大家好，我是東區(qū)兒童康復(fù)中心劉老師！

當(dāng)孩子被確診為自閉癥時(shí)，你第一反應(yīng)是絕望還是驚慌失措？

對(duì)所有自閉癥家長而言，干預(yù)訓(xùn)練就像是一個(gè)陌生的學(xué)科，他們總會(huì)因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)而踩了很多坑，走了很多彎路。那今天，老師總結(jié)了幾個(gè)在干預(yù)中星家長常會(huì)犯的錯(cuò)，希望幫助星家長避開彎路。

案例：

童童是一名自閉癥孩子，今年剛滿18歲，現(xiàn)在已經(jīng)成功融入普校，在某學(xué)校就讀高中。

童童2歲被診斷為自閉癥后，童童媽就四處尋醫(yī)，帶著童童做干預(yù)訓(xùn)練。這18年里，童童媽走了很多干預(yù)彎路，這些彎路給童童帶來很多不應(yīng)該承受的困擾及傷害，童童媽表示：“干預(yù)彎路是孩子康復(fù)的絆腳石，會(huì)嚴(yán)重阻礙孩子的能力發(fā)展?！?/p>

那么，童童媽到底走了哪些彎路呢？讓我們接著往下看！

1：總是想讓孩子進(jìn)步，卻忽視了孩子的能力

童童的社交及語言能力很差，也有很多問題行為，為了改善童童的癥狀，童童媽帶著孩子到處做干預(yù)，干預(yù)他的語言、社交、認(rèn)知、刻板行為等。

童童媽一心想讓童童恢復(fù)到正常孩子的狀態(tài)，每天從早到晚，就是帶著童童訓(xùn)練，訓(xùn)練，訓(xùn)練....卻完全忽略了童童的能力是否能承受得住。一直到后面，童童媽才意識(shí)到為什么童童一做干預(yù)就逃避，其實(shí)，是因?yàn)樗哪芰o法承受這么多的訓(xùn)練。

因此，我們?cè)诮o孩子做干預(yù)訓(xùn)練時(shí)，不要因?yàn)橐粫r(shí)心急，忽略了孩子自身的能力情況，要結(jié)合孩子的能力選擇合適的訓(xùn)練，只有這樣，才能看到孩子進(jìn)步的曙光。

2：把自閉癥歸根于所有問題的來源

在養(yǎng)育童童的這18年里，童童爸爸媽媽經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐庖姴缓隙鵂幊?，每一次爭吵都?xì)w根于自閉癥，但其實(shí)，就算沒有孩子，我們也會(huì)被很多問題困擾。

因此，星家長不要把生活中的很多壓力、痛苦及問題都?xì)w根于自閉癥，孩子是無辜的，我們要從不同的角度看待問題，解決矛盾。這樣一來，孩子的問題就不再是壓力山大的來源，而是生活中的一個(gè)挫折。

3：所有的重心都放在孩子身上

編輯切換為居中

添加圖片注釋，不超過 140 字（可選）

童童媽回憶童童干預(yù)那會(huì)，她表示自己犯的最大錯(cuò)就是每天陪著孩子干預(yù)，盼著孩子進(jìn)步，導(dǎo)致自己非常累，甚至把身體累垮了。

直到最后，她才意識(shí)到應(yīng)該給自己留點(diǎn)時(shí)間，而不是一味地逼自己，逼孩子。所以，愛孩子的同時(shí)，別忘了愛自己，只有自己充滿能量時(shí)，才能給孩子能量。

寫在最后

在干預(yù)自閉癥孩子的道路上，我們需要有足夠的耐心等待花開。自閉癥的干預(yù)是一個(gè)極為漫長的過程，除了干預(yù)技巧，更重要的是要去理解孩子，站在孩子的角度去考慮問題。只有這樣，孩子才能掌握技能的核心，并吸收進(jìn)去。

請(qǐng)相信每朵花都有自己的花期，只不過花期不同，給孩子一點(diǎn)時(shí)間，我們終會(huì)看到花開的那一天！