轉(zhuǎn)自：科學(xué)網(wǎng)—研究生如何獲得導(dǎo)師的指導(dǎo)？ - 王德華的博文 (sciencenet.cn)

研究生如何獲得導(dǎo)師的指導(dǎo)？

王德華

總是有研究生抱怨導(dǎo)師對自己不指導(dǎo)，導(dǎo)師們也會(huì)說優(yōu)秀的學(xué)生不需要很多指導(dǎo)，只要有發(fā)展的平臺(tái)，有激發(fā)創(chuàng)新的環(huán)境和氛圍，就足夠了。研究生與導(dǎo)師的關(guān)系，說簡單就簡單，說復(fù)雜也復(fù)雜。說簡單，就是/各自做好自己責(zé)任內(nèi)的事情就好了/。說復(fù)雜，師生之間的每件事情要做好都是不容易的。

(補(bǔ)充：無論導(dǎo)師說什么，批評也好，表揚(yáng)也好，尤其是批評，要有強(qiáng)大的內(nèi)心，不要放在心上，只需做好自己那趴就好??！)

偶爾翻閱記錄本，翻到自己多年前的一段話，覺得對一些學(xué)生可能有點(diǎn)用，抄錄在這里。

1、研究生需要指導(dǎo)嗎？需要哪些方面的指導(dǎo)呢？這個(gè)問題，研究生和導(dǎo)師都需要進(jìn)行思考，不同基礎(chǔ)的學(xué)生、不同的年級、不同的性格需要不同的指導(dǎo)內(nèi)容和指導(dǎo)方式，這也就是所謂的因材施教了。

2、研究生需要思考的問題：

1）你對自己的學(xué)位論文或科研方向有自己的想法嗎？如果自己有想法，與導(dǎo)師討論過嗎？在團(tuán)隊(duì)內(nèi)討論過嗎？討論過幾次？有哪些改動(dòng)？ 如果自己沒有想法，導(dǎo)師是否給過建議？自己根據(jù)建議的方向閱讀了多少文獻(xiàn)？師兄師姐的學(xué)位論文多了多少？研究集體發(fā)表的學(xué)術(shù)論文，看了多少？有哪些思考和啟發(fā)？有文字記錄和總結(jié)嗎？

2）關(guān)于自己的學(xué)位論文，你與導(dǎo)師討論過嗎？主動(dòng)找過導(dǎo)師討論嗎？如果討論過，自己認(rèn)真總結(jié)了嗎？認(rèn)真思考了嗎？最后還有迷茫的問題嗎？頭腦中有清晰的研究方案了嗎？

3）研究生與導(dǎo)師的交流和溝通，對于自己的學(xué)術(shù)發(fā)展是很重要的。與導(dǎo)師的每次交流（包括通信）交流，有保留嗎？過后又翻看過嗎？導(dǎo)師推薦的專業(yè)書讀過了嗎？導(dǎo)師推薦的文獻(xiàn)，讀過了嗎？導(dǎo)師推薦的學(xué)術(shù)期刊，自己會(huì)主動(dòng)經(jīng)常去瀏覽嗎？自己有主動(dòng)總結(jié)的習(xí)慣嗎？

4）研究集體的工作積累是很重要的資料來源。主動(dòng)與在學(xué)的師兄師姐交流和學(xué)習(xí)，對于自己的成長是很有幫助的。自己對師兄師姐的工作有哪些了解？主動(dòng)與師兄師姐交流過嗎？有疑問主動(dòng)去請教過嗎？師兄師姐正在進(jìn)行的工作，自己主動(dòng)參與過嗎？主動(dòng)提供過任何幫助嗎？

說明：這幾點(diǎn)不是研究生指導(dǎo)的全面內(nèi)容，只是提醒研究生個(gè)人思考的部分內(nèi)容。研究生需要指導(dǎo)的內(nèi)容，獲得指導(dǎo)的方式，獲得幫助的方式，獲得信息的方式，有很多方面和途徑