作業(yè)：我想請問各位老師，在這么繁忙的情況下，是什么讓大家一直堅守在這里學(xué)習(xí)的呢？如果可能的話，你希望自己學(xué)習(xí)最好的狀態(tài)是什么樣的呢？如果學(xué)有所成的話，你希望自己最大的收獲是什么呢？這些收獲對于你的意義是什么呢？如果可能的話，希望自己在哪些方面有所調(diào)整呢？調(diào)整之后又會有什么不同呢？這些不同對你接下來的學(xué)習(xí)又會帶來什么呢？

2,這一次課堂上所講的焦點的基本功，傾聽共情具體化，積極關(guān)注跟咱們這次教體局組織大家學(xué)習(xí)《心理健康輔導(dǎo)員的三項基本技能》是一致的，因為都是焦點的內(nèi)容，那大家感受最深的是什么呢？有所領(lǐng)悟的是什么？準(zhǔn)備接下來如何在生活和工作當(dāng)中去落實使用呢？

雖然放假了，但還是覺得自己很忙，一方面忙也需要完成學(xué)校資源庫的課件、學(xué)案、作業(yè)制作和整理，還需忙一家老小吃喝。關(guān)注督促孩子的學(xué)習(xí)。自己慢性咽炎發(fā)作，讀書困難，但是我還是想辦法完成朱老師留的任務(wù)，因為我想在今后工作生活中讓自己變得優(yōu)秀，用自己所學(xué)服務(wù)于學(xué)生與家人，孩子和睦相處。如果學(xué)有所成的話，我希望自己能用自己所學(xué)，幫助學(xué)生，幫助需要幫助的人，主要還是想提升自己的涵養(yǎng)。除了工作，做自己想做的事兒，作為新班主任不會因為自己語言方式不當(dāng)傷害到學(xué)生。面對班級有問題的學(xué)生，我能用正確科學(xué)的方法幫助到他們，在接下來的學(xué)習(xí)中，我更需穩(wěn)定自己的情緒，每天堅持讀書打卡，努力做好每天的工作。當(dāng)我堅持之后，一定會感謝現(xiàn)在努力的自己。