1.主持人：軼男

對(duì)吳老師的認(rèn)識(shí)：通透 ? ? 交流有壓力

主要講三個(gè)內(nèi)容：溝通；決策；心態(tài)

2.薛兆豐老師

和老師學(xué)習(xí)，不要有壓力； 思想上的補(bǔ)充！宗教，科技；管理；古文；聯(lián)系起來(lái)的能力

3.吳伯凡老師

不能讀死書(shū)，死讀書(shū)，把書(shū)讀死！

要讀活書(shū)，活讀書(shū)，把書(shū)讀活。

朋友的邊界要模糊，不能邊界清晰。

大海造船。

（一）溝通問(wèn)題

沒(méi)有人不溝通。大道皇帝，下到黎民百姓，都需要溝通。老板和員工溝通。

和孩子和配偶的溝通；和公眾，官方和政府的溝通。

焦慮；困惑？

（二）決策

一天的決策：20-40多個(gè)？

我們現(xiàn)在的目前面臨的決策太多。選擇頗多

選擇困難癥。（被市場(chǎng)和商家收了很多愚人稅）

跨界

（三）心態(tài)

第一問(wèn)題：溝通

? ? ? ? ?溝通不是造壩。我們是去清除障礙。溝通是有原罪的。開(kāi)口便是錯(cuò)。所以，我們溝通首先要有姿態(tài)。印度那么多的神。都有的是大象神。（1.開(kāi)端之神；清障之神）。溝通，是一溝，讓其通順的。不能開(kāi)口就嗆。不能有負(fù)溝通。第一，要有口令思維。密碼思維。用最沒(méi)有意義的數(shù)字和字母去表達(dá)復(fù)雜的含義。同時(shí)，還有一個(gè)最重要的是ABC原則。其中，就是同情共理心。溝通是一種同頻共振。例子：辛普森夫人。

第二問(wèn)題：決策

? ? ? ? 40-70個(gè)決策/天 。選擇太多問(wèn)題。選擇自由。多則惑，少則得。選擇是個(gè)期權(quán)。它有時(shí)間限制?！澳猩褪菍W(xué)校食堂的菜，去晚了，就沒(méi)有了?！边x擇，要有灰度觀察，黑白決定。要有敏感。壞決策比不決策好。好多決策的好壞不是目前就能看出來(lái)的。前怕狼后怕虎不能有，思前想后。選擇有期限。黑白決策。

第三個(gè)問(wèn)題：心態(tài)

? ? ? ? ? 我們創(chuàng)業(yè)，大部分都是失敗。成功才是漏網(wǎng)之魚(yú)。很多人創(chuàng)業(yè)的第一天，就是看世的第一天。有些人創(chuàng)業(yè)為什么成功了，就是因?yàn)?，他在?chuàng)業(yè)之前，早已經(jīng)在做創(chuàng)業(yè)的事情。偉大的作家開(kāi)始寫(xiě)一部作品的前20、30年就已經(jīng)開(kāi)始寫(xiě)這部作品了。這種東西，我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“傘兵思維”。這是美國(guó)101司長(zhǎng)說(shuō)得：傘兵的第一課就是——傘兵就是用來(lái)被包圍的。傘兵生來(lái)就是要降落到敵戰(zhàn)區(qū)，被包圍的，這是一種積極的悲觀主義。而不是悲觀的樂(lè)觀主義，他是讓你做一個(gè)勇者。在匆匆困難中，如何走出去。成功就是被包圍當(dāng)中的突圍。我們失敗是必然的，成功是漏網(wǎng)之魚(yú)。如果沒(méi)有“傘兵思維”，創(chuàng)業(yè)是很難繼續(xù)的。想著成功每天都會(huì)崩潰，雜耍的人剛開(kāi)始，頭兩個(gè)月專門就是撿球，別人跑球你撿球。2個(gè)月下來(lái)，撿球就是你的本職工作。倒是，你練習(xí)雜耍，球掉下來(lái)，你去撿的時(shí)候，失敗感會(huì)少很多。

? ? ? ? 還有就是同心圓思維：我們生活中，往往忘記這一點(diǎn)。因?yàn)椋松穆泛荛L(zhǎng)，他20歲經(jīng)歷的東西，是人生的全部，80歲的時(shí)候，就不是這樣了。在你人生末尾看年輕時(shí)候的話，當(dāng)時(shí)看是“大如天”，都后看是“細(xì)枝末節(jié)”。這是一個(gè)同心圓結(jié)構(gòu)。