今天，2017年8月2號(hào)，成都蜀漢分舵，三級(jí)拆書家鐘小蘋走進(jìn)四川特驅(qū)集團(tuán)，呈現(xiàn)了一場精彩的拆書課
被訪企業(yè)在學(xué)習(xí)型組織方面做得非常好。提出了自己的混合式學(xué)習(xí)體系，強(qiáng)調(diào)終身學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)。是少見的，真正的實(shí)踐學(xué)習(xí)型組織理念的企業(yè)。
本次現(xiàn)場有20多位學(xué)習(xí)者，全是自愿報(bào)名，可見該企業(yè)的學(xué)習(xí)氛圍非常棒！
本次拆書課有兩個(gè)最主要的目的，一是讓企業(yè)學(xué)習(xí)者知道什么是拆書法，什么是拆書幫；二是通過對《非暴力溝通》兩個(gè)選段的實(shí)踐操作，對知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行掌握。
我以觀察家的身份出現(xiàn)，從小蘋身上學(xué)到了很多東西：
專業(yè)：小平在吃飯的時(shí)候，還在仔細(xì)推敲今天要做的內(nèi)容。
故事生動(dòng)：在整個(gè)拆書法拆書幫的介紹過程當(dāng)中，引入的故事。讓學(xué)習(xí)者體會(huì)更加深刻。如拆遷與拆書的故事，老板不擔(dān)心員工不上班而擔(dān)心員工不學(xué)習(xí)的故事、準(zhǔn)備第二天早上外企面試的故事、讀書和醫(yī)生之間的類比等
覆蓋全面：本次拆書的帶拆過程。對拆書家?guī)Р鸺寄?、過程如a1、a2、a3全部做了覆蓋，呈現(xiàn)給企業(yè)朋友是拆書的全貌。
拆書活動(dòng)得到了參與者良好的反饋。
可以改進(jìn)的：
時(shí)間的控制
呈現(xiàn)PPT風(fēng)格
宣傳的融合
通過本次拆書，讓我認(rèn)識(shí)到，蜀漢分舵的運(yùn)營團(tuán)隊(duì)很強(qiáng)大、盡職、盡心！
