今天，甜椒語文群帶我們一起走進(jìn)了南京市丁家莊小學(xué)。在這里，獨特的漢子文化體驗館讓我們不禁驚嘆，這是科技與漢字藝術(shù)的完美融合。知字探源帶我們穿越時空，體驗漢字的發(fā)展歷史；玩字探趣，造字游戲最受學(xué)生青睞，在快樂的拼組中學(xué)習(xí)漢字，3D電影讓學(xué)生身臨其境感受造紙術(shù)的技術(shù)和魅力，百家姓讓我們可以快速找到自己的姓氏起源；寫字探藝，既可以直觀臨摹，還可以自由創(chuàng)作。真正的體驗式學(xué)習(xí) ，趣味學(xué)習(xí)，知識豐富，形式多樣，這樣學(xué)習(xí)漢字是多么美好幸福的一件事呀！
但更令我們驚嘆的應(yīng)該是他們學(xué)校的課程設(shè)計理念。漢字文化和校園環(huán)境相融合，百塊石頭書、百棵漢字書、百米漢字長廊，濃濃的漢子文化，處處漢字墨香，學(xué)生耳濡目染、潛移默化地走進(jìn)漢字世界，感知漢字文化魅力；漢字文化與語文學(xué)科相滲透，漢字寫字教學(xué)不再是枯燥機(jī)械的筆畫練習(xí)，而是充滿樂趣、生機(jī)與活力的課堂；漢字文化與各學(xué)科相結(jié)合，美術(shù)課堂里的漢字繪畫美，體育課堂里的體形造字美。漢字課程開發(fā)更是異彩紛呈，成語課程、童謠課程、果味漢字課程、說文解字、方言研究等等，不僅創(chuàng)新學(xué)校特色，更是以生為本，提升了學(xué)生的綜合素養(yǎng)。這是一個優(yōu)秀的團(tuán)隊，每一個課程設(shè)計、每一個活動策劃，都彰顯著他們的智慧和教育情懷。
漢字是中國文化的一個十分重要的組成部分。還記得第一季的《朗讀者》，有一位美國人理查德·西爾斯先生。在中國，人們對他并不直呼其名，而是用一個聽上去更親切的稱號——“漢字叔叔”。他自1994年開始，憑借一己之力，將漢字字形數(shù)據(jù)化，之后建立漢字字源網(wǎng)站，在古漢字?jǐn)?shù)據(jù)庫中錄入近10萬字形。他用一份執(zhí)念，一種熱愛，完成了這件大事。一個外國人對我們的漢字竟如此鐘情。我們，一個純粹的中國人，一名語文教師，怎能不熱愛它呢？我們一定會深深的愛它，更要繼承和傳承它。我們這里，雖沒有丁家莊小學(xué)先進(jìn)的設(shè)備技術(shù)，但我們也有一份深深的漢字情緣，網(wǎng)絡(luò)時代，CC talk平臺讓我們共享了這么多豐厚的優(yōu)質(zhì)資源，我們也可以讓我們的語文課堂豐盈起來，帶孩子一起穿越歷史，探尋漢字的奧妙發(fā)展歷程，從甲骨文到金文到大篆到小篆到隸書到草書到行書，在一個個漢字的書寫中體驗書法藝術(shù)的魅力，從甲骨、簡牘、金石到雕版印刷到活字印刷再到今天的電腦輸入、打印，在我們感嘆科技發(fā)展迅速的同時，那一縷幽幽的墨香應(yīng)始終飄蕩在心間。漢字不再是一個個孤單的字符，它可以是一個快樂的精靈，在找尋伙伴，不同的組合，不同的意味，這里是一片樂園，快樂游戲中走進(jìn)了百家姓，學(xué)習(xí)了千字文，探尋歷史，積淀文化。然后再帶著漢字去生活，又在生活中體味漢字，充盈漢字。
用心做事，帶著情感工作生活，一切皆會美好！
