時間：10月16日
書名:《教室里的正面管教》第203至211頁? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
讀后感受:通過今天的閱讀，我懂得了孩子的事情當你不知道如何解決的時候，請你還是交給孩子自己解決。而我們要做的就是要有足夠的耐心，給孩子更多的時間。開始的時候，老師可能不得不提出幾條建議，但是，你越是學會自己少提建議，并讓發(fā)言棒繞著圓圈傳遞下去，他們就能越快地開始了解他們多么有智慧，有多么絕妙的主意。一個4歲的孩子就能在家庭會議上想出很棒的解決方案和很好的主意。只是我們沒有給他們足夠的訓練和經(jīng)歷，讓他們知道自己能想出主意。我們太習慣于告訴孩子，而不是問他們。
