發(fā)簡信
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讀后感受：今天讀了這一部分內(nèi)容，管老師的很多話語，我覺得說得很有道理。例如：保護(hù)孩子的“錯誤”的真實，你可以否定他們的觀點，卻不能剝奪他們真實言...
時間：3月23日 書名:《我的作文教學(xué)主張》管建剛 第1頁——第6頁 讀后感受：今天讀了管老師的《我的作文教學(xué)主張》的前六頁，我明白了，興趣重于...
時間：3月22日 書名:《我的作文教學(xué)主張》管建剛 第1頁——第6頁 讀后感受：管建剛堅定地認(rèn)為寫作是為了自我表達(dá)和與人交流。他說：你的學(xué)生要是...
小時候，盼望過年。 長大后，害怕過年。 不是因為過年不好， 而是因為兜里沒錢。 平時能省的錢，過年省不了。 過年就意味著要花很多很多錢。 對于一...
時間：1月17日 書名:《修好一顆心》序第1頁——第11頁 讀后感受：期盼已久的假期終于來了，我們也可以心無旁騖地做一些自己喜歡的事情了。閱讀是...
無論昨天你經(jīng)歷了怎樣的挫折、痛苦、失敗，那都不重要。重要的是你還有明天，當(dāng)新的一天來臨的的時候，當(dāng)你看到那噴薄而出的朝陽時，你的心中便會感受到溫...
拿著最少的工資，教著最多的學(xué)生。 沒有綠色通道，沒有鄉(xiāng)鎮(zhèn)補(bǔ)貼。 改不完的作業(yè)，忙不完的活動。 起得比雞早，睡得比狗晚。 帶不了自己的娃，顧不上自...
我是一名小老師， 一名小學(xué)老師。 我是一名小老師， 一名個子小的老師。 雖然我是一名普普通通的小老師， 但我的夢想可不小。 我想把我的學(xué)生都培養(yǎng)...
時間：10月16日 書名:《教室里的正面管教》第203至211頁 讀后感受:通過今天的閱讀，我懂得了孩子的事情當(dāng)你不...