圖片發(fā)自簡書App

【原文】

(1)

每天潮來的時候，聽見海濤沖擊巖石的聲響，看見空際細雨似的，朝霧似的，幕煙似的飛沫升落，有時它帶著腥氣，帶著咸味，一直沖進我們的窗欞，粘在我們的身上，潤濕著房中的一切?！　堵牫薄肤攺?br>

分析：把看不見、摸不著的“風”描寫得有聲、有色、可感、可聞，細膩而有層次，五種感官并用。

(2)

“汽車發(fā)瘋似的向前飛跑。吳老太爺向前看。天哪！幾百個亮著燈光的窗洞像幾百只怪眼睛，高聳碧霄的摩天建筑，排山倒海般地撲到吳老太爺眼前，忽地又沒有了；光禿禿的平地拔立的路燈桿，無窮無盡地，一桿接一桿地，向吳老太爺臉前打來，忽地又沒有了?！堋蹲右埂?br>

分析：汽車急速而過的視覺沖擊，運用比喻，擬人的修辭手法。

【刻意練習】

1、夏天傍晚大風一起，就能聽到轟轟隆隆的雷聲，天上烏云滾滾，看見一道道火光似的閃電，把天空燒出一道大裂縫，迅速撲向了大地，驚動了老老少少的人群，威懾著這世間的天地萬物。

2、爸爸媽媽興沖沖抱著我往前趕，我瞪著眼睛好奇地看，哇哇，好多個花朵被關(guān)進籠子里，還有一排排圓扣扣掛在桿子上，一按扣子，花朵兒就歡快地轉(zhuǎn)起來，送來一陣陣涼爽地風，趕走了我的熱氣，風還可以大可以小。

從爸爸媽媽口中得知，原來，它是電風扇。

【對比思考】

1、從聽覺、視覺多感官描寫事物，細膩生動。仿寫文也從聽覺視覺來寫打雷場景。

2、從多方面描寫吳老太爺進城的新奇感，用了大量的比如，有趣。仿寫文是從一個孩子的視角來寫初次看電風扇的新奇，也用了比喻。

比喻修辭方法還需要加強修煉，形象生動感較弱。