面，本專業(yè)主要學(xué)習(xí)城市規(guī)劃、財(cái)務(wù)管理、工程招投標(biāo)與合同管理、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、項(xiàng)目管理、工程估價(jià)與投資控制、建筑施工技術(shù)管理學(xué)等人文經(jīng)法，為實(shí)現(xiàn)“以管理演繹靈魂”目標(biāo)奠定理論實(shí)踐基礎(chǔ)。

工程管理欲借助“兩條腿”跨越前進(jìn)，除了要通過學(xué)習(xí)技術(shù)和管理知識(shí)保證“兩條腿”茁壯成長，還必須借助國內(nèi)外社會(huì)認(rèn)證融會(huì)貫通、實(shí)現(xiàn)技術(shù)管理“兩條腿”齊致均衡。當(dāng)前，工程管理專業(yè)類的資質(zhì)認(rèn)證有很多，從全球認(rèn)可的國際項(xiàng)目管理經(jīng)理認(rèn)證系列（IPMP、PMP）到全國通行的建造師資質(zhì)認(rèn)證、從定位提供專業(yè)咨詢的監(jiān)理、造價(jià)、評(píng)估師到致力服務(wù)的施工、安全、質(zhì)檢員，工程管理界形成了種類齊全、社會(huì)認(rèn)可度高等專業(yè)認(rèn)證序列，為促進(jìn)工程建設(shè)“兩條腿”的平衡發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的外部支撐。

二、專業(yè)與就業(yè)

行業(yè)發(fā)展前景向好

隨著國家“一帶一路”、長江經(jīng)濟(jì)帶、京津冀協(xié)同發(fā)展三大區(qū)域性經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略的推進(jìn)，建筑業(yè)進(jìn)一步得到發(fā)展。同時(shí)，隨著房地產(chǎn)增長速度放緩，房地產(chǎn)行業(yè)的利潤率開始降低，施工企業(yè)直接成本越來越透明化。在這種大的市場(chǎng)環(huán)境背景下，施工企業(yè)的利潤將大幅降低，甚至低于社會(huì)平均利潤率。在這種情況下，施工企業(yè)將更加注重管理，因?yàn)槿斯べM(fèi)、材料費(fèi)周期性增長，通貨膨脹年年增長，施工企業(yè)為了生存與發(fā)展，必然會(huì)加大對(duì)工程管理方面的投入。在如此大環(huán)境的背景下，工程管理專業(yè)的大學(xué)生必然會(huì)成為市場(chǎng)追捧的對(duì)象。施工企業(yè)以前那一套粗放式的管理已經(jīng)很難適應(yīng)市場(chǎng)的需要及生產(chǎn)力發(fā)展的需要，社會(huì)需要更加專業(yè)的管理人員來管理工程，因此培養(yǎng)滿足企業(yè)與社會(huì)各個(gè)方面所需的工程管理專業(yè)高級(jí)人才迫在眉睫。

分析上圖可知，2016-2021年，我國工程建設(shè)將迎來新一輪熱潮，如火如荼的工程建設(shè)必然需求更多工程管理從業(yè)人員，從而提供眾多的就業(yè)機(jī)會(huì)。因此，工程管理專業(yè)人員的行業(yè)地位和作用無論是過去、現(xiàn)在、還是可預(yù)見的將來都不會(huì)改變，并且將繼續(xù)保持很大的行業(yè)優(yōu)勢(shì)，形成樂觀的發(fā)展前景與就業(yè)前景。

畢業(yè)生主要就業(yè)去向

工程管理作為支撐我國工程建設(shè)發(fā)展的基礎(chǔ)專業(yè)之一，該專業(yè)畢業(yè)生主要為我國的工程建設(shè)管理服務(wù)，其主要就業(yè)方向集中在行業(yè)特色國企、政府機(jī)構(gòu)以及科研教學(xué)三個(gè)方向：

專業(yè)名稱的由來

　　能源與動(dòng)力工程屬于工科中的能源動(dòng)力類。1998年教育部頒布的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》，將“熱能工程”“熱能工程與動(dòng)力機(jī)械”“熱力發(fā)動(dòng)機(jī)”“制冷及低溫工程”“流體機(jī)械與流體工程”“水利水電動(dòng)力工程”“工程熱物理”“能源工程”和“冷凍與冷藏”等9個(gè)專業(yè)合并成1個(gè)專業(yè)，即“熱能與動(dòng)力工程”。

　　2012年修訂的《本科專業(yè)目錄》進(jìn)一步將“熱能與動(dòng)力工程”“能源工程及自動(dòng)化”“能源動(dòng)力系統(tǒng)及自動(dòng)化”和 “能源與資源工程”(部分)，合并為“能源與動(dòng)力工程”專業(yè)。從上述合并的專業(yè)可以看出，能源與動(dòng)力工程涵蓋的范圍非常廣，各校根據(jù)自身不同的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)，開設(shè)的專業(yè)方向也很多。在其所包含的專業(yè)方向中，以“熱能與動(dòng)力工程”最為普遍。專業(yè)名稱調(diào)整后，對(duì)能源與動(dòng)力工程專業(yè)的概括更加科學(xué)、準(zhǔn)確。很多高校保留了原有特色，并擴(kuò)展了新的研究范圍。

　　能源與動(dòng)力工程研究什么?

　　能源與動(dòng)力工程包括兩部分：一是能源，一是動(dòng)力。能源是指能夠直接取得或者通過加工、轉(zhuǎn)換而取得有用性的各種資源，包括煤炭、原油、天然氣、水能、核能、風(fēng)能、太陽能、地?zé)崮?、生物質(zhì)能等一次能源和電力、熱力、成品油等二次能源，以及其他新能源和可再生能源。動(dòng)力則是研究如何將各種能源轉(zhuǎn)化成我們需要的力量。動(dòng)力技術(shù)包括很多，如鍋爐、內(nèi)燃機(jī)、航空發(fā)動(dòng)機(jī)、制冷及相關(guān)技術(shù)等。

　　石油轉(zhuǎn)化成動(dòng)力，煤炭、天然氣轉(zhuǎn)化成電力等，歸根到底就是能源的轉(zhuǎn)化。舉個(gè)例子，比如發(fā)電研究的就是如何將熱能轉(zhuǎn)換成機(jī)械能再進(jìn)一步轉(zhuǎn)化成電能。簡單來說，能源與動(dòng)力工程專業(yè)研究的就是如何安全、清潔、高效地轉(zhuǎn)換能源，并且應(yīng)用它們來產(chǎn)生動(dòng)力供人們使用。

　　根據(jù)專業(yè)設(shè)置開設(shè)課程也不同

　　因?yàn)槟茉磁c動(dòng)力工程專業(yè)包含的專業(yè)方向比較廣，高校會(huì)根據(jù)自己的專業(yè)方向和優(yōu)勢(shì)特色設(shè)置課程：有的偏重電力、鍋爐;有的側(cè)重內(nèi)燃機(jī)、汽車發(fā)動(dòng)機(jī);有的偏重制冷與低溫。同學(xué)們可以看到各校開設(shè)的課程有很多不同。

　　比如華北電力大學(xué)該專業(yè)本科階段主要基礎(chǔ)課和專業(yè)課包括：工程熱力學(xué)、工程流體力學(xué)、傳熱學(xué)、汽輪機(jī)原理、鍋爐原理、熱力發(fā)電廠、泵與風(fēng)機(jī)、汽輪機(jī)運(yùn)行、鍋爐運(yùn)行、自動(dòng)控制理論、工程圖學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電工技術(shù)基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電廠高溫金屬材料等。

　　北京交通大學(xué)該專業(yè)學(xué)生在校期間，除了要學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)課和工程熱力學(xué)、工程流體力學(xué)、傳熱學(xué)等專業(yè)基礎(chǔ)主干課程，還要學(xué)習(xí)工程燃燒學(xué)、熱能與動(dòng)力測(cè)試技術(shù)等專業(yè)平臺(tái)課程，并要按照專業(yè)方向?qū)W習(xí)內(nèi)燃機(jī)學(xué)、汽車?yán)碚摶蝈仩t原理、汽輪機(jī)原理等專業(yè)特色課程。

　　二、專業(yè)與就業(yè)

　　總體就業(yè)率不低

　　能源動(dòng)力是經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。一般說來，一個(gè)國家的國民生產(chǎn)總值和它的能源消費(fèi)量大致成正比。能源動(dòng)力工程直接關(guān)系到國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的高低，所以相關(guān)專業(yè)的就業(yè)率也長期居于高位。在專業(yè)名稱未調(diào)整之前，“熱能與動(dòng)力工程”專業(yè)連續(xù)多年就業(yè)率處于90%-95%區(qū)間(據(jù)陽光高考平臺(tái)數(shù)據(jù))。

? ? 　華北電力大學(xué)能源動(dòng)力工程專業(yè)近3年總就業(yè)率都在95%以上：2013年電力行業(yè)就業(yè)率為53.18%，考研率33.53%;2014年電力行業(yè)就業(yè)率為57.06%，考研率31.30%;2015年電力行業(yè)的就業(yè)率為54.03%，考研率35.52%。主要分布的就業(yè)領(lǐng)域：各類發(fā)電廠及電力有限公司、電建工程公司、機(jī)械制造企業(yè)、動(dòng)力設(shè)備制造企業(yè)和能源動(dòng)力類企業(yè)。

　　當(dāng)然，去電力企業(yè)只是學(xué)生的選擇之一。能動(dòng)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域非常廣，去哪里就業(yè)，跟機(jī)遇和自身選擇的專業(yè)方向都有很大關(guān)系。

　　未來就業(yè)面最寬的專業(yè)之一

　　“能動(dòng)專業(yè)是國家未來20年就業(yè)面最寬的專業(yè)之一?！闭勂鹁蜆I(yè)，王院長充滿信心：“能源與動(dòng)力工程是多門科學(xué)技術(shù)的綜合，在能源、電力、汽車、船舶、航空航天工程、農(nóng)業(yè)工程、環(huán)境工程等諸多領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用。學(xué)生畢業(yè)后可以從事很多環(huán)節(jié)的具體工作，如動(dòng)力設(shè)備的系統(tǒng)設(shè)計(jì)、運(yùn)行、自動(dòng)控制、信息處理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、環(huán)境保護(hù)、新能源開發(fā)、能源高效清潔利用等?！?br>

　　小張是熱能與動(dòng)力工程專業(yè)畢業(yè)生。他說：“以前有人開玩笑把我們這個(gè)專業(yè)說成是燒鍋爐的，學(xué)生畢業(yè)后都是高級(jí)鍋爐工。這種觀點(diǎn)是很狹隘的?，F(xiàn)在的能源動(dòng)力工程不僅涵蓋鍋爐、熱力發(fā)電機(jī)，還包括汽輪機(jī)、燃?xì)廨啓C(jī)等流體機(jī)械，以及水利機(jī)械、空調(diào)工程、制冷及低溫工程，等等。如果有將來想去汽車類、航天類、核電類、動(dòng)力設(shè)備、空調(diào)制冷等企業(yè)工作的學(xué)生，能動(dòng)專業(yè)都是很好的選擇。比如，很多同學(xué)學(xué)習(xí)熱力發(fā)動(dòng)機(jī)、內(nèi)燃機(jī)方向，就業(yè)定位可以放在各大汽車廠，像一汽、北汽、大眾、吉利等。大多數(shù)汽車廠都有發(fā)動(dòng)機(jī)生產(chǎn)廠和研發(fā)部門，一些專門的發(fā)動(dòng)機(jī)設(shè)計(jì)公司也是非常好的。還有，生產(chǎn)柴油機(jī)、農(nóng)業(yè)機(jī)械等企業(yè)也是這個(gè)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的好去處?！?br>

　　三、報(bào)考指南

　　1.看院校特色

　　目前，全國開設(shè)能源與動(dòng)力工程專業(yè)的院校共173所，代表院校如：清華大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)、華中科技大學(xué)、西安交通大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、華北電力大學(xué)等。因?yàn)閷I(yè)涵蓋面廣，各校根據(jù)自身的特色開設(shè)的專業(yè)方向也各有優(yōu)勢(shì)。

　　如西安交通大學(xué)、上海交通大學(xué)、天津大學(xué)的內(nèi)燃機(jī)方向都非常有優(yōu)勢(shì)，很多都是國家重點(diǎn)學(xué)科;北京航空航天大學(xué)的該專業(yè)招生時(shí)屬于“飛行器動(dòng)力工程”專業(yè)的一個(gè)方向，更偏重于航空發(fā)動(dòng)機(jī);江蘇大學(xué)能源與動(dòng)力工程側(cè)重流體機(jī)械，其“流體機(jī)械及工程”學(xué)科是全國唯一以泵為研究特色的國家重點(diǎn)學(xué)科;華北電力大學(xué)該專業(yè)最早曾叫 “電廠熱能動(dòng)力工程”，從專業(yè)名稱也能看出該專業(yè)主要側(cè)重如何將熱能轉(zhuǎn)化成電能。在報(bào)考時(shí)，考生可根據(jù)學(xué)校特色、自己的興趣愛好和分?jǐn)?shù)情況等綜合考慮。

　　2.看專業(yè)方向

　　能源與動(dòng)力工程專業(yè)所對(duì)應(yīng)的一級(jí)學(xué)科為“動(dòng)力工程及工程熱物理”，涵蓋的二級(jí)學(xué)科有很多，如工程熱物理、熱能工程、動(dòng)力機(jī)械及工程、流體機(jī)械及工程、化工過程機(jī)械等。各校開設(shè)的專業(yè)方向也很多，如：熱能動(dòng)力工程、能源與環(huán)境工程、制冷與空調(diào)工程、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用、內(nèi)燃機(jī)、汽車及發(fā)動(dòng)機(jī)等專業(yè)方向。很多院校的能源與動(dòng)力工程是由“熱能與動(dòng)力工程”調(diào)整而來，所以開設(shè)的專業(yè)方向中，以“熱能與動(dòng)力工程”最為普遍。

　　例如，北京交通大學(xué)能源與動(dòng)力工程專業(yè)分設(shè)“熱能工程專業(yè)方向”和“汽車及發(fā)動(dòng)機(jī)專業(yè)方向”，學(xué)生從第六學(xué)期起，可以根據(jù)自身愛好選擇方向。天津大學(xué)的能源與動(dòng)力工程專業(yè)含“內(nèi)燃機(jī)”和“熱能工程”兩個(gè)方向。以內(nèi)燃機(jī)為研究方向的“動(dòng)力機(jī)械與工程”學(xué)科為國家重點(diǎn)學(xué)科，“熱能工程”以中低溫?zé)崮芨咝Ю谩⒅评錇檠芯糠较?。華北電力大學(xué)該專業(yè)包括三個(gè)專業(yè)方向：熱能動(dòng)力與工程、電廠集控運(yùn)行、燃?xì)廨啓C(jī)及聯(lián)合循環(huán)等。

? ? 　值得注意的是，上述專業(yè)方向很多不可能每個(gè)學(xué)校都開設(shè)，有些即使開設(shè)也不是全國招生。考生報(bào)考時(shí)可以查閱所在省當(dāng)年下發(fā)的《招生專業(yè)目錄》，查看招生計(jì)劃和專業(yè)方向。

　　3.注意大類招生

　　另外，考生家長從近幾年的《招生專業(yè)目錄》中可以看到，不同學(xué)校招生時(shí)使用的名稱不完全相同，一般有兩種情況：一是按能源與動(dòng)力工程專業(yè)招生，二是按“能源動(dòng)力類”招生。

　　如，武漢大學(xué)按能源動(dòng)力類招生包含能源與動(dòng)力工程、核工程與核技術(shù)、能源化學(xué)工程三個(gè)專業(yè)。重慶大學(xué)按能源動(dòng)力類招生，包含兩個(gè)專業(yè)：能源與動(dòng)力工程、新能源科學(xué)與工程。西安交通大學(xué)的能源動(dòng)力按照大類招生，包含能源與動(dòng)力工程和新能源科學(xué)與工程兩個(gè)專業(yè)。北京科技大學(xué)“能源動(dòng)力類”包括能源與動(dòng)力工程、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程兩個(gè)專業(yè)，按大類招收的學(xué)生入學(xué)后實(shí)行寬口徑培養(yǎng)模式，一年半后學(xué)生將根據(jù)本人志愿和在校學(xué)習(xí)成績進(jìn)入不同的專業(yè)學(xué)習(xí)。

　　目前，以“能源動(dòng)力類 ”招生的院校有19所。考生在報(bào)考前可以提前了解一下各校大類招生中所包含的專業(yè)有哪些。

　　4.注意身體要求

　　能源動(dòng)力類專業(yè)對(duì)考生的身體條件有一定的要求，根據(jù)《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》，主要臟器：肺、肝、腎、脾、胃腸等動(dòng)過較大手術(shù)，功能恢復(fù)良好，或曾患有心肌炎、胃或十二指腸潰瘍、慢性支氣管炎、風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎等病史，甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)已治愈一年的，不宜就讀能源動(dòng)力類;任何一眼矯正到 4.8鏡片度數(shù)大于800度的，不宜就讀能源動(dòng)力類。還有的學(xué)校在報(bào)考要求中也有提示，如不適宜辨色能力異常(色盲、色弱)的考生報(bào)考。考生在報(bào)考時(shí)，應(yīng)該仔細(xì)閱讀所報(bào)院校的招生章程，查看是否有特殊要求，以免發(fā)生疏漏。