這是著名作家池莉歷時(shí)5年完成的大愛作品——《立》。
作品寫了母女之間的深情，著重于家庭教育，在池莉的筆法下，細(xì)膩而犀利，感性而理性，真實(shí)客觀而又有意蘊(yùn)。
從孕育生命的開始，到與孩子共度歲月，直至孩子大學(xué)畢業(yè)、踏入社會(huì)，母女倆用自己的生活方式共同成長(zhǎng)?？v觀，母親給女兒最大的愛，就是教育。
說到教育，很多人就立即聯(lián)想到學(xué)習(xí)、成績(jī)，而這恰恰反映了當(dāng)代中國(guó)教育的最大詬病。
當(dāng)一個(gè)嬰兒自呱呱墜地，在他們對(duì)學(xué)習(xí)概念尚混沌不清時(shí)，不論是家庭，還是社會(huì)都在有形或無形地強(qiáng)加給父母和孩子一個(gè)概念，就是“學(xué)習(xí)、知識(shí)”的重要性。
這一點(diǎn)從鱗次櫛比的早教班、各類培訓(xùn)班、奧數(shù)班等等就能看出來，在千軍萬馬過獨(dú)木橋的過程中，孩子成了教育的犧牲品，最終的結(jié)局就是千人一面，孩子應(yīng)有的本真也貽然消失。
所謂立，是立人，立德，立業(yè)，立身。而池莉的立，是基于和順應(yīng)和尊重孩子自我發(fā)展和成長(zhǎng)的前提下，引導(dǎo)其立的寫照。書中強(qiáng)調(diào)家庭教育，更強(qiáng)調(diào)母親給孩子的教育和影響。
高爾基有句名言:“愛護(hù)自己的孩子，這是母雞都會(huì)做的，但教育好孩子卻是一門藝術(shù)?！弊鳛楦改福虢逃煤⒆?，首先便是要教育自己，池莉在書中指出“最有效的教育其實(shí)就是一種生活方式”，把家庭教育融入生活，孩子便能更好地吸收。
“他們是借你而來，卻不是 從你而來，他們雖和你們一同生活，卻不屬于你們。你們可以給他們以愛，卻不可給他們以思想，因?yàn)樗麄冇凶约旱乃枷搿Ｄ銈兛梢员幼o(hù)他們的身體，卻不可以庇護(hù)他們的靈魂，因?yàn)樗麄兊撵`魂居于明日之屋宇，那是你們?cè)趬?mèng)里也不想見的?！奔o(jì)伯倫如是說。
發(fā)現(xiàn)孩子的性格，和他分享每一階段的時(shí)刻，用自由平等相互尊重的方式，孩子才可能健康成長(zhǎng)，立于不敗之地。
