第一天：

【作業(yè)一】熱身訓(xùn)練：喚醒口腔訓(xùn)練

1.巴 拔 把 爸;;低 答 底 大

2.馬大媽的兒子馬大哈，馬大哈的媽媽是馬大媽馬大媽讓馬大哈買麻花，馬大哈給馬大媽買西瓜。馬大媽叫馬大哈割芝麻，馬大哈給馬大媽摘棉花。馬大媽告訴馬大哈:以后不能再馬大哈;馬大哈不改馬大哈，馬大媽就不要馬大哈。

要領(lǐng):

1、每一個(gè)字音說準(zhǔn)確，可以標(biāo)上拼音

2、讀字音的要領(lǐng)是，干脆利落，不能拖泥帶水

3、無論字音、還是繞口令，速度由慢到快。繞口令切記不要快！

第一個(gè)作業(yè)：

語速掌握得非常好，調(diào)值夠用，意識(shí)很強(qiáng)，夸張一些。

繞口令：節(jié)奏感特別強(qiáng)，豪不拖泥帶水

第一個(gè)作業(yè)的狀態(tài)99.99分

第二個(gè)作業(yè)：

聲音缺少抑揚(yáng)頓挫的變化。

第二天：

究竟如何學(xué)：

1、先聽，自己消化

2、再練

3、每天寫聲音日記，在鯨打卡上（視頻記錄）、簡書

4、再聽同桌、精選誦讀，找差異

5、自己再來練習(xí)

好聲音養(yǎng)成記：

1、吐字歸音要到位

2、輕重格式要分清

3、情感表達(dá)要準(zhǔn)確。

首先我們，來看一下我們口腔的狀態(tài)，“棗核型”，我們的口腔是足夠的空間，字音經(jīng)過口腔發(fā)出來才是飽滿有力的。

“棗核型”指的是；字頭、字腹、字尾的吐字狀態(tài)。也就是字頭叼住彈出、字腹拉開立起、字尾弱收到位，形成一個(gè)兩頭小，中間大的“棗核”我們以“天安門”的“天”為例，字頭是“t”，字腹是“ia”,字尾是“n”。

【作業(yè)一】

媽---媽;發(fā)---達(dá);天---堂馬---到---成---功 來---日---方---長堅(jiān)---持---星---球 彼---此---加---油;

誦讀貼士：

1、每一個(gè)字音的音調(diào)準(zhǔn)確標(biāo)出來

2、誦讀時(shí)候，拖開節(jié)奏，夸張聯(lián)系，體會(huì)口腔的開度?？梢哉罩R子練習(xí)，雖然樣子不算漂亮，但是口腔容易形成肌肉記憶。

3、字頭、字腹、字尾都要發(fā)音到位，記住，你的口腔是個(gè)棗核型，要留有空間。平時(shí)說話，口腔也要有空間。剛開始，不習(xí)慣，沒關(guān)系，慢慢來。

【作業(yè)二】--視頻作業(yè)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，大家晚上好。春回大地百花艷，節(jié)至人間萬象新，一年一度的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)又一次如約而至。

誦讀提示：

1、聲音表情是喜慶，心理有一種濃濃的過年情，來表達(dá)這句話

2、先慢讀，把每個(gè)字音說清楚，然后，再正常說。記住是說，不是一個(gè)字一個(gè)字的崩。

說者不費(fèi)力，聽者有美感（平時(shí)刻意練習(xí)）

第二個(gè)作業(yè)：非常深情，拉近主持人與觀眾直接的距離。

媽媽：雙唇音，第二個(gè)音是輕音，口腔也要打開

堅(jiān)持星球，彼此加油：調(diào)值是對的，再飽滿一些